11月1日至4日，联合认证专家组一行17人，对洛阳师范学院体育教育、数学与应用数学、化学等3个师范类专业进行第二级认证现场考查。专家组由南京师范大学原副校长傅康生担任组长，成员由湖北科技学院教育学院原院长吴亚林、安徽师范大学数学与统计学院原院长祝东进、华南师范大学学报编辑部主任王建平、河南省教育评估中心副主任张新民等组成。

　　11月2日上午，专家组见面会在学校成均楼B301会议室举行。专家组全体成员，河南省教育厅教师教育处副处长张会敏，学校在校校领导，相关职能部门负责人、认证专业所在学院领导班子、公共课开课学院负责人参加会议。会议分两个阶段，分别由副校长赵海彦和傅康生主持。

　　党委书记郭改英代表全体师生对专家组莅临学校开展师范类专业认证工作表示欢迎和衷心感谢。她指出，此次师范类专业认证，既是对学校师范类专业办学情况的一次实地检阅、全面体检，更是对学校推进师范教育改革、推动各项事业高质量发展的一次靶向分析、全面指导，真诚期望通过各位专家的权威指导、精准把脉，帮助学校从更高站位、更新理念、更深层面厘清教师教育的短板和不足，找准努力方向，进一步把洛阳师范学院的师范专业做优、做强。

　　校长郭海明以《推进教师教育高质量发展，奋力写好“强国建设，教育何为”的洛师答卷》为题，向专家组汇报了学校教师教育工作基本情况。

　　河南省教育厅教师教育处副处长张会敏简要介绍了河南省教师教育发展现状和师范类专业认证工作开展情况，并对学校师范类专业建设提出了具体要求。

　　联合认证专家组组长、南京师范大学原副校长傅康生对师范类专业认证工作作了简要说明。会上，专家组就洛阳师范学院师范专业认证持续改进的措施和成效以及第二课堂对支撑师范生毕业要求的具体做法和评价方案等问题进行循证提问，相关职能部门就专家提问进行了解答。

　　11月2日至3日，专家组集体考查了学校教师教育技能实训中心、校史馆，通过听课看课、查阅文卷、深度座谈、走访基地等方式，对三个专业建设情况进行了全面考查，并分别召开了专业层面的专家见面会。

　　11月4日上午，专家组现场考查意见反馈会在学校成均楼B301会议室举行。专家组全体成员，学校在校校领导，相关职能部门负责人、认证专业所在学院领导班子、公共课开课学院负责人参加会议。会议由傅康生主持。

　　傅康生代表联合认证专家组反馈进校考查总体意见。他指出，学校构建了以河洛文化为特色的中华优秀传统文化育人体系，充分重视师范类专业内涵建设和特色发展。希望学校能够继续深化对认证标准的理解，围绕弘扬教育家精神的新时代师范生培养要求，精心开展师范类专业建设工作，把好质量保障体系，培养出教育强国所需要的高素质专业化的基础教育新师资。吴亚林、祝东进、王建平代表各专家组，分别对体育教育、数学与应用数学、化学专业反馈总体考查意见，在充分肯定专业办学优势和特色的同时，又精准指出三个专业在培养目标、毕业要求、质量保障等方面存在的问题，并提出了具体的改进意见和建议。

　　郭改英作了表态发言。她表示，学校将对标对表、举一反三、从严从细，把专家组的真知灼见作为学校深化师范教育改革的“助推器”，升华到理念上、固化在机制里、落实到行动中。以此次认证工作为新契机、新起点，深刻把握教育强国战略布局和教师教育大变革大发展的新形势和新要求，聚焦问题、聚同思想、聚力破题，全面深化教育教学改革，优化人才培养模式，推进专业内涵建设，努力把洛阳师范学院师范类专业办得内涵更丰富、特色更鲜明、质量更卓越、品牌更响亮，为基础教育培养更多“下得去、用得上、留得住”的“牡丹牌”毕业生，为教育强国、教育强省建设做出新的更大贡献。

　　省教育评估中心副主任张新民对洛阳师范学院师范类专业认证工作给予了充分肯定。他强调，学校要认真吸收专家组的反馈意见，持续整改，切实提高师范类专业人才培养质量，建成“有历史、有故事、有情怀、有底蕴、有水平、有担当、有特色”的地方高水平师范大学。

（中国教育在线 来源：洛阳师范学院）