育苗、翻土、移植、播种、浇水……从春季开学到初夏，校园废墟上开辟的农田里，师生每天忙碌的劳动场景，成为了学校一道特殊的风景。每每看到劳动教育基地里满目的葱翠，看到精心培育、呵护的有机蔬菜被抢购一空，看到老师们吃到放心、优质蔬菜时赞不绝口的笑脸，大家的满足感油然而生。如今，他们正满怀期待新培育的西红柿、黄瓜、土豆、油葵、玉米成熟的日子能够早些到来。

　　作为一所有着113年办学历史的老校，唐山幼儿师范高等专科学校劳动教育有着良好的传统，上世纪50年代校园内近百亩农场历来都是学校立足农村办学、开展劳动教育的重要基地，直至90年代因校园改建完成其历史使命。如今，为进一步赓续劳动教育传统，坚持“既有劳动又有教育”，学校在校园建筑废墟上专门开辟了500平米的闲置场地，由创新创业团队的师生带领学生志愿者一起拔草、翻土、捡石头、平整土地，将荒地变成了校园劳动教育实践基地。

　　创新创业团队以生产原生态有机蔬菜、农产品为主要目标，不断查阅资料，反复实践、研究、总结经验，逐渐摸索出用西瓜皮来制作有机肥料的办法，设计将垃圾桶改造成发酵桶，以确保基地蔬菜、作物生长的需要。同时，团队成员通过不断尝试、实验，自制无公害杀虫剂确保农产品的绿色健康。学校创新创业团队的指导老师表示，“随着越来越多的学生参与到基地劳作，让学生更加深刻地领悟到他们不是在进行简单的体力劳动，重要的是在劳动中学会观察、思考、研究，这正是我们劳动教育的真正目的”。

　　参加义务劳动的志愿者表示，通过亲身参与劳作，体验到了农民的不容易，更加理解父母的辛苦，同时也学会了栽种土豆、搭建温棚，观察土壤情况等等书本上学不到的农业生产知识经验，更加懂得了劳动，懂得了感恩，懂得了学习的重要性。

　　据统计，在学校的有序组织下，已有3441名学生参加了学校劳动教育基地义务劳动活动，生机勃勃的蔬菜、农作物与青春朝气的勤劳学生共同勾勒出校园最美的劳动画卷。