近日，根据《教育部办公厅关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2022〕14号），金陵科技学院推荐的会计学、旅游管理、建筑电气与智能化、动画、计算机科学与技术、环境设计等6个专业获批国家级一流本科专业建设点。

　　自教育部2019年启动一流本科专业建设“双万计划”以来，为持续提升学校本科人才培养质量，继续打造高水平本科专业集群，根据《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》（教高厅函〔2019〕18号）文件要求，学校加强顶层设计、多措并举、全面统筹，教务处充分调研、系统论证、精心组织，二级学院踊跃申报、积极筹备、反复打磨，在一流本科专业的培育、建设和申报方面取得了重大成果。

　　学校将以此为契机，以《金陵科技学院新时代人才培养质量提升工程》为抓手，在专业改革创新、师资队伍、教学资源、质量保障体系等方面充分发挥一流本科专业示范领跑作用，持续提升专业内涵和建设水平。同时，以专业认证、新一轮本科教育教学审核评估促进专业高质量发展，并形成以提高人才培养水平为核心的质量文化，推动一流本科人才培养体系持续发力，早日建成江苏一流、国内高水平新兴应用型大学。

　　会计学专业致力于培养符合地方经济发展需要的高素质应用型会计本科人才。自1980年创办以来，先后被评为江苏省特色专业、国家级特色专业建设点、教育部综合改革试点专业、江苏省品牌专业（A 类）、江苏省一流本科专业、会计专硕（MPAcc）建设点。获得江苏省教学成果一等奖 1项、二等奖2项，拥有江苏省优秀教学团队、江苏省创新人才培养基地，建有国家级一流课程、江苏省精品课程、江苏省一流课程、江苏省在线开放课程、江苏省精品教材等多项课程成果。会计学科为江苏省重点建设学科。专业坚持跨界融合、业财融合、产教融合，形成了“会计+科技”的人才培养特色。

　　会计学专业组织云财务教学改革研讨会

　　旅游管理专业办学始于1993年，专业先后获批为校级重点专业、产教融合品牌专业、课程思政示范专业，建有南京市重点产业学院和哲社科研究基地，2019年获批江苏省首批一流本科专业建设点。旅游管理教学团队为省级优秀教学团队，2人获省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象称号，1人获省333高层次人才培养对象称号，并承担江苏省重点建设学科“城乡规划学”方向建设任务。专业拥有省重点教材3部、省在线开放课程1门。专业将进一步打造适应“1+X”人才培养的国际化师资队伍、探索文旅融合背景下应用型新文科人才培养模式、实践“一体化设计、行业化标准、多元化合作、人文化培养”的新时代旅游管理专业建设路径。

　　旅游管理专业文旅融合社会实践

　　建筑电气与智能化专业为国家综合试点改革项目专业、江苏省产教融合品牌专业、江苏高校品牌专业（一期工程），“土木水利”专业硕士点方向。专业拥有江苏省建筑智能化实验教学示范中心、江苏省绿色智能建筑工程技术研究中心等5个省市级教学科研平台，硬件条件精良。专业始终坚持立德树人根本任务，加强产教融合、科教融合，强化新时代新工科应用型人才特色。专业坚持学生中心，以技术链、工程链、职务链的“三链能力”培养为主线，强化学生工程能力和创新创业能力的培养。学生近三年获国家级学科竞赛50余项，授权专利30余项，创业3例，职业资格证书获得率100%。总就业率始终在98%以上，为智能建筑行业培养了大量优秀人才。

　　建筑电气与智能化专业学生赴企业开展项目实践

　　动画专业创办于1997年，是国内首批开设动画专业教学的院校，专业建设20多年来，先后获得了江苏省特色专业、省重点专业类、省品牌专业、省一流本科专业、省产教融合品牌专业等荣誉，两门课程入选国家一流课程，一门课程入选国家精品课程。2014年，动画专业建成了全国高校领域最为专业的动作捕捉实验室，并获批为江苏省重点建设实验室，2018年，动画专业主导建成了全国藏书体量最大的博物馆式图书馆-南京动漫图书馆，现有动漫藏书17万册，展陈面积7000平米，展出动各类漫衍生品3000多件，展馆入选江苏省优秀科普教育基地。

　　动画专业主导建成的南京动漫图书馆

　　计算机科学与技术专业拥有省级突出贡献中青年专家、省级科技创新团队带头人等省级人才荣誉称号11人，专业依托数据科学与智慧软件江苏省重点实验室和省级科技创新团队等省级专业实践平台，针对智能嵌入式系统和数字经济发展的重大需求设置专业方向，通过面向工程系统能力培养的专业综合改革，创新融合产业标准的专业人才培养体系，建设工程实践能力培养的实验环境和实践基地，开设创新实践课程等，培养了一大批能够适应数字化时代发展需要的高素质计算机应用型人才。

　　计算机科学与技术专业数据科学与智慧软件省级重点实验室

　　环境设计专业创办于1988年，是中国高等教育设置该专业最早的院校之一，在三十多年的发展历程中先后获得省特色专业、省实验教学示范中心、省重点建设学科、省一流本科专业建设点等成果。专业始终坚持学校“地方性、应用型”的办学定位，立足南京、面向江苏，以培养高素质应用型人才为己任，逐步形成了“五对接一落地”为特色的应用型人才培养模式，人才培养质量逐年提高，毕业生以良好的实践能力和岗位适应能力得到众多用人单位的肯定。

　　环境设计专业三维虚拟仿真实验室