中国教育在线
提质为先 项目为本——湖北开放大学项目建设篇
近年来，湖北开放大学持续在全省范围内开展“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”“能者为师”“智慧助老”“国培计划”等活动，以项目为驱动，在全省打造终身教育品牌，营造终身学习氛围，讲好终身学习故事，积极宣传推介全民学习、终身学习的理念和先进典型，绘出湖北全民终身学习新画卷。
选树“百姓学习之星”，打造“终身学习品牌项目”
2013年至今，湖北诞生了52位全国百姓学习之星（其中8名被评为事迹特别感人的百姓学习之星），49项“终身学习品牌项目”（其中7项被评为特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目）。百姓学习之星有基层员工、社区居民、乡村农民、退役军人，涉及社会不同群体，但无一例外，他们都秉承终身学习理念，用终身学习奋斗成长的励志故事激励带动周边人一起学，推动学习型社会建设。终身学习品牌项目是积极响应数字化学习需求，持续满足当地群众学习需求，在创建人人皆学、处处能学、时时可学的学习场景方面有突出贡献的项目。
2023年全国事迹特别感人的百姓学习之星郑先耀，是一位在火箭军部队服役12年的老兵。他坚持学习、苦练技能，通过学习先后拿到了养老护理员证和老年人能力评估资格证，学成顶级“修脚师”。2020年春节期间，郑先耀徒步7小时赶到城区参加社区疫情防控，担任留观点临时党支部副书记，带领由退役军人组建的“郑先耀党建工作室战疫志愿服务突击队”在留观点完成了各项急难险重的战“疫”任务。危险和困难面前，郑先耀总是冲锋在前。此外，他还义务授课，技能培训1000余人，组建公益“服务队”，爱心志愿服务1000余场，义务修脚4万余人，公益捐款50余万元，将志愿服务项目融入文明实践活动，打造5分钟便民服务圈，积极探索居家养老的新路径，从一名退伍军人逐渐成为新时代事迹特别感人的百姓学习之星。
今年82岁的武钢退休工人吴传发是2022年全国事迹特别感人的百姓学习之星，被人亲切的称为“草根艺术家”。自上世纪60年代开始，他一直坚持自学、自编、自演湖北慢板和方言小品，先后创作出100多部脍炙人口的湖北慢板作品。他是“全国基层理论宣讲先进集体”的骨干成员，积极参与“听习总书记的话”党史学习教育宣讲，与志愿团队开展各类宣讲3000余场次。吴传发的作品始终紧跟时代，他75岁时被湖北省曲艺家协会吸纳为会员。如今已过80高龄的他，仍旧与时俱进，坚持每天上“学习强国”平台学习一小时，了解时政要闻，把握创作方向。他表示，通过不断学习提升，又考取了专业的社工师资格证书，将带领社区全体工作人员一起学习，打造学习型社区。
“启智润心，良善育人——武昌区社区教育学院公民素养教育”是2023年全国特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目，项目聚焦公民素养教育核心，以武昌区创建的14所街道分校、52所社区学校为主阵地，发挥社区教育独有的资源优势、行动优势，广泛开展公民素养教育，教育学员4.2万名，响应了新时代精神文明建设要求，提升了武昌区居民整体素质。
湖北开放大学社区教育学院院长万婷表示：“学习之星、终身教育品牌项目都是在学习型社会建设中涌现的先进典型，代表了一个城市向上向善的力量。从他们的感人事迹中，我们可以感受到刻苦钻研、孜孜不倦的学习精神，也可以感受到敬业奉献、勤勉担当的职业操守。他们用实际行动生动诠释了全民学习、终身学习的丰富内涵，传递了时代正能量，让学习之光熠熠生辉，也彰显了学校在推动学习型社会建设的不懈努力”。
以能者为师，用智慧助老
2022年，由湖北开放大学在全省范围内遴选的20项“实践创新项目”、39门“特色课程”、15例典型案例入选教育部“能者为师”项目；5例优质工作案例，7项优质教育培训项目，13门优质课程资源入选教育部“智慧助老”项目。
“能者为师”项目是挖掘各行各业具备专业知识、技术技能、有意愿服务社区教育的人才，整合社会人力资源充实社区教育师资库；共同建设更加符合人民需求、内容健康向上、特色鲜明、表现形式丰富多样、易于传播推广的高质量课程资源；展现湖北各地“能者”主动参与社区教育、乐于分享的精神面貌。“智慧助老”项目是使用智能技术帮助老年人更好地适应信息社会的发展，让更多的老年人用得上、愿意用、用得好智能技术，推动实现老龄社会治理体系和治理能力现代化。
2022年4月，学校召开“能者为师”“智慧助老”省级评审会，评审专家组逐一观看了全省各地上报的300余个微视频，遴选其中优秀者上报教育部。
湖北开放大学社区教育学院开设了线上线下相结合的老年教育“立体课堂”——智能手机应用课，通过线下授课、走进社区、编印手册、空中微课等多种渠道帮助老年人跨越数字鸿沟、智享数字生活。《玩转智能手机，跨越数字鸿沟，畅想智能生活——湖北开放大学广泛开展老年人智能技术教学》《钢琴基本功训练系列课程》分别作为“智慧助老”优质工作案例和“能者为师”特色课程被教育部推介。
万婷表示，在全省开展“能者为师”评选活动，有助于省内各地建设更多适合社区居民需要的精品课程，以高质量服务满足社会不同群体多样化学习需求，持续提升社区教育的影响力、覆盖面和美誉度。
“数字化时代不能忽略老年群体，老年人不应该也没有理由被数字社会抛弃，帮助老年人共享数字红利，提升他们晚年幸福感、获得感，既是学校义不容辞的责任，也是开展智慧助老的初衷，更是我们服务国家重大战略，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的具体举措”，湖北开放大学社区教育学院副院长皮振东如是说。
加强技能培训，提升职业素质
学校每年承接湖北省职业院校教师素质提高计划社区教育培训项目，为全省高职、中职院校培训100位社区教育（老年教育）方面骨干教师和管理干部，做好队伍建设，打牢学习型社会建设人才基础。
2023年，学校聚焦社区教育（老年教育）标准化建设、数字化转型、职继融合等内容开展培训，设计了专家讲座、案例分析、基地观摩、经验交流、小组讨论等环节，通过理论与实践相结合的方式持续提升全省高中职院校社区教育（老年教育）工作队伍素质。
今年参加培训的鹤峰县中等职业技术学校程虹表示：“通过此次培训，我了解了国家对老龄化问题的关注点和在城市数字化转型期应对深度老龄化作出的前瞻性战略布局，我将努力做好鹤峰地区老年教育工作”。湖北中医药高等专科学校廖文娟说，培训专家授课风趣幽默，让我认识到做好社区工作需要“因材施教”，要针对社区人群特色，有的放矢的开展活动，才能更好的做好社区工作，提升居民素质。
社区教育、老年教育是构建终身教育服务体系，建好学习型社会的基础工程及关键环节，湖北开放大学通过培训，持续提升职业院校骨干教师、管理人员素质，拓宽职业院校参与社区教育、老年教育的渠道，进一步推动“职继融通”，用提素增能打通服务社区居民学习的最后一公里，让居民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，有力推动了全省学习型社会建设。（通讯员 杨凡）
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。