一枝独放不是春，百花齐放春满园。近年来，黄冈职业技术学院高度重视人才队伍建设，不断发扬革命老区精神，以德为先，把好双师“师德关”“引进关”“培养关”“激励关”，坚持内培外引相结合，打造了一支素质优良、德才兼备、结构合理的“双师”素质教师队伍，服务区域经济社会发展，勇担立德树人使命，知行合一培育时代新人。

　　以德为先

　　把好“双师”师德关

　　立根固本，铸魂育人。学校充分发挥“红色文化”“革命老区精神”的引领作用，成立了师德建设委员会，出台了《建立健全师德师风建设长效机制实施意见》，进一步明确了师德建设的任务清单、师德失范的负面清单和处理清单，严格落实师德“一票否决制”。多途径加强教师师德师风建设，形成教书育人的良好风尚。

　　尊师重教，成风化人。学校通过集中培训和各单位自主培训相结合的方式，积极开展师德师风教育培训活动。近年来，学校2名教师获批享受国务院政府特殊津贴，获批省级名师工作室3个，1人被评为省级师德先进个人。

　　畅通渠道

　　把好“双师”引进关

　　源头活水，春潮涌动。学校制定了《优秀人才管理办法》，采取内培和外引两条腿走路的办法，面向社会引进高素质紧缺“双师型”教师。一是加大从企业中引进比例。推进以“双师”素质为导向的新教师准入制，专业教师原则上从具有3年及以上企业工作经历和具有相关专业技术资格、技能等级的人员中公开招聘。二是畅通引进渠道。对于在生产一线工作的能工巧匠、技能大师等杰出人才，不唯学历、看能力，由校长办公会采取“一事一议”的方式自主研究决定引入。三是解决后顾之忧。学校新引进的优秀人才除享受安家、住房、科研启动金和配偶安置政策外，还可享受在职称评聘、岗位晋级上破格或跨层级晋升的待遇。

　　多措并举

　　把好“双师”培养关

　　因势利导，全面开花。学校实行教师5年一周期的全员轮训制度，建立专业骨干教师定期赴国（境）外研修访学制度。构筑了“双师型”教师培养体系，在师德师风、教育教学能力、专业实践能力、科研与社会服务、信息化技术应用能力等方面抓好落实，全面提高“双师型”教师的素质，构建立德树人新格局。

　　为党育人，为国育才。今年7月，中共湖北省委教育工委公布了全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室创建名单，学校交通学院教工党支部成功入选。2022年，学校建筑学院教工第一党支部也入选了全省高校“样板支部”创建单位。学校一大批党员教师牢记初心使命，努力成为德、才、能兼备的先进思想文化和先进技能的传播者。

　　立足专业，引领发展。今年3月，全国汽车职业教育教学指导委员会第一届委员产生，该校国家课程思政教学名师、湖北省名师李金艳副教授成功入选汽车行指委课程思政专委会委员。

　　教书育人，笃学不怠。2023年第九届湖北省高等学校教学成果奖公布，学校主持的4项成果分别获一、二、三等奖，折射出学校教师在强化教学能力、推进教育教学改革等方面不断进取。2022年，聂进团队荣获全国职业院校教师教学能力大赛一等奖；全国劳动模范张彬老师荣获“湖北省技能大师”称号；2023年，智能制造学院金鑫、吕国太两位老师代表湖北省参加首届全国职业院校技能大赛教师赛，荣获全国一等奖……

　　以人为本

　　把好“双师”激励关

　　搭桥引路，保驾护航。学校建设了国内一流的教师发展中心。建成了集“教师培养培训、教学咨询、教学研究、能力评价、示范引领”五位一体的国内一流双师培训基地；完善了德技并重的多元评价机制,构建了公平合理的教师评价激励机制以及业绩优先的薪酬分配体系。

　　提质培优，硕果满枝。近5年，获得国家级教学成果奖2项，主持国家级职业教育专业教学资源库2个，获得职业教育国家教师教学创新团队1个，获得教师国赛一等奖团队6个，教师指导学生获全国职业院校技能大赛奖励15项、参加全省职业院校技能大赛8届6次获综合排名第一。学校入选全国高职院校教师发展指数榜、中国高职院校综合竞争力排行榜第一方阵。

　　校企融合，服务地方。学校骨干教师领衔，对接本地130余家企业，为主城27家重点企业配备了技术服务团队，成立34个科技服务平台、25个产学研创新团队和31个科技副总团队，派出省、市级科技特派员13人，近年来，学校推广实用技术45项、获授权专利58项，为企业解决各类难题30余项，帮助企业创收5000万元，培训企业员工25000人次，已成为推动区域经济社会发展的重要动力源。

　　教师是立教之本、兴教之源。学校党委书记田洪光表示，在学校七十余年的办学治校过程中，特别是23年的高等职业教育办学实践中，学校始终把人才建设作为重中之重来抓。新时代，踏上“双轮驱动 争创本科 ”的建设新征程，黄冈职院全体师生将以更加昂扬的姿态为地方经济社会发展、为湖北建设全国构建新发展格局先行区作出更多更大贡献。（通讯员：刘洋 刘锋）