2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，针对大学以及学科建设明确提出了“双一流”的任务要求。自2016年起，从中央到地方，从教育部到各高校，都开始着手针对“双一流”建设制定配套政策和实施措施。
为更好宣传报道各高校“双一流”建设实施情况，中国教育在线、学术桥联合《科学》杂志推出“科学引才聚焦系列——聚焦双一流”系列访谈，本期邀请到的嘉宾是青岛科技大学校长马连湘教授。
在本期节目里，中国教育在线总编辑陈志文先生与马连湘教授针对高校“双一流”建设话题及青岛科技大学在“双一流”建设和引进人才方面的举措进行讨论。
马连湘，男， 中共党员，1962年8月出生，河北南宫人。现任青岛科技大学校长，教授、博士生导师。
多年来致力于工程热物理、化工过程机械和废旧高分子聚合物循环利用等学科领域的科研工作，是轮胎先进装备与关键材料国家工程实验室主任。兼任中国工程院主办的海峡两岸气候变迁与能源可持续发展论坛常设副理事长、青岛市科协副主席等社会职务。担任青岛科技大学校长以来，学校连续两次被评为“山东省产学研合作创新突出贡献高校”并做典型发言，国务院研究室《决策参考》、央视《新闻联播》、《焦点访谈》多次对学校创新创业的典型经验进行了深度报道，学校社会知名度和美誉度不断攀升。
主持研究了国家科技支撑计划重大项目课题1项，国家“863”项目子课题1项；国家自然科学基金3项；省级项目3项；获省部级科技奖励3项，市厅级科技奖励4项。获授权发明专利2项、实用新型专利12项。发表论文80余篇，其中EI检索16篇。他在国内较早的开展了工程热物理在高分子材料及加工中的应用研究方向，相关研究成果已成功转化，为企业年增产值近亿元。主持的“特巨型工程轮胎无模翻新成套技术、工艺和设备”“子午胎翻修工艺与关键技术”等项目突破行业共性技术，其研究成果已应用于赛轮股份有限公司的废旧轮胎循环利用示范基地，取得了良好的使用效果和示范作用。主持的《融合中外优质教育教学资源，创建有特色的国际化人才培养体系研究与实践》项目获得国家级教学成果二等奖。
陈志文从1958年就是本科教育，这所学校是典型的老资历的学校了，那现在的青岛科技大学的定位是什么呢？请用比较简练的语言总结一下青岛科技大学是一所什么样的学校？有什么特点？
马连湘学校的定位一个是服务行业，一个是服务地方经济发展，一个是面向世界。青岛科技大学是一所以橡胶化工见长的大学，也是一所努力向上、奋发图强的大学，我经常一句话来形容它，青岛科技大学是一个光着脚丫子奔日子的穷孩子。青岛科技大学整个的发展过程，从历史上来讲就是从橡胶起家，然后扩大一点成为化工，在这方面应该说行业办学的特色非常明显。学校发展这么多年来，我给它一个形容是笨的坚持，有的学校很聪明，什么热门就去干什么。我觉得我们很笨，没有说什么好就去干什么，整个的发展过程是根据学校自身的发展规律。详细
陈志文你觉得这个学校截止目前，特别能值得说到的成绩有什么？你们在“双一流”方面有一些什么想法和规划？
马连湘最新的统计我们大家现在比较关注的热点是ESI。ESI我们现在有三个学科进入了前百分之一，其中我们的化学应该说是比较靠前，在全世界的高校和科研机构我们排到四百六十几位。还有工程，我们刚刚进入前百分之一，还有一个就是我们的材料，材料当然就涉及到了有机材料和无机材料，这个材料学科我们也进入了全球前百分之一。
关于“双一流”最近有两件事情，我想各个学校都在做，做到什么程度可能有所不同。一个是高等教育综合改革。山东省对此非常重视，专门召开了山东省高等教育综合改革的会议。省长和省里的主要领导都专门讲话，对于山东的高等教育改革提出了7大方面33条具体举措。再就是大学都在做十三五规划。我的理解是这样的，十三五规划是一个五年的，综合改革是局部的、关键的，但是时间是更长的。结合“双一流”建设，我们提出了学校三步走的发展战略：第一步： 到2020年(建校70周年)；第二步：到2030年(建校80周年)；第三步：到2050年(建校100周年)。详细
陈志文学校在人才队伍建设方面有什么规划和计划？你怎么平衡引进和培养？
马连湘应该说我们有很好的风气，大家知道人才队伍的项目我们国家有长江学者，山东有泰山学者。在2015年之前，山东已经先后搞了七、八批泰山学者。我们就说服了我们学校的老师，不申报泰山学者岗位。我们自己的老师不占那个泰山学者岗位，所以我们可以拿着这个岗位去从校外吸引人。这么长时间以来老师们没有任何意见，这一点真的是让我很感动，这就是一种境界、一种奉献。详细
陈志文学校如果说在引进人才上就是缺钱，有所谓的事业留人、感情留人或者吸引人，你刚才说的应用、产业，那么我理解这也是咱们学校很有优势的一块。因为你是以你的学科专业本来接引产业化的，那其实从这个角度，也是给他提供一个适应平台。我坚信学校一定这块是个优势。有没有这块成功的范例？
马连湘产学研合作不够，产学研要融合，仅仅产学研融合还不够，要加上政字，所以我们提出来政产学研融合。“政”是指官、政府。一个项目你要真正实现产业化，就需要场地，需要一些条件，还有一些政策，你离了政府是不可以的，一定要政府参与进来。政府参与然后给予一些支持，政府在某一些项目方面起到一定引导的作用。政府给政策，有的时候还给一点启动资金。我们到现在为止，提供核心技术、提供技术支撑，包括占股份的上市公司，已经达到了6个。我觉得学校的科技成果产业化的同时，老师的科研水平提高了。然后学生的培养水平、培养质量也会提高，还有学生的就业质量的提升。老师可以占股份，老师可以业余时间去工作。在引才方面，我觉得我们一个是引什么样的人，要符合学校的需要，符合我们的学科需求他才待的住，才是我们需要的人，才有用武之地。另外，就是来了之后能够融入到科大的这种文化。详细
陈志文青岛现在像深圳或者广州很多地方一样，在引进更大牌的学校，像北大都已经准备在深圳不只是过去研究生院，现在本科生都要朝那放了，目的就是为这个城市长远发展奠定一些人才科研基础。青岛也在做这件事，那么你怎么评价这件事，对学校带来的影响是好是坏？
马连湘青岛做这件事的力度很大，我非常钦佩我们青岛的李书记，有这样的战略眼光。一个城市大学的品位是不是就决定了这个城市的品位？所以一个城市能有更多的大学来，对于这个城市是非常棒的一种聚合效应。名校纷纷到青岛办学是个好事，说明青岛的社会影响力正在日渐提升，对改善青岛高校的生态格局、提高青岛高校的整体水平也将发挥积极的促进作用。详细
2020年
建校70周年
2030年
建校80周年
2050年
建校100周年
青岛科技大学是山东省属重点建设的大学，山东省应用基础型人才培养特色名校立项建设单位，是一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法、艺、教育等学科协调发展的多科性大学。
为努力把学校建设成为多学科协调发展、特色鲜明的教学研究型高水平大学，学校大力实施人才强校战略，现面向海外诚聘优秀人才！
一、招聘学科
详情参见《青岛科技大学高层次人才招聘启事》（详情请扫描二维码/手机访问时请长按并识别二维码）。
二、引进高层次人才层次及条件
（一）第一层次
中国科学院或工程院院士，或国（境）外同层次人才。
（二）第二层次
具备下列条件之一：
1．中组部“千人计划”入选者（创新类），教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，“国家杰出青年科学基金”获得者，以及其它相当层次人选。
2．国家“973”计划项目、国家“863”计划重大项目、国家科技支撑计划重点项目、国家自然科学基金重大项目首席科学家。
3．国家自然科学、技术发明和科技进步一等奖前两位人员；国家自然科学、技术发明和科技进步二等奖首位人员以及其它相当层次获奖人选。
4．近5年以第一作者（或唯一通讯作者）在《Science》、《Nature》或《Cell》杂志上发表论文至少2篇。
（三）第三层次
具备下列条件之一：
1．人社部“百千万人才工程”国家级人才入选者，国家级有突出贡献中青年专家，中组部“千人计划”入选者（创业类），以及其它相当层次人选。
2．近5年以第一作者（或唯一通讯作者）在国际重要学术刊物发表一定数量的高水平论文。
三、引进高层次人才待遇
（一）第一层次
采取一事一议的方式，在薪酬、住房、科研经费资助等方面给予特殊政策。
（二）第二层次
1．提供200万元的住房补贴和100万元的安家费。
2．自然科学类提供500万元科研经费；人文社会科学类提供50万元科研经费。
3．全时制人员享受60-80万元/年的岗位津贴，并享受教职工同等工资福利待遇。
（三）第三层次
1．提供100万元的住房补贴和50万元的安家费。
2．自然科学类提供200万元科研经费，人文社会科学类提供30万元科研经费。
3．享受30-40万元/年的岗位津贴，并享受教职工同等工资福利待遇。
四、联系方式
通讯地址：山东省青岛市松岭路99号368#信箱
青岛科技大学人事处
邮政编码： 266061
联系人：李老师
联系电话：+86-532-88959097
电子信箱：qustrc@163.com