为进一步深化产教融合和校企合作，拓展学习场域、创新实践路径，促进教育链、产业链和人才链的有机衔接，齐齐哈尔工程学院创新应用型人才培养模式，探索构建了“校外课堂”，实现校企双元育人，让学生们做中学、学中做、学会做，实现学做合一，保障高质量就业。

　　据悉，齐齐哈尔工程学院以服务岗位需求和提高职业能力为导向，积极探索建立护理类、建筑类、装备制造类等“校外课堂”。每年将学生安排到校外课堂中，基于生产计划调整教学计划，根据企业作息安排教学时间，依托工作流程引入工作标准，提取相应门课的课点，执行天天有作业、周周有小结、双周有测验、月月有报告、学期有成果的教学安排，学生们带着问题和思考在真实的职业环境中真学，持续反思理论学习存在差距；真做，不断提升实践技能；再带着体认和反思回到校内理论课堂中来，将理论知识进一步深化、夯实，从而掌握真本领。在理论－实践－再理论－再实践的过程中，实现学生知识结构的螺旋式上升，教学和就业岗位的无缝衔接，最终为学生高质量就业奠定坚实基础。

　　以齐齐哈尔工程学院与中国一拖集团有限公司共建“校外课堂”——装备制造产业学院，打造“东方红”专班为例。企业选派省级技能带头人、市级工匠、集团先进工作者担任学生企业导师，工程学院选派15组实践学生代表36人，分别在专业相关岗位进行校外课堂学习实践。学生们在工作现场，不仅熟习了项目实际运作流程，还将所学理论知识与实际操作相结合，掌握了实用技术和管理经验，进而提升了解决实际问题的能力。如今，已有26人正式被央企一拖集团录用，实现专班高质量就业率72.2%。

　　近日，学校赴企业为东方红首期专班开展毕业典礼活动，既是齐齐哈尔工程学院首次在合作企业举办毕业典礼，也是学校在探索校企合作、产教融合之路上的重要里程碑。

　　齐齐哈尔工程学院建设校外课堂，充分发挥了学校教育主体作用和企业真实项目环境优势，实现学生理论知识与专业实践高度融合，使学生所学、所练、所用的技能成为未来职业生涯发展的基石，并教会他们善于学习、善于发现、善于思考、善于总结的本领，从而达成地方需要、企业追随、社会满意、学生成长的建设目标，为社会高质量发展贡献齐工程力量。