全日制专业学位硕士研究生招生简介

　　专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要，掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作、具有良好职业道德的高层次应用型人才。

　　为进一步增强研究生教育服务国家发展的能力，更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，调整优化研究生教育类型结构，进一步完善研究生教育培养体系，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养学术型和应用型人才并重的模式转变，教育部从2009年起招收应届本科毕业生攻读全日制硕士专业学位。

　　全日制专业学位硕士研究生与学术性学位硕士研究生处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位硕士研究生按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而全日制专业学位硕士研究生以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。全日制硕士专业学位是针对社会各行业的从业标准和对知识、技术含量要求，培养掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作、具有良好职业道德的高层次应用型人才，其突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、兽医师、农艺师、教师、会计师等。

　　2014年我校在工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、农业推广硕士及公共管理硕士五种专业学位类型招收全日制专业学位硕士研究生，计划共招收全日制专业学位硕士研究生400人左右。

 　　一、入学条件

　　1、报考资格参考教育部2014年相关要求；

　　2、参加教育部指定的入学考试，初试和复试分数达到相关要求；

　　3、身体健康状况符合国家和我校医院规定的体检要求。

　　二、培养模式

　　1、学习方式。实行学分制，以职业需求为导向，突出实践能力培养。学习年限为2-3年，其中课程学习主要在校内完成，研究和实习、实践工作可以在企事业单位、政府机构或科研基地等单位完成。

　　2、课程设置。强调理论性与应用性相结合，侧重应用性课程；突出案例教学课程和实践课程，注重培养应用能力和解决实际问题的能力。

　　3、实践环节。专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。可采用集中实践与分段实践相结合的方式。应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

　　4、科研工作。主要参与导师的应用型课题研究，培养基于实践开展研究和进行创新的能力，增长实际工作经验，缩短就业适应周期，提高职业技能素养以及就业创业能力。

　　5、学位论文。学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，可以是应用基础研究、技术创新、技术方案、新产品开发、政策和法规建议等，有明确的职业背景和应用价值，同时具有一定的先进性；论文形式可以多样化，可采用调查研究报告、科技发明成果、新产品或样机、工程设计、示范工程等形式；论文内容应强调理论在实践中的应用；学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

　　6、实行导师负责制。鼓励校内、外双导师培养，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

　　三、相关待遇

　　1、全日制攻读硕士专业学位研究生在校内学习期间可承担助教、助管等兼职岗位，并获得相应津贴，承担导师研究课题的研究生可由导师视情况发放补贴。在参加优秀研究生奖学金和优秀研究生论文奖等华南农业大学设立的针对研究生的评奖评优，以及参加国际交流与合作、学习生活条件、医疗保障等方面与其他全日制研究生享受同等待遇。

　　2、因全日制专业学位的培养目标和培养计划与学术型硕士研究生不同，全日制专业学位是培养应用型的高层次人才，我校全日制专业学位硕士研究生不允许“硕博连读”，但毕业后获得硕士专业学位人员可以凭硕士专业学位证书报考博士研究生。

　　四、就业前景

　　全日制专业学位硕士研究生毕业时享受国家规定的就业政策。我校全日制专业学位硕士研究生的培养计划强调应用能力培养，同时各学院将加大力度为学生提供在企业实践经历的机会，将使毕业生具备更多的适应社会需求的职业能力，就业前景将更加宽广。

　　五、授予证书

　　完成培养方案规定的课程学习、校外实践研究和培养环节等要求，成绩合格，达到规定的学分，且通过毕业（学位）论文答辩的研究生，由华南农业大学学位评定委员会审核批准毕业，授予硕士专业学位，并颁发由教育部和国务院学位委员会统一印制的毕业证和学位证。

　　六、全日制专业学位类型、专业领域、所属学院及招生人数