9月20日，湖南省教育学会“十四五”教育科研课题语文、地理两项省级课题开题报告会在常德市七中召开。常德市教科院肖焕之、张国平、余亚州、梁开喜四位专家到会指导。会议由市教科院规划室主任肖焕之主持，常德市七中校长李健均，副校长胡卫国、黄少华及语文和地理两个课题组全体成员参会。 

龚妮科老师作开题报告

伍丽丽老师作开题报告

校长李健均致辞

　　校长李健均代表学校致辞。李健均指出教学科研一直是七中重点推进的工作，本次课题开题机会来之不易，学校非常重视。同时对课题组全体老师提出具体要求，把教育科研与教学工作相结合，潜心研究。学校将全力为课题研究活动的开展提供保障。

　　会议中，语文学科课题主持人龚妮科和地理学科课题主持人伍丽丽分别结合本校本学科的实际情况对课题作开题报告。报告从问题的提出和研究的背景、课题概念的界定、目的和意义等方面一一进行阐述，并对课题组成员的研究工作进行了具体分工布置。

　　张国平、肖焕之、余亚州、梁开喜四位专家从不同角度分别对课题研究工作提出了可行性意见和建议，为课题研究的开展指明了方向。张国平认为，科研课题应就研究方向做深度思考。尤其是现状研究、理论研究以及实践研究的专业性和权威性。肖焕之指出，课题研究人员应该对课题的概念有清晰的认知。概念的内涵要清晰，同时要有延伸到内涵之外的具体表现。梁开喜针对语文课题的研究背景、目标和方法提出了专业的建议。尤其是立足课内阅读，衔接课外阅读的重要性：既是顺应教材编写“三位一体”的要求，也是紧跟新课标学习任务群——整本书阅读的方向。余亚州针对地理课题组的报告指出，课题的研究步骤要体现研究的过程性和生长线，需细化到每一个实施阶段。

　　课题组成员纷纷表示：这次开题报告会，课题组成员进一步明晰了思路，增添了信心，边教边研，以科研创新为学校教学注入活力。

　　一直以来，常德市七中坚持以研促改，采取“四用”“五大工程”建设，“六个一”校本教研活动等措施提高教研教学能力和水平，促进教育教学质量的稳步提升。近三年，教师参加教学比武获市级及以上奖励114人次，主持各级课题6个，发表论文309篇，辅导学生参加各类比赛获国家、省、市级奖励640人次。

（中国教育在线 来源：常德市第七中学 通讯员：余洁 覃娟）