中国教育在线
武汉商贸职业学院大学生创新创业中心揭牌
6月8日上午，武汉商贸职业学院大学生创新创业中心揭牌暨湖北省职业院校创新创业教育联盟理事单位授牌仪式在新落成的双创大楼隆重举行。湖北省中华职业教育社领导和专家，湖北省职业院校创新创业教育联盟理事长及成员单位领导，湖北省、武汉市知名创业导师，学校校领导，二级学院、职能部门相关负责人参加。仪式由校党委副书记、副校长吴争强主持。
武汉商贸职业学院党委书记丁振国在致辞中表示，在我校深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的关键时刻，双创中心的成立，是武汉商贸职业学院改革发展史上一件具有里程碑意义的大事，标志着学校开启深化教育教学改革、探索创新创业拔尖人才培养的新征程。创新创业教育是高职院校教育教学改革的重要抓手，是提升人才培养质量的重要手段，学校一直以来高度重视学生创新创业工作，通过开展职业生涯发展教育、建设“双师型”教师队伍、以赛事推进大学生创新创业。双创中心的成立，既是武汉商贸职业学院创新创业教育的硕果，也是未来创新创业教育的新起点。学校将以双创中心的成立为契机，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，在湖北职教社及联盟的指导下积极开展工作，继续推进武汉商贸职业学院创新创业事业的发展。
湖北省中华职业教育社原专职副主任陈南军首先向武汉商贸职业学院双创中心的成立表示祝贺。他表示，职业教育的目的是为提升国家生产力做准备，此次武汉商贸职业学院双创中心的成立，与社会职教发展紧密结合，与当前国情紧密结合，把创新创业教育贯穿在人才培养的全过程，深化和弘扬“以人为本，知行一体，协同育人”的理念，把职业院校的学生培养成适应社会发展的创新型人才。他表示，湖北职教社及联盟也会为学校后续双创工作提供相应的帮助和指导。
湖北省双创导师、武汉理工大学教授白玉强调，我们作为教育工作者，肩负着党和人民的嘱托，民族未来的期望，必须要创新职业教育理念，要让青年学生充满理想、充满期待，要将自己的人生和祖国的命运紧密相连，让青年学生成为善创新、敢创业的现代化人才。学校务必要以大学生创新创业为抓手，培育一大批新型务实人才，深化创新创业与专业教育。他提到，双创中心的成立，标志着武汉商贸职业学院已迈入新阶段。他鼓励大学生们要一起携手，为未来的美好生活而努力奋斗。
随后，陈南军与马必学校长为学校“双创”中心揭牌；杨中胜与潘中锋秘书长为学校加入“双创”联盟授牌。副校长王红兵宣读创新创业学院副院长聘任文件；党委副书记、副校长吴争强宣读创新创业导师聘任文件。副校长王良钢为受聘的副院长和校内双创导师颁发聘书；党委副书记、纪委书记、副校长汤勇为校外导师颁发聘书。
“双创”导师和首批入驻企业代表发言。校内导师赵海光表示，创新创业不仅要有梦想和追求，还需要计划与方法以及团队合作。他鼓励大学生们秉持创新、创业、创造的精神，勇往直前，不断探索和实践，为创新创业精神注入了新的活力和动力。
首批入驻企业代表邹福琴表示，很荣幸能与武汉商贸职业学院现代管理技术学院进行合作，共同奏响校企合作的新篇章。这次合作将采用“优中取优”的模式，希望更多的同学在学业有成的同时学会更多的技能，提高未来的社会竞争能力，成为更优秀的商业人才。
首批入驻项目代表盛放表示，创新和创业已经成为这个时代的主题，双创中心的建立，为企业提供了政策，技术和市场上的帮助，使企业在短时间内取得醒目的成果。他指出，创新创业的路上需要有坚定的信念，才能在未来的竞争中脱颖而出。
仪式结束后，创新创业教育联盟秘书处学校行政楼203会议室召开会议。会议由秘书长潘中锋主持。与会人员积极参与经验交流，湖北省中华职业教育社专职副主任陈南军作总结发言。
据武汉商贸职业学院大学生创新创业中心相关负责人介绍，目前学校双创中心通过审议已经入驻11家企业，其中在校生7位，校友4位。入驻企业主要涉及科创、手工艺制作、网络游戏设计、艺术设计、影视制作、内容创作等六大领域。学校会定期聘请校内校外创业导师为入驻企业免费做咨询服务，并且在企业有需求的情况下，从校外为企业获取创业资源和项目。
相关负责人表示，武汉商贸职业学院也希望更多学子在创新创业比赛中的优秀项目，在双创中心的培育下落地为实际企业，切实提升学校创新创业教育质量，发挥学子们更大潜能，为商贸培育更多的未来企业家，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。（通讯员：赵雯雪 陆慧 摄影：刘又萍）
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。