5月26日，动漫学院2023届毕业设计展在南京动漫图书馆开幕，校党委书记刘志远、校长刘永彪、校党委副书记单晓峰、副校长张燕、纪委书记王延光、副校长顾晓燕、副校长叶智锐及兄弟院校学院领导、行业协会嘉宾、校企合作企业嘉宾、校友嘉宾、学校相关部门负责人和动漫学院师生参加了开幕式。

　　刘志远宣布动漫学院2023届毕业设计展开幕。刘永彪为江苏省产业教授颁发聘书。

　　张燕在欢迎辞中表示，此次毕业设计展示了金科学子与时代同行，力求创新的精神面貌。希望学院各专业持续探索数字化时代新的人才培养模式，科技赋能艺术，不断追求传承与创新，打造“科技与艺术”相统一的新文科学院。

　　教师代表丁玲和毕业生代表19视觉传达设计（1）班邹芷慧依次作了发言。

　　“科技赋能艺术”是本届毕业设计展的主题，展出的200余件毕业设计作品充分展现了毕业生们对艺术与科技交叉融合的创新探索，实现了艺术与技术的交融互通。动画专业突出表现弘扬传统文化和科技赋能产教融合的主旨，通过前期校企合作项目和对南京地区的文化调研，形成了一系列动画、动态绘本和插画作品，部分作品运用三维成像设备、交互影像装置进行展示，凸显了动画专业在数字化、智能化探索的特色成果。数字媒体艺术专业探索传统文化元素的数字化呈现，大胆探索艺术与科技性融合，运用虚拟现实、交互投影、互动装置等先进技术，将设计与现代科技相结合，探索元宇宙场景的落地应用，呈现出数字媒体艺术的多样性和创新性。视觉传达设计专业积极推进数字化转型，定位文化创意，多维融合创新，在本次毕设中创新运用了AR技术展现作品创意，以多种视觉载体呈现新时代设计类毕业生的专业风采。到访嘉宾在观展过程中对动漫学院各专业的人才培养成效给予高度肯定，观展企业对未就业的毕业生也产生浓厚兴趣，毕业展的成功举办进一步提升了动漫学院各专业在行业内的影响力。

　　动画专业优秀毕设（部分）

定格动画《龘·金陵》

　　指导老师：丁玲

　　学生：戴玉、白丹、樊敏慧、贾思齐、刘宇洋

　　简介：短片讲述发生在唐晚期金陵秦淮河的一段故事。以女孩成长经历为明线，以继承母亲遗志传承云锦技艺为暗线，表达女孩内心的成长。

二维动画短片《微孝》

　　指导老师：张园园、陈磊

　　学生：李月、朱婷

　　简介：《微孝》讲述了一个小女孩为身为防疫志愿者的父亲做喜爱吃的食物，与螃蟹斗智斗勇的过程，故事着眼于日常生活中的点滴小事，来传扬生活中微小的孝道。

绘本《菌物志图鉴》

　　指导老师：张巧

　　学生：吴子悦

　　简介：《菌物志图鉴》是一本不走寻常路的菌类科普绘本，在书里你将结识46个蘑菇朋友。精美的插图与有趣的文字，将共同为你打开探索菌类世界的大门！

三维动画短片《负米行》

　　指导老师：曾好、叶骁郁

　　学生：潘玉婷、钟坤辉、丁薇、徐忠原

　　简介：这是一个关于“孝”的故事。子路从小家境贫寒，经常吃野菜度日，怕父母营养不够，他不论寒风烈日，徒步百里之外买米，之后再背着米赶回家里，奉养双亲。

二维动画短片《人面桃花》

　　指导老师：童艳

　　学生：王洁文

　　简介：短片《人面桃花》旨在传达一个美好梦幻的故事，能够让观众感受温暖和满足。短片围绕主人公崔护在散心时偶遇姑娘心生爱慕，写下的诗句来展开故事。沧海桑田，物是人非，不管世事如何变幻，在我们心中留下的美好的回忆是永存的。

二维动画短片《逐空蒙山水色》

　　指导老师：黄苏瑾、陈磊

　　学生：朱纯纯、魏君怡、陆心怡

　　简介：中国传统色彩，凝聚万千诗意，本作品以宣传中国传统色为创作目标，用一个趣味的小故事，表现了中国传统颜料“山岚”的研制过程。

　　视觉传达设计专业优秀毕设（部分）

　　指导老师：周正

　　学生：水亭

　　简介：在“春来茶馆”品牌形象设计中，一共有四个品牌IP形象，这四个IP拥有两个款式：当代款和革命现代京剧款。革命现代京剧款的参考依据为革命现代京剧《沙家浜》中的四个不同层级的代表人物。IP的性别、性格、能力、身份、服装都与这四个代表人物的特性相息息相关。当代款IP形象主要体现出勇于冒险、乐于拼搏的精神；革命现代京剧款IP形象主要体现出热血爱国以及坚持传承中国茶的精神。通过当代款和革命现代京剧款的不同服装与设备，形成古今鲜明对比，描绘出IP团队从抗日战争时期跨越到当代，经历了时代的变迁、思想的变革，仍然不忘初心，以一腔热血传承茶文化、红色文化等中国优秀文化。

　　指导老师：张晓丽

　　学生：尹文静

　　简介：“梦续朝夕池”未来海洋馆品牌形象设计主要是利用“未来”两个文字的字形与海洋动物章鱼的图案相结合，将文字图形化，利用带棱角的直线，高饱和度的、方块分割的蓝紫渐变色来表现未来科技的主题，标志上方添加的小鱼不仅可以打破对称的特性，还可以作为船锚，使标志更加生动有趣。辅助图形提取了标志中的结构，利用点线面表现海洋的漩涡、海里的鱼儿、未来穿梭的时空门等等，配合富有赛博朋克风格的高纯度色彩，突出梦幻未来海洋馆的品牌理念。

　　指导老师：朱红红

　　学生：陈芝

　　简介：本次毕业设计以“菌像万千”为主题，主要围绕菌菇类植物的文化科普视觉设计与应用展开研究，将野生菌作为研究对象，结合其外型、生长条件、地区分布等特点，绘制一套有科普教育意义且符合现代人审美的信息可视化图表。深入探索信息可视化图表在信息时代的应用与创新，并将其融入到文化宣传产品当中，加强大众对菌菇类植物的了解，并进行传播教育。

　　指导老师：全宁

　　学生：睢秋琪

　　简介：设计通过对唐宫仕女图中唐朝仕女形象特点的整合，进行元素提取，并结合现代扁平化设计风格，进行创新设计。同时调研文创市场需求，分析大众审美，从而展现其蕴含的艺术价值及美学精神。

　　指导老师：王柯

　　学生：刘慧

　　简介：辟邪恶，调阴阳。以不同时代祥瑞之兽的刻画描绘，寓意吉祥，传达祝福。

　　指导老师：蔡晓军

　　学生：顾冬慧、丁昌纪、徐政

　　简介：本作品结合产学研合作项目开展针对品牌的细节设计。围绕“刘姐菜篮子”品牌开展基础品牌形象，应对实际需要，进行应用型APP的设计，以及开展动态图形插画的设计尝试。

　　数字媒体艺术专业优秀毕设（部分）

数字创意短片《金陵图鉴》

　　指导老师：唐朝

　　学生：杜博洋 、马清泉、张力豪

　　简介：南京为六朝古都，物华天宝，人杰地灵，文化和经济繁荣发达，长盛不衰。《金陵图鉴》旨在表现南京悠久的历史文化底蕴和山水成林的城市风貌，关注南京的现代变化、也让人们感受到城市的烟火气息，让南京城市“活”起来，让人们切实感受到南京的活力。

实验动态影像《日月神邸》

　　指导老师：康康

　　学生：付雅如

　　简介：日月轮回，斗转星移，日月带给我们最直观的时间流逝之感。作品以日月为引，用抽象以及符号性的表达，展现“我是生命宿主”这一主题。

　　指导老师：成藻

　　学生：张露、汪燕、黄悦

　　简介：这是一款基于H5的线上交互推理游戏。把运河文化和剧本杀形式相结合制作的线上娱乐体验。

声音可视化交互设计《山海·九尾》

　　指导老师：齐建明、沈妙

　　学生：张一明、张晓迪、姜梦

　　简介：《山海·九尾》将山海经中的九尾狐形象进行数字化再创作，增加交互属性还原神话交互效果，符合对中国传统文化的继承和发扬，满足科技发展背景下，科技与艺术的结合创新。