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武汉生物工程学院：线上线下双教学 校内校外全覆盖
开学以来，为保证疫情防控工作和教育教学工作两不误，武汉生物工程学院在做好疫情防控的同时，有序开展线上教学，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。把‘一个不能少’落实到每一处细节。
结合近两年教学上所采取的有效应对手段和相关经验做法，武汉生物工程学院发动各二级学院按照疫情防控政策要求，针对师生所处地区防疫状态，做好各类教学预案，做到一师一策，一生一策，并根据实际情况动态进行调整。
当下，武汉生物工程学院组织了线上教学、线上线下相结合教学、课堂同步直播教学等多种形态的教学模式；成立了校院两级督导组，深入课堂查课、巡课、听课，细化课程评价方案，全方位掌握各类模式下教师的教学情况；通过辅导员走访、调研等方式收集直播课学生的问题并反馈；利用录播、QQ群答疑等作为课堂直播学习平台的补充。通过早预案、细流程、严督查、全反馈、后补充的方式，保证全员参与，保障教育教学质量。
因疫情防控需要暂时无法返回校园的2021级生物技术专业3班学生陈楠说，“学校通过视频连线同步直播方式给我们上课，知识获取的方便可以让我们学习不再被距离限制，回放功能也让学习功能更高效，可以随时复习，在电脑前学习，即是学霸区也是休闲区，在家里也可以更近距离的看到老师的所展示的动态，更激发了我学习的自主性。”
连日来，各二级学院还根据专业特色，采取不同办法提升教学效果。生命科学与技术学院教师精心设计课堂教学（环节），将“天文地理”“古今中外”“诗词歌赋”等引入专业课教学，并组织丰富多彩的互动，提高课堂吸引力。
基于学情，管理学院教师灵活选用直播、录播、混合式，将QQ群等即时沟通工具作为课堂直播学习平台的补充，师生、生生在协作与对话中结成了学习共同体。积极探索实训课双线教学方式方法，采用融合了腾讯会议直播+QQ远程协助(控制台）+微信qq即时答疑等多种信息技术进行授课，增强教学的针对性、互动性和实效性。
据悉，为进一步提升学生线上学习效果，本学期武汉生物工程学院开通了国家智慧教育平台和智慧树平台，为学生提供了400余门涉及思政、人文、健康、保健、教育、双创、心理、军事等线上精品课程。（中国教育在线 通讯员：叶涛 通讯员 訾茜）
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