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湖北城市建设职业技术学院：用好移动的“大讲台”，开好行走的“大思政课”
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记指出，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。湖北城市建设职业技术学院党委高度重视、积极推进“大思政课”建设，强化主体责任，把加强思政课建设作为践行“两个维护”的鲜明体现，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，突出实践导向，结合学校特色，专题研究、专项部署、专门推进思政课建设，建强主阵地、守牢主渠道，提升铸魂育人实效
融入升旗仪式，厚植爱国情怀
每周一的清晨，运动场就沸腾起来。7：00整，伴随着庄严雄壮的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗在晨雾中冉冉升起，高高飘扬在校园上空。全场师生面向国旗行注目礼，齐唱国歌，接受爱国主义洗礼，唱响爱国主义教育最强音。
“定期举行集体升国旗、唱国歌仪式，是贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，厚植爱国情怀的重要举措。”湖北城市建设职业技术学院党委书记程超胜指出，全体师生坚持每周升国旗活动，把课堂内外有效衔接，让师生接受爱国主义教育和洗礼，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。
用好红色资源 ，丰富教育载体
一座革命纪念馆就是一个红色基因库，一个红色教育基地就是一本思政教科书。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，党的百年历史，为讲好“大思政课”提供了丰厚的教学资源。
把课堂搬到现场，通过故事化表达、场景化呈现，打造“纪念馆里的思政课”，思政课教师于婷说。
善用“大”的资源、汇聚“大”的合力。湖北建院坚持用好用活红色资源，与麻城乘马岗镇、梁子湖天子山爱国主义教育基地结对共建；组织师生赴中共五大会址、毛泽东旧居现地践学，组织师生党员发展对象赴中山舰博物馆开展实践活动；把思政小课堂同社会大课堂紧密结合，开展暑期专项社会实践活动……丰富的“大思政课”实践载体，有力地推动了思政课教学与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振，教育引导广大师生自觉把“两个确立”融入血脉、见之行动。
多维同向发力，涵养知行合一
生活即教育，实践促成长，大学的立身之本在于立德树人。聚焦场域融合，把思政教育融入劳育、美育，构建“全方位育人”多维格局，引导学生动手实践，在认识世界的基础上，获得有积极意义的价值体验，是思政教育的应有之义。
3月，我们共同“种下新绿”；4月，我们“益”起动；5月，“油菜熟了”；6月“桃李园采摘”……湖北建院的劳动实践丰富多彩，让人回味。
“学校通过开发全链条实践课程，拓展多样化实践场所，让学生出力流汗，在亲历劳动过程中，树立正确的劳动价值观，培养良好劳动品质。”学校党委书记程超胜说。
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华文明的智慧结晶和精华所在。中国共产党创造的一系列马克思主义中国化成果植根于中华文化沃土，开辟了马克思主义新境界，使中华文明再次迸发出强大精神力量。
清明节，“缅怀先烈，向英雄致敬”，师生扫墓学习先辈精神、追随先辈足迹；端午节，“浓情端午·粽享欢乐”，将课堂搬到了食堂，感受到端午节丰富的文化内涵，激发家国情怀；中秋节，“望月怀远，师生同庆 '花式'过中秋”……建院师生在礼敬中华优秀传统文化中滋养心灵、涵育品行、引领社会新风尚。
劳动课堂散发着泥土的芬芳，红色基地感悟真理的力量，文化舞台聆听千年的回响。湖北建院深入学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神，用移动的“大讲台”开好行走的“大思政课”，推动思政课理论教学与社会实践有机结合、同频共振、“自带流量”，实现“善用之”。（通讯员：李夏 于婷 图：刘军）
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