惠普助力重庆沙坪坝区实验外语学校创建现代化学校
扔掉书包，打开电脑，点击网络班级，查看老师布置的作业，再随时关注一下同学们的动态……相较于一年前回家就趴桌上写作业的状态，如今小明回家后第一时间做的事情完全变了个样子。无独有偶，小明的父母也常常进行这登陆“三部曲”，随时随地了解儿子的学习状况，并与老师进行直接沟通。
不用怀疑，这些都是发生在重庆沙坪坝区实验外语学校的真实状况。这所成立于1890年，有着百余年历史的学校在现代化教学发展之路上已经取得了显著成效，不仅率先实现重庆地区数字化校园建设，而且成为了全国首个教育信息化公共服务平台的试点学校。自主创新，非一日之功，沙坪坝区实验外语学校有何诀窍？
对此，学校张忠然校长的回应是：“关键在于两点：一是学校确立了信息化与教学相融合的发展理念，通过新技术的应用提升教学质量和办学水平，二是我们得到了惠普等合作伙伴的大力支持，帮助我们构建了能实现下一步跨越式发展的信息化应用基础。”
双核驱动：教学与信息化有机融合
作为主管教学的校长，张忠然亲眼见证了学校的发展之路。在他看来，近年来学校的飞速发展，最大的驱动力就是源于“信息化与教学发展相融合”的建设思路：一方面，学校积极探索课程改革，实行小班化精品教学，实施英语信息化教学系统；另一方面，学校借力惠普等创新科技企业，不断加强自身信息化水平。
没有信息化就没有教育现代化，更没有学校素质教育和教师教学的现代化，这就是沙坪坝区实验外语学校一直所秉承的理念。而在学校的信息化进程中，张校长重点提到了“惠普教育创新示范中心”的建设，并指出这是学校信息化发展中重要的一步。据了解，去年6月，在惠普携手教育部共同启动的“惠普电脑普教百万捐赠计划”中，沙坪坝区实验外语学校作为西南地区唯一获赠学校接受了惠普的捐赠，包括30台笔记本(HP EliteBook 系列)，20台台式机(HP Compaq 系列)，惠普图形计算器(HP 39gs)以及涵盖多个应用系统的“e校园”解决方案。
重庆沙坪坝区实验外语学校“惠普教育创新示范中心”教室一
在惠普的帮助下，沙坪坝区实验外语学校建立了两个“惠普教育创新示范中心”，主要用于教师教研、备课，学生上课，以及师生查阅资料。教师们开始集体使用电脑备课，并通过学校网络共享备课成果。学生可以使用惠普图形计算器理解抽象晦涩的数学概念，增强了课程的趣味性。
对于应用的效果，重庆市、区教委领导在参观完“惠普教育创新中心”指出：“惠普为沙坪坝区实验外语学校提供的校园解决方案，帮助其实现了信息化的飞跃，学校信息化建设已经初具规模，已经基本满足了现代化教育、教学的要求。”
重庆沙坪坝区实验外语学校“惠普教育创新示范中心”教室二
三方互动：信息共享平台成果显著
在张校长看来，沙坪坝区实验外语学校这一年来取得的诸多成就，是他以前无法想象的。目前，信息化教学在日常授课中被广泛使用，约70%的课程教师将使用PPT，播放视频资料；学校还覆盖了无线网络，老师可以随时随地借助网络资源辅助教学。例如，学校的曾老师和晏老师曾经利用惠普电脑上了一堂网络作文示范课，课堂气氛很热烈，几十位同学还纷纷发表了网络作文。
更重要的是，由于沙坪坝区实验外语学校的信息化建设的出色表现，学校获得了教育部下达的施行教育信息化平台的任务，成为全国首个教育信息化公共服务平台的试点学校。在学校建立的信息共享平台上，教师建立了自己的博客，班级建有自己的网络班级，网络班级中还设有网络班委和小网编，信息化平台充分调动起教师和学生的积极性。现在学生上网的第一件事就是去自己的班级看看，了解其他同学的动态，上传照片，发表自己的日志。
寒假期间，老师还利用信息共享平台布置作业，学生利用平台每周与教师沟通，家长每周通过平台反馈学生寒假生活和学习情况。通过信息化平台，教师能保持与学生和家长的无障碍互动交流。这种新型沟通机制，建立起良好的家校沟通氛围，平台的充分运用毫无疑问是学校教学理念的一次重大变革。
四面出击：“数字化校园”全方位推进
如今，沙坪坝区实验外语学校的“数字化校园”建设已经初见成效，并被教育部评为“全国英语信息化教育系统——应用试点地区示范学校”，成为西南地区教育示范类学校。
张校长介绍说，作为“数字化校园”的下一步措施，学校还将成立惠普科技园，并与“励志园”、“体育园”并列为学校的三个园区计划。据介绍，科技园将主要用于学生的课外活动，由于惠普是先进科技的代表，因此将科技园命名为惠普科技园，并在园内介绍学校信息化的发展历程，惠普给学校的贡献，以及信息化产品等，让学生感受到科技文化的底蕴，并在寓教于乐中学科学、爱科学。同时，学校力争在两年内建立数字化图书阅览室、学生语音室、让教师人人拥有笔记本办公，更快推进学校的数字化进程。
对于未来的校园信息化发展，张校长充满着信心：“教育信息化是学校实现教育现代化的关键和突破口，我们相信通过与惠普等合作伙伴的通力协作，定能将‘数字化校园’的建设推向一个新的高潮！”
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