校企合作中，学校培养、输送人才，企业需求、接纳人才，合作的关键就是学校培养的人才是否能够达到企业的用人标准。要解决这个问题，树立为企业服务的意识、转变人才培养观念是关键。

　　要树立服务企业的意识

　　“要做好校企合作，那么你就要树立起为企业服务的意识。”这是三峡电院多年来做好校企合作的诀窍之一。在三峡电院的《发展思路》、校长工作报告和第一次党代会党委工作报告中都注明了贴近企业、服务企业的要求。

　　在三峡电院《发展思路》中指出，学校要“充分发挥企业办学的优势，探索校企合作的新模式，整合优势资源，深化产教融合，依靠企业平台做精做优职业教育，做大做强职工培训”。在三峡电院2018年校长工作报告中同样也指出“学校转型升级的方向为紧贴企业办教育，深化产教融合、校企合作”。在三峡电院一届一次党代会的党委工作报告中进一步强调要“贴近企业技能人才需求，为企业提供覆盖技能人才管理从培养、输送，到培训、提升，再到鉴定、评价等全过程的‘一站式’教育服务”“要加强对企业的研究，参与企业技能人才规划，为企业制定技能人才整体解决方案，通过与企业战略合作，帮助企业获取成功，提升学校服务企业能力。”

　　要转变人才培养的观念

　　在校企合作共同培养人才的过程中，校、企双方都必须发挥重要的作用。对于学校来说，就是在人才培养过程中不能“自说自话”，要结合企业生产实际开设专业、制定人才培养方案、设计课程体系，培养能够达到企业用人标准的应用型人才。

　　三峡电院与中国葛洲坝绿园科技有限公司共同举办的“绿园环保学院”，在成立之初就与企业建立了良好的人才培养机制，校企双方在人才培养的观念上达成了一致。在专业开设上，学校以校内现有的专业为基础，与企业共同确定开设了环境监测与控制技术、环境工程技术两个专业；在人才培养方案和课程体系的制定上，学校教师多次前往企业生产一线，与企业内的专家、一线员工以及实习学生多次沟通、交流，并邀请校内外专家经过多次专题会议审定，经过近半年时间的修订，才基本定稿。目前，首批前往绿园公司实习的学生已正式毕业，并成为了该公司一线技能骨干。

　　通过发展思路、职代会、党代会，三峡电院在校内树立起了贴近企业、服务企业的办学理念。通过转变人才培养观念，三峡电院为合作企业输送、培养了一批批契合企业需求的技能人才。树立服务意识，紧盯企业战略，三峡电院正用实际行动，把自身打造成为面向企业的、开放的、多功能的教育培训服务平台。（中国教育在线 通讯员 水涛）