春意浓浓，细雨绵绵，万物生长，百花斗艳。4月15日上午，常德市第七中学生物学科课题组成员一行12人，来到美丽的常德市第五中学，开展了《“交互一体机”应用于中学生物课堂教学策略的研究》的课题线下交流活动。

　　本次活动分为课堂观察和课堂评价两个环节。首先由常德市七中刘玉湘老师执教七年级下册《人体的血液循环》一课。本课涉及的概念和名称很多，是初中教学的一个难点，实施教学很具有挑战性。刘老师充分利用“交互一体机”的优势，通过设计“趣味挑战”活动复习心脏的结构，然后抛出“人体的血液循环是怎样进行的呢？”这一话题引出新课。为了突破体循环和肺循环的途径这一重难点，刘老师采用播放视频、动画分步演示、学生同步配音解说、构建血液循环模型等多种形式引导学生掌握知识要点。为了进一步调动课堂气氛，刘老师还设计了学生合作演示循环途径的小游戏，把课堂推向了高潮。最后，提出生活实际问题，让学生学以致用，巩固新知。

　　课堂评价环节，刘玉湘老师阐述了自己对本节课的理解和教学设计的意图，市五中教务科刘抚亲主任、市七中教研室李雪山主任及市仪器站王毅主任分别对课例进行了点评。

　　几位主任一致认为：刘玉湘老师虽然入职不到一年时间，但课堂上体现出良好的个人素质，课堂驾驭能力很强，利用和融合现代化信息技术的操作很娴熟，未来可期。同时希望老师们在教学中进一步突显“交互一体机”的交互功能，充分发挥技术手段的辅助效能，提高课堂效率。

　　活动结束后，老师们纷纷感慨：教学之路永无止境，教学信息化发展迅速，多向年轻教师学习，做一名幸福的学习者、教育者、研究者。

　　（中国教育在线 来源：常德市第七中学 通讯员：陈昌嫱）