郑州航空工业管理学院是国内拥有翻译硕士专业学位授权点的航空类高校之一，近年来积极依托学校整体办学优势、基于航空特色，面向国家和航空产业发展需求，努力实现与语言服务行业的无缝对接，走质量提升的内涵式发展道路，通过加强质量过程管理，建立健全凸显学校航空特色的MTI研究生“计划→执行→检查→处理”的循环性四位一体教学质量保障体系，并有效运用于翻译硕士专业学位研究生（MTI）教学工作的各个环节，培养出满足社会和航空企事业单位需求的高层次、应用型、专业性翻译人才。

　　以立德树人为育人根本，推动思想政治教育贯穿翻译硕士专业研究生教育教学全过程。既探索开展思想政治教育的新机制与新模式，又深挖思想政治教育资源与案例。思政育人润物于无声的魅力，真正将价值引领的思维启迪、育人过程的理论创新、育人成效的精神提升落到实处。

　　以职业需求为导向、职业能力为重点，制定多样化的人才培养目标。既注重市场需求较大的科技、经贸、商务、外事等领域的翻译能力的培养，又强化与学校主流学科相结合,突出航空经济、航空物流等特色专业领域翻译能力的训练；既整体规划校内师资队伍的建设与发展，又加强行业导师的参与和指导；既注重校外航空特色实践基地的拓展与使用，又加强校内翻译实训平台与资源的建设与管理。一专多元的人才培养目标更全面更深入地适应和融入职业精神与市场需求，真正将人才培养延伸为人才使用。

　　以课程体系化建设为抓手，实现特色与亮点的有机衔接。既注重设置实用性特色化课程，以及开设具有航空特色的翻译课程，又专门设置旨在提高学生双语能力的语言文化类课程，切实培养和提高学生的语言运用能力、解决问题意识以及综合思辨素养。体系化的课程能够提升解决职业问题的能力与水平，可以培养跨专业、跨区域、跨国家翻译服务能力与本土意识，真正将办学特色升华为办学亮点。

　　以笔译实践为基础、毕业论文为路径，凸显培养过程的航空特色。既完成不少于15万字的航空经济与管理、航空工程、航空物流等领域以及商务、教育、文旅等行业的翻译实践与任务，又要求翻译实践报告以获得首译授权的航空类文本为翻译与研究对象。“双航母”的翻译实践体制充分体现教育教学的航空特色，真正将人才培养融入行业需求与发展。

　　郑州航空工业管理学院翻译硕士专业研究生教育教学过程紧密结合校本特色，充分发挥专业优势，创新保障教育质量的新思路和新方法，推动翻译硕士专业研究生教育日趋系统化、专业化、职业化和科学化。

（中国教育在线 来源：郑州航空工业管理学院  通讯员：郭银玲 程淑芳 王华伟）