芳菲四月,春意正浓。随着2022届考研录取结果陆续公布,河南工程学院资源与安全工程学院喜讯不断,考研学霸宿舍不断涌现,10多个考研宿舍组团“上岸”,让人赞叹不已!
慧苑1-201宿舍,城市地下空间工程1841班六名女生满堂飘红:团支书李怡考取中国矿业大学(北京)、宿舍长荆珂考取黑龙江科技大学、孙恬考取福州大学、李可考取南京工业大学、齐梦寒考取武汉科技大学、张梦文考取黑龙江大学。
慧苑1-316宿舍,安全工程1842班六位姑娘一个不落:张雅、武泽惠、邹茜、张婷、王凯月、陆春燕分别被郑州大学、武汉理工大学、河南理工大学、辽宁工程技术大学、内蒙古工业大学、新疆大学录取。
睿苑5-226宿舍,城市地下空间工程1841班的小伙子同样成绩骄人,五人报考全部成功,李辰考取中国矿业大学(北京)、葛信辉考取河南理工大学,王子恒、罗宁、朱文俊考研“三人组”不负约定,一起被录取到中国计量大学,再续兄弟情缘。
睿苑5-207、208、211、315、316、慧苑1-203、213等多个宿舍,均是每个宿舍四人报考,携手成功。部分同学被中南大学、北京科技大学、西南交通大学、中国矿业大学、郑州大学、武汉理工大学等“双一流”高校和其他高校的优势专业录取。
一个个考研宿舍竞相出彩,成就了河南工程学院资源与安全工程学院2022年考研成绩的百花满园。学院共有2022届毕业生199人,考研上线98人,在录取工作尚未完全结束的情况下,目前已确定录取89人,考研录取率达到44.7%,取得了前所未有的新突破。
谈论起好成绩是如何炼成的,大家无不把它归因于学校浓厚的学习氛围上。睿苑5-226室的五名同学一致认为:“一个人能走得更快,一群人才能走得更远。考研备考是一个极为枯燥且漫长的过程,我们遇到困难时相互鼓励,存在疑问时一起探讨,大家一起顶着压力前进,真切感受到了‘道阻且长,行则将至’。”慧苑1-203室的六姐妹在考研心得中写到:“大家集体确定考研目标后,每天早上6点就互相叫彼此起床,接着去考研楼、吃饭、回寝室,三点一线周而复始。在寝室还会交流学习方法,直到深夜11点才休息。正是大家携手并进和点滴积累,才收获了成功。”成功考取中南大学的田茂琳十分动情地说:“学院浓厚的学习氛围、老师们无私的指导,对我考研起到了非常重要的作用。在这样一个积极向上的集体里,我充满考研的渴望和激情,感觉不到苦和累。只要你付出足够的努力,静下心去学,成功就会越来越近。”考取武汉理工大学的武泽惠认为:“每一场博弈都是需要实力和运气兼具,运气是我们不能控制的,但实力却是可以在日复一日的努力中打造出来的。既然做出了选择,那么就风雨兼程地拼下去,不负青春。”考取河北工程大学的睿苑5-207室宿舍长郝龙龙用“团结”和“坚持”两个词语总结备考过程:“在最后拼搏的一年里,不管是酷暑还是寒冬,不管是疫情还是洪水,我们都没有放弃。在校时互相监督一起努力,暑假校外隔离时,我们也经常通过网络互相讨论、相互激励,最终集体获得成功。”
良好的成绩同样离不开学院考研指导服务团队的默默付出。被学生誉为“考研护航人”的年级辅导员谢丹深有感触地说:“学生考研热情高涨,得益于学校、学院不断完善的激励措施和良好环境;指导老师全过程的指导也发挥了强大的助推作用,特别是在报名、复试、录取调剂等关键环节,老师们倾心相助,让考研学生有了主心骨,更有利于发挥自身水平。我们一定会把好的氛围保护好,把这些经验传承好,期待下届学生带来更多的精彩。”
资安学院一直保持着优异的考研成绩,近年来,学院紧紧围绕立德树人中心任务,将三全育人落到实处。结合学科专业特点,不断加强学风建设,完善考研指导服务体系,积极探索助力大学生成长成才的途径,建立了“早引导、多指导、抓服务、善总结”的考研工作模式。通过强化过程管理,在学生上课出勤、教师课堂运行、考试管理、创新创业、实验实训、毕业设计等方面严格要求,鼓励引导学生考研深造和参加各种创新创业比赛,促进学生全面发展。在良好学风的影响下,不少同学早早就定下了考研目标,制定了切实可行的复习计划。学院对每届学生都及时组建“考研交流群”,邀请专业老师和往届考研学生一起加入群聊,沟通信息,交流经验,线上线下为备考学生答疑解惑。在师生共同努力下,全院上下形成了非常浓厚的考研氛围。2019至2021年,毕业生考研率分别达到了34.4%、38.4%、37.9%,今年有望达到45%。励志尚学、努力深造的优良传统届届相传,对提高学院的育人质量起到了很好的推进作用。
(中国教育在线 通讯员:娄成)
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。