教老人发微信、使用听书软件，填补“数字鸿沟”；陪留守儿童阅读、带动儿时伙伴为母校送去阅读指导讲座。在刚刚过去的假期里，60名湖北科技学院学生志愿者积极响应党的二十大关于“提高全社会文明程度”的号召，利用返乡之际加入“满天星计划”，担任书香大使，连接乡村小学与幼儿园，融入乡镇社区和地方公益组织，用爱点亮湖北、湖南、河南、贵州、山西、江西、重庆等7省市，把温暖送到空巢老人与留守儿童的心坎里。

　　点亮留守儿童读书梦 真心换真情

书香大使在“留守儿童之家”为孩子们分享《元宵节》绘本

　　“从前我特别讨厌读书，认为书上的文字看起来特别无聊，但是你告诉我，可以把他们在脑袋里面变成一部会动的电影，我看起来就有意思多了。谢谢你让我学会了怎么去阅读……”1月22日，大年初一，“满天星”“新星”组书香大使方丽莎收到了参加阅读分享会的一名小朋友的手写信，让她激动又开心。

　　去年寒假回家后，遭遇疫情的方丽莎将推广阵地从乡镇转移到农村，对村里的留守儿童进行阅读指导。她发现，与城镇中的孩子不一样的是，村里留守儿童非常渴望读书，非常热爱读书，走出去的愿望更强烈。“我希望每年都可以有时间再将这些孩子召集起来，进行有意义的分享与谈心。”方丽莎说。

书香大使为村小学生带去阅读分享

　　大二护理专业的丁佳慧在2021年就加入了学校的“星火支教”团队，寒假回到家乡麻城后，她组建“阅而有味读书会”。在春节期间，联合麻城市公益组织——青力缔造服务队，一起走进麻城市三河口镇碧枫冲村委会留守儿童之家，为30多个小朋友留守的儿童送去温暖礼包，陪他们做游戏，并为他们带去了别开生面的花灯制作课。一位先天性自闭症孩子在团队成员的帮助下最终成功做好了灯笼，也明白了灯笼制作背后所蕴含着地中华民族灿烂文化的独特魅力。温暖又充满活力的陪伴，像彗星一样划过照亮孩子们的心灵。在临别时，这个自闭的孩子突然给了丁佳慧一个温暖的拥抱……

　　“我小时候和他们一样，是一个留守儿童。不同的是，他们现在赶上了好政策，儿童之家里有玩具，有图书，还有志愿者陪伴他们，他们比我们的童年幸福。”丁佳慧说，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一个生命点燃另一个生命。很多留守儿童因为父母教育的缺位，思想行为受网络文化影响，我们希望通过阅读打开他们的视野，点亮他们的人生。

　　消弭老人“数字鸿沟” 心更近情更真

　　生活中的小事也是需要教的，比如像怎么打开智能手机、怎么用微信、怎么下载自己喜欢听的歌曲，这些对于年轻人来说是稀松平常的事，但可能是很多老年人从没有尝试过的第一次。

书香大使趁着老人们晒太阳时间为大家阅读

　　今年寒假，湖科临床医学大一专业学生段诗涵回到乡下老家，考虑村中留守老人常年无人陪伴，年事已高，知识水平有限又不会使用智能手机，生活极不方便。她就趁村里老人聚在一起晒太阳或烤火的时候，“手把手”教老年人开关手机，拍照、拍视频，下载、使用听书软件，让他们切实感受到智能科技带来便捷的生活，在闲暇之余晚年不再寂寞无味。看到手机在她的操作下变得有趣、新奇，老人们乐呵呵地学得很认真。

　　村里有很多留守儿童在村里无所事事地遛跶，段诗涵以自己敏锐的观察、开放的思维，开辟了一条体贴入微的阅读推广新路径，吸引了众多小朋友加入。一次，一个小朋友在看到她阅读时，翻到她做的读书笔记，页面上整洁绢秀的字迹让他羡慕不已，他悄悄地对段诗涵说：“段老师，以后我要向你学习，像你一样考大学，去看外面的世界。”

　　段诗涵给自己的小组取名叫“知识改变命运”，她说：“科技的发展不应该落下每一个人，智能化的工具不仅意味着改善生活的可能，也是融入社会的重要渠道，我希望每一个老人都能通过掌握这些生活的常识，融入现代社会，实现自理自立；希望孩子们努力学习，用知识改变命运。”（中国教育在线 通讯员：田丽 茹丽君 杜培清）