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河南新乡工商职业学院积极担当新时代使命 推进“大思政课”系统工程建设
河南新乡工商职业学院认真学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示，紧紧围绕立德树人根本任务，在机制建设、课程教学、师资队伍、资源整合、社会实践等方面深化改革创新，以“大思政课”拓展育人新格局，通过实践，河工商提炼出“三个五”“大思政课”系统工程和建设思路，致力培养担当民族复兴重任的时代新人。
2024年12月17日，河南新乡工商职业学院组织教师和学生赴刘庄展览馆史来贺纪念馆开展行走的思政课实践教学活动，让学生们实地见证到了新时代社会主义新农村建设的伟大成就。河南新乡工商职业学院执行校长杨文表示：“开展‘行走的思政课’实践教学不仅是为了教育学生，也是为了进一步贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，担当马克思主义学院使命责任，提升思政课教育教学质量和水平，深化思政课课程改革创新，推动新时代高校思想政治理论课高质量发展，推进河工商‘大思政课’系统工程建设”。
加强马克思主义学院建设，是深化马克思主义理论研究和教学工作的重要举措，也是培养担当民族复兴大任时代新人的基础工程。杨文表示：“在新时代马克思主义学院建设进程中，河工商马院要积极担当作为，自觉履行角色义务，围绕思政课铸魂育人的主渠道，从教学、科研和师资等多个维度积极探索与实践，推动河工商‘大思政课’的建设和发展”。
第一，创新思政课教学内容、方法和形式，注重提升思政课教育教学质量和水平。
河工商在习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程的教育教学基础上，将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等内容融入思政课教学。在河南省教育厅2024年组织的“大听课、大调研”活动中，河工商两位思政课教师以其深厚的专业知识和生动的教学风格授课，得到了省教育厅听课专家们的一致好评。在教学方法上，采用案例教学、问题导向教学、小组讨论教学、实践教学等多样化的教学手段，其中以“行走的思政课”实践教学取得的效果最好。河工商成功打造了一系列独具匠心的“行走的思政课”，引发了良好的社会反响，包括在中原农谷开展的“从‘新’出发 、驭‘新’而行：新质生产力的中原农谷”实践教学、在原阳县第一党支部革命纪念馆开展的“探析抗战精神、担当时代使命”实践教学以及在刘庄展览馆史来贺纪念馆开展的“坚定共同富裕道路，奠定民族复兴基石”实践教学。在教学形式上，河工商在坚持思政课教学主渠道课程育人的基础上，积极探索实践育人、网络育人、组织育人等。马院近期积极响应教育部“大思政课”品牌建设号召，开展“手绘地图”思政课实践教学。这次活动就是河工商将诸教学形式融会贯通，充分尊重和激发学生的主体意识，让学生真正成为思政课学习的主导者、思考的主动者和收获的受益者的一次具体实践，是把培养学生德智体美劳全面发展的根本任务贯穿于其当前的学业全过程，融汇在对将来事业的追求中的一次深入贯彻。
第二，高度重视师资建设，增强教师综合素质，为新时代思政课建设提供人才支撑。
河工商高度重视师资队伍建设，全方位加强教师综合能力和素质的培养。马院通过建设常态化集体磨课备课机制，促进了教师之间的思想交流，创新了教学策略，凝聚了教学智慧，丰富和提升了每一堂思政课的内容和质量。通过举办学院教师教学能力大赛、参加学校教师课堂教学创新大赛等赛事，形成“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的常态化，教师专业素养和教学能力得到很大提升。在河工商近期举办第一届教师教学创新大赛中，马院两名教师荣获一等奖。河南新乡工商职业学院副校长王生交在大赛总结讲话中强调，这不仅充分展现了马院两位获奖教师在专业素养与教学能力方面的积淀，也是马院高度重视并致力于师资队伍建设的显著成果，是对继续推动新时代思政课教学改革和创新发展、持续提高人才培养质量和教育教学水平的有力保障。
第三，整合校内校外资源，突出平台作用，构建“大思政课”育人体系。
河工商在筑牢校内 “大思政课” 实践教学基地这一坚实根基的同时，积极向外延伸，大力拓展校外教学资源，与多个单位合力共建思政实践教学基地。到2024年底，河工商已陆续与中原农谷、原阳县第一党支部革命纪念馆和刘庄展览馆史来贺纪念馆签约共建思政课实践教学基地。这些基地以其丰厚的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化底蕴，为广大学子提供了真实鲜活且极具感染力的教学情境，实现了校内与校外教育的深度有机融合、课内与课外学习的紧密无缝衔接，编织起了一张全方位、多层次、立体化的 “大思政课” 育人网络。河工商积极携手平原示范区的多所中小学，共同开展大中小学思政课一体化建设工作。借助各学校常态化的集体磨课备课，踊跃组织开展集体备课教学展示活动，并积极参与集体备课优秀教学案例征集等项目，扎实稳步地推进各个学段思政课的一体化教学实践进程，确保了各个学段思政教育的连贯性、系统性以及协同性，为本地区学生的思想成长探索了一条坚实且连贯的道路，助力学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
第四，高度重视科研工作，实施有组织科研，致力科研实力的全面进阶与整体跃升。
河工商立足于新时代思政课建设，科学规划，系统实施，通过周期性地组织召开科研工作总结会议以及申报动员大会，激活教师作为科研主体的创新意识与探索精神，努力摆脱科研工作中的盲目摸索以及低水平、重复性科研，始终坚持高水平科研目标导向，注重推动科研成果与教学实践的结合和转化落地。河工商马院积极主动地追踪各级科研项目，包括校级教学改革项目的进展情况，深度结合职业院校 “教师、教材、教法” 改革的背景，围绕 “产教融合、思政课程、课程思政” 等核心关键词，全方位推动思政课科研工作取得突破性成效。赵薇、王静雅等教师的研究课题成功获批 “2025 年度河南省哲学社会科学教育强省研究项目”立项；在河南新乡工商职业学院校级教研项目申报活动中，马院申报项目7 项。这些成绩充分彰显了马院在科研领域深厚扎实的实力底蕴以及蓬勃向上的发展态势。
马院院长刘琳娜说，“五进”，即通过习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进基地、进实训室、进体育场、进图书馆，拓展主渠道；“五平台”，即搭建大中小学一体化平台、基地联盟平台、校企合作平台、政学互动平台、八支队伍平台，占领主阵地；“五融通”：即实现课程育人、实践育人、网络育人、服务育人、组织育人融会贯通，唱响主旋律，这“三个五”是河工商提炼出的“大思政课”系统工程建设思路。
展望未来，河工商将矢志不渝地坚守马克思主义学院建设和发展初心，积极履行新时代使命，彰显职业院校思政教育特色，为推进新时代职业院校思政课的建设工作，引导青年学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培养合格的社会主义建设者和接班人而接续努力。（来源：河南新乡工商职业学院）
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