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武汉科技大学：深化科教产教融合 提升研究生创新能力
2020年，教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）指出，完善科教融合育人机制，加强研究生系统科研训练，以大团队、大平台、大项目支撑高质量研究生培养；强化产教融合育人机制，推动行业企业全方位参与人才培养，着力提升研究生实践创新能力。新时代研究生教育要培养党和国家事业急需的高层次人才，必须充分发挥好科教融合、产教融合的育人功能，提升研究生创新能力。
武汉科技大学是省部部共建的地方高水平大学，是全国首批硕士学位授权单位，1998年获博士学位授权。改革开放以来，为社会输送了包括毛新平院士、谢先启院士、宝武集团董事长陈德荣等一大批在钢铁领域从事管理、技术创新工作的16000余名德才兼备的研究生，被誉为"冶金高层次人才的摇篮"。
坚持科研教学两促进，提升研究生知识创新能力
实施"贯通式"人才培养。为推进高层次创新人才培养，武汉科技大学陆续实施本硕连读"拔尖人才培育计划（3+1+2）"、本硕博连读"卓越人才培育计划（3+1+X）""硕博连读""直攻博"等选拔机制，着重选拔一批具有研究潜质和创新能力的优质生源，分类制定"贯通式"培养方案。近三年，选拔了400多名优秀本科生提前进入研究生阶段学习，近200名优秀硕士生进入博士阶段学习。
同时，建立了"贯通式"人才培养资助体系，如硕博连读研究生，确定博士身份后，发放博士生助学金13000元/生·年，为其潜心科研提供保障。实施优秀博士、硕士学位论文培育计划，采取立项方式，培育资助20000元/人，重点向"贯通式"人才培养倾斜，着重培育一批知识创新能力较强的高层次人才。
树立"科研也是教学"理念。武科大依托省部共建耐火材料与冶金国家重点实验室等国家级、省部级平台，"钢铁化工多产业典型固废耦合利用生态链接技术"等国家重点项目，"高温热工装备节能新技术与新材料"等交叉创新团队，鼓励研究生进平台、进项目、进团队，发挥"科研育人"作用，对研究生进行系统的科研训练，提升研究生的创新意识和创新能力。
博士生安威力提出了一种气相去合金化制备类蚂蚁巢状多孔微米硅的新方法，相关成果发表在《Nature Communications》；博士生肖涵参与的"降低薄带钢生产消耗的关键技术"获得国家科技进步二等奖，并在宝武、鞍钢、莱钢等企业广泛应用。
推动教改反哺科研。武科大建立研究生任课教师准入制度，课程教学坚持问题导向，培养创新思维；优化核心课程体系，强化学位课程对科研能力培养的支撑作用；开设一批开放式课程，由学科带头人讲授学科前沿专题，鼓励教师设置科研小课题，通过小课题研究提升研究生科研能力。
近五年，立项建设研究生核心课程、国际化课程等研究生教学质量工程项目281项，为研究生开展科学研究奠定坚实的理论基础；毕业全日制研究生5500多人，生均发表核心期刊及以上论文或获批专利1.53篇（项）。
坚持产业教育两结合，提升研究生实践创新能力
实施"三双"培养机制。武科大实施双基地、双导师、双评价的研究生培养机制。构建校内校外"双基地"，目前，建有国家级"互联网+中国制造2025"产教融合创新基地、12个省级研究生工作站、83个校级实践基地，实现专业学位点100%覆盖，并通过信息化管理实现实习实践动态监控。
建立校内外导师联合培养"双导师"制。通过年度资格审核的1084名硕士生校内导师，均承担有省部级项目、企业科技攻关项目或有高水平成果；聘请了500多名校外导师，均来自合作科研单位或实践基地，都有科研项目。
开展在校生满意度调查和毕业生质量跟踪调查相结合的"双评价"。学校定期发布研究生教育质量报告和就业质量报告，毕业研究生主要在宝武集团、恒大集团等世界财富500强企业及重要行业、关键领域就业，就业率每年达98%以上。
面向需求调整学科专业。武科大面向人工智能人才培养新要求，成立了人工智能学院、机器人与智能系统研究院等，调整新增电子信息硕士专业学位类别；面向生物医药领域高层次人才亟需，布局生物医药专业学位类别。生科院姚凯教授团队发明的"新方法使先天失明小鼠复明"，入选"2018世界十大科技进展新闻"。
面向经济社会发展对医疗人才需求，在临床医学专硕下，新增儿科学、妇产科学、全科医学等3个领域。在今年抗击新冠肺炎疫情中，武科大临床医学研究生的战疫事迹，被中国青年网、湖北日报等媒体广泛报道。
注重培养职业发展能力。武科大邀请行业企业，共同制定培养方案、共同开设实践课程、共同编写精品教材，推进课程设置与专业技术能力考核、学位授予与职业资格等的有机衔接。矿业工程专业开设《高等岩石力学》《爆炸效应及其应用》等课程，对接爆破工程技术人员安全作业证考试；翻译硕士毕业将通过翻译专业资格考试，作为授予学位取得学术成果的认定条件之一。
武科大通过开展订单式人才培养，将人才培养与用人需求紧密对接，为宝武集团、河北钢铁、华菱钢铁等大型企业培养了一大批业务专家和管理骨干。工业工程领域硕士研究生、邯郸钢铁集团总经理彭兆丰等3人，获全国"做出突出贡献的工程硕士学位获得者"荣誉称号。
遵循新时代研究生教育规律，持续深化科教产教融合
推进多学科交叉融合。立足于冶金行业人才培养需求，武科大加强"现代冶金及先进材料"等两个省级学科群建设；面向国家战略需求和国计民生相关领域，重点部署"新一代人工智能""公共卫生与转化医学"等学科群，建立多学科交叉导师团队，培养具有多学科系统思维的高层次人才。
深化教育与产业结合。聚焦钢铁行业转型升级的现实需求和企业技术难题，以横向课题为依托，建立专业硕士研究生论文选题库；面向钢铁企业建设一批高质量研究生实践基地，选聘一批产业教授（导师），召开校外导师座谈会，开展"优秀产业（行业）导师""研究生培养示范基地"评选工作，发挥榜样示范带动效应。
加强培养质量监控。进一步加大研究生学业预警和分流淘汰力度，2019年清退研究生200多人；加强论文选题、中期考核、科研试验、成果发表等环节监控；坚持实施所有学位论文盲审，试行论文评阅结果公开制度，着力提升研究生培养质量。
武科大将进一步深入贯彻全国研究生教育大会精神，坚定走内涵式发展道路，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，继续深化学位与研究生教育改革，优化创新人才培养环境，将科学研究和校企合作资源转化为人才培养优势，不断提高研究生创新能力。（中国教育在线 来源：武汉科技大学研究生院）
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