随着高考改革工作的不断推进，生涯规划教育成为改革的热点和受社会广泛关注的焦点，同时也成为学生教育内容中不可或缺的部分。2019年6月，国务院办公厅专门下发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）。文件提出：“注重指导实效。加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我”，“健全指导机制。注重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制。”

　　针对当前教育改革对生涯规划教育的迫切需求，湖北生涯探索教育研究院（以下简称研究院）为推动生涯规划教育的发展，构建了一个相对完善的青少年生涯规划教育体系，将生涯规划教育融入到小学、初中、高中教育阶段，实现“帮助亿万青少年认识自己，做最好的自己”的使命。

　　研究院位于湖北省武汉市武汉理工大学，是一家专门从事生涯教育理论研究与方法实践的教育机构，依托北京师范大学心理学部、武汉理工大学心理健康教育中心组建的研发团队，主要对青少年进行理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面的指导。研究院旗下现有“探索生涯”、“赢榜教育”、“青春大学说”三个品牌，针对当前教育过程中学生自我认知模糊、学习目标不明确、学业规划被动、生涯指导教师缺乏等问题，帮助学生从小树立自我规划的意识，发掘自身的兴趣与优势，高效培养个人核心竞争力，找到适合自己的成功之路。

　　研究院创始人王浩辉副教授，武汉大学硕士，曾在高校工作11年，一直从事大学生生涯规划、职业指导等工作。自研究院创立以来，王浩辉院长在国内近百所中小学开展生涯规划公益讲座，帮助公立学校开展生涯教育师资培训工作，在学生生涯教育、学业规划、职业指导等方面积累了丰富的实践经验，帮助学生明确自身优势，合理规划学业，考入理想大学。近年来，王浩辉院长及其团队帮助近万名学生成功考入理想大学，多名学子进入清华大学、中国人民大学、浙江大学、山东大学、武汉大学等国内重点高校。

王浩辉院长进行生涯教育培训

王浩辉院长为学生及家长进行生涯规划公益讲座

　　研究院自2018年5月成立至今，在全国16个省份建立276个指导中心，开展家长直播课堂2600余次，微信课堂380余节，线上线下讲座1000余场，志愿填报累计指导9600余名学生，选科指导累计服务50000余名学生，线上直播课累计播放量达150万余次。通过两年多的发展，研究院构建了一个相对完善的青少年生涯规划教育体系，现有测评类、工具类、课程类、教材类、视频类等五大类产品，涵盖小学生涯启蒙、专注力培养，初中自我认知、学业规划，高中选科指导、升学规划、志愿填报，公立学校新高考选科排课管理、生涯规划师资培训等多方面内容。 

　　（1）小学阶段

　　通过自主研发的小学兴趣能力测评帮助孩子进行自我认知，了解兴趣特点，科学探索今后发展方向。

　　通过《高效学习能力训练课》帮助孩子解决学习生活中的注意力问题，提升学习成绩。

　　生涯规划系列教材《小学生遇见生涯》，帮助学生加强自我认知，增强学习动力，树立学习目标。

　　生涯教育师资培训帮助学校培养专业的生涯指导教师，对学生进行生涯启蒙，明确学习风格，定位优势能力。

　　（2）初中阶段

　　通过自主研发的初中优势能力测评、青少年职业测评，帮助初中生了解自身优势，确定学习目标，明确未来发展方向。

　　生涯规划系列教材《初中生走进生涯》，帮助学生解决学习方法不当、目标不明确的问题，科学规划学业，激发学习动力。

　　生涯教育师资培训帮助学校培养专业的生涯指导教师，指导初中生进行生涯认知和决策，明确生涯目标。

　　初升中职中专选专业系统，帮助初中毕业生科学选择适合的专业，确定就业升学之路。

　　生涯认知智能教室，通过职业体验活动、生涯咨询等形式，帮助学生更加清晰地认知自我、了解职业特点，增强对职业的认知以及和对应学科、专业的联系，指导学生找到适合自己的职业方向和专业。

　　（3）高中阶段

　　生涯规划系列教材《高中生探索生涯》，帮助学生进行深入的自我探索，做好学业、职业规划，避免在选科、升学、志愿填报中做出错误的选择。

　　生涯教育师资培训帮助学校培养专业的生涯指导教师，指导高中生明确生涯目标，进行生涯决策。

　　3+3智能选科系统，结合高中生自身特点和优势，智能推荐最适合学生的一级学科，得出科学的选科方案。

　　高考志愿智能填报系统，结合高中生成绩、专业意向等因素，科学匹配、精准定位，推荐合理的志愿方案。

　　公立学校管理系统，集选科、分班、排课、考勤、学情分析、教师评价、学生综合素质评价于一体，提高学校各项工作的工作效率。

　　此外，我们还制作了一系列亲子成长、生涯规划、学业规划等方面的音视频资料，解决孩子在各阶段关于学习、生活、学业各方面的困惑，帮助家长科学处理孩子成长中的各种问题。

　　在生涯教育这条路上，湖北生涯探索教育研究院将继续秉持“科技服务生涯、生涯引领教育”的理念，以党中央、国务院《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》为指引，将生涯规划与学历教育有机融合，弥补当前生涯教育的缺失和不足，帮助学生逐步了解自己、认知职业，找到适合自己的人生方向，科学规划学业，激发学习内动力，让每一个孩子都能做最好的自己。