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学霸班炼成记!湖北中医药大学2019级中医学教改班 考研升学率92%!
火红的毕业季，让我们走进考研升学率高达92%的学霸班级——湖北中医药大学中医学院2019级中医学教改班。
2021年的秋天，2019级中医学教改班，在美丽的昙华林举行拜师仪式，组建新班级。在校期间，他们先后获校级活力团支部比赛第一名、校级先进班集体、五四红旗团支部、10人次获国家级省级荣誉、143人次获校级优秀学生标兵、优秀学生干部等荣誉称号。
常思考、读经典、勤写作
蕃秀之夏，全班39人报考研究生，36人被录取，其中15人保研，12人分别被北京中医药大学等“双一流”院校录取。
“除了基本信息外，请大家填写阅读习惯和运动习惯，并用一味中药形容自己。”2019级中医学教改班第一次晚点名时，每名同学都收到了一张特别的信息表。“希望通过这种方式，在最短的时间内了解大家。”班级辅导员孙易娜说，“从一张张信息表中，我看到了同学们对中医药的热爱，也看到了大家对新班级的期待。”
孙易娜是中医学院各家学说教研室专任教师，曾在临床一线工作多年，深知读经典、勤写作在中医药人才培养中的重要性。担任2019级中医学教改班辅导员后，她和学院学生工作负责人商量，策划在班级开展中医经典晨读打卡、方剂默写自测等活动。多读书、读好书的氛围在班级内蔚然成风。
“多亏老师督促我们背经典和方歌，为我们考研复习打下了坚实基础。”被录取至安徽中医药大学的王雨佳说。班级学习委员黄硕充分发挥带头作用，先后获全校中医经典考试、中医师岗位胜任力临床操作考试第一名，读书感悟《读<濒湖脉学>有感》获人民卫生出版社成立70周年征文大赛一等奖等。
跟名师、上临床、做科研
遵循“注重经典、强化临床、导师带教、个性发展”原则，中医学院为教改班每名同学配备临床老师，强化专业引领与医德医风传承，让大家获益匪浅。大三、大四学年，班级平均每两个月开展一次跟师经验交流分享会。同学们以小组为单位发言，博采众长，不仅对跟师学习有了更深的认识与理解，也增强了对中医临床疗效的信心。
黄硕在跟随国医大师梅国强教授临床学习的过程中，发现梅国强教授擅长使用小陷胸汤治疗疾病，于是他聚焦肺癌这一疑难杂症，结合跟师经验撰写论文《国医大师梅国强运用小陷胸汤辨治肺癌经验举隅》，在中文核心期刊《中医杂志》上发表。张涂贝在导师王朝阳教授的指导下，通过比较不同时期文学著作的语言特点，撰写论文分析《黄帝内经》的成书年代，发表于中文核心期刊。保研至上海中医药大学的朱龚溢说：“通过交流分享，不仅促进了我对老师学术思想的理解，而且有效地锻炼了表达能力，让我在保研面试时脱颖而出。”
备考期间，教改班同学仍坚持临床跟师或实习。班长郑思敏一直跟随李成年教授学习，她说：“跟诊过程也是对知识的复习，例如临床大量应用的针灸、方剂等知识，帮助我初试时顺利过关。”被北京中医药大学录取的李佩鸿在医院实习期间坚持背书复习。“只有扎根临床，所学的知识才能印到骨子里，成为我们中医药学子不断前进的养料。”她说。
疏情志、强体魄、促发展
高升学率并非一蹴而就，而是长期以来良好学风涵养和团结互助班风相互作用的结果。为了增强班级凝聚力，孙易娜精心安排了草坪音乐节、乒羽体育节、寝室VLOG大赛、Ted演讲等丰富多彩的活动，帮助大家在调节心情、释放压力的同时，提升综合素质。
“班级内部的活动比赛规模虽不大，但大家团结一心，展现了拼搏、鼓励、理解和包容的精神，在活动中收获乐趣、交流情感。”蒋富华说。三年来，这份同窗情也越来越深厚。考研复试期间，已保研成功的田申申向蒋富华分享了参加成都中医药大学夏令营的面试经验，帮助他学习医学英语，室友两人携手上岸。为了相互鼓励，不少同学备考期间相约每天练习八段锦，交流复习进度，彼此宽慰。大家笑着说：“适当的锻炼有效缓解了颈椎不适，还能提高学习效率”。（通讯员：蒋富华 陈依 孙易娜 郑思敏）
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