又到一学期期末，全国各地的中小学生也陆续进入到了“寒假模式”。这学期结束之际，常德市七中高1907班的45名学生收到了来自班主任的一份特别的期末“礼物”。

常德市七中老师张帆为学生写的宋词评语

　　“幽心恰似春草，素色剪尽铅华。池上灵思三四点，笔下妙文无数篇。日长飞絮轻。俯仰一岁将暮，荣耀光华难返。疑怪去年溺闲乐，惟愿明岁知奋进。笑从双靥生。”这首名为《破阵子•谭琬霖》的词是班主任张帆写给学生谭琬霖的期末评语。短短几句话不仅记录了孩子的成长，同时也指出不足、提出期望，读来让人眼前一亮。

全班45名学生都收到了这份特殊的期末“礼物”

　　不只谭琬霖，班上每一名同学的成长手册上，都贴有一份来自班主任张帆的定制版学期评语。这些评语套用《少年游》《定风波》《满江红》《临江仙》等词牌，不仅文采斐然，而且突出了每个人的个性、特长、不足等诸多方面。

学生们在一起讨论老师为自己量身定做的宋词评语

　　“每天和他们朝夕相处，觉得他们非常可爱，而且每个人都很有特点、个性。普通的评语平铺直叙，千篇一律，我觉得不能完全概括他们，就想给他们一点新奇的事物，让他们每个人看到自身的光亮。”提及用宋词写评语的初衷，张帆表示其实灵感来自学生。此前班上有位同学在校刊上发表了一篇名为《博雅说》的文言文，惊叹学生如此出色的同时，她也开始思考，作为老师，一个学期结束后也应该给学生送一份回馈的礼物。于是，作为班主任兼语文老师的她决定给每位学生填一首词，希望能通过这样的方式拉近和学生的距离，同时也能让语文氛围更加浓厚。

张帆利用休息时间为学生写评语

　　从构思到全部写完，再贴到每位同学的成长手册上，这份别样的期末评语花了张帆近一个月的时间。“一开始写的时候还是比较困难，一天只能写一首，后来慢慢越来越顺手。”为了赶在放假前完成，很多时候张帆都是利用中午或者晚上的休息时间完成。虽然过程很艰辛，但她觉得很有意义。“这个学期填首宋词，下个学期可以写首现代诗。”张帆表示以后还会不断创新，每个学期给予学生学校生活一种新鲜感，希望能够在他们十几岁最美好的年华，给他们留下最美好的记忆。

张帆正为学生上课

　　而收到评语的那一刻，学生们既激动又感动，觉得没有什么能比得上这份蕴含了“张老师满满心意的专属礼物”。

　　“这是第一次收到这么特殊的评语。惊喜，感动，非常符合我的情况，就是为我量身定做的，独一无二。”翻开学生成长手册，看着老师结合自己一学期的表现精心填的宋词，常德市七中高1907班学生彭如杰兴奋地表示。

　　“感受到了老师对我的关心，她深厚的文化功底，也给我带来了学习了动力。”一旁的郑宇也深受感染。

（来源：常德日报）