“这个冬天估计很漫长，让一本好书陪伴你向前走，寻到梦想走向前方。”12月19日晚，河南理工大学工商管理学院“心灵驿站”组织的“心理读书沙龙活动群”里，学生们积极分享读书打卡。此活动为该院“幸福成长训练营”项目负责人孙玉平老师开展的“让我们带一本书去冬天”主题读书活动。

　　自2019年底暴发新冠疫情以来，持续反复严峻复杂的疫情形势，影响着高校大学生的学习生活，大学生的心理健康状况受到极大的冲击，后疫情时代心理危机干预成为高校学生管理战线面临的一大难题和社会关注的焦点。

　　在长期的育人实践中，河南理工大学工商管理学院探索实施了“幸福成长训练营”项目，该项目遵从“心理育人”指标要求，坚持育心与育德相结合，坚持立德树人、品质养成与心理健康相结合，基于心理资本视角，引入积极心理学方法，着力构建理论教学、实践团体、咨询服务与预防干预的方法体系。

　　该项目凝练形成了“一一二六三三”的工作模式，即，“一”是引入一套理论，以积极心理学奠基人马丁•塞利格曼教授的PERMA理论，为项目实施提供理论支撑。“一”是依托一个基地，以河南理工大学“心灵驿站”，作为实施大学生幸福成长训练营项目的主要工作平台基地。“二”是设计两个板块，开展“心理特质训练”和“幸福能力训练”。“六”是实施六个项目，包括“发掘自身优势”“充分认识自我”“练就积极心态”“科学情绪管理”“感恩与乐观”“信任与责任”等模块，共计16学时。依托团体辅导、心理剧、电影文本、绘画心理分析技术、OH潜意识图像卡等心理咨询技术，构建一整套幸福成长训练方案。“三”是达成三大成果，通过开展幸福成长训练，打造幸福课堂、塑造幸福学生、构建幸福班级。“三”是积累形成三大经验，针对学生个体，实施幸福成长训练，实现了心理自助；构建群体关系，实施幸福成长训练，实现了朋辈互动；由教师转教练，颠覆传统育人模式，实现了改革创新。总之，在实践训练中通过培育学生的积极品质，挖掘开发学生潜能，提升学生心理资本等，不断增强高校特殊群体学生的心理归属感，促进学生健康成长成才。

　　“我们始终坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，帮助学生扣好人生第一粒扣子，不断提高思想道德素养。”河南理工大学工商管理学院党委书记许传阳表示，长期以来，学院把立德树人融入学生思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，探索形成了包括“幸福成长训练营”“‘三位一体’志愿服务工程”“毕业生党性答辩”等一批特色育人品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献了积极力量。

　　据悉，该项目先后被河南省委高校工委、省教育厅评为“全省高校辅导员精品项目”“全省高校思想政治工作优秀品牌”，成为学校打造出的新时代全员育人的特色新品牌。

（中国教育在线 来源：河南理工大学 通讯员：张璐）