根据《扬州大学研究生思想政治工作精品项目提优计划实施方案（试行）》的要求，我校各学院紧扣学科专业特色，围绕党建引航、思想引领、科研育人、文化育人、实践育人和心理育人等主题，着力推进思政专项、“研本1+1”引领计划项目持续创建、提质增效，以创新和优化制度机制、实施路径、平台载体和方法举措为着力点，积极推进“本硕博”一体化贯通式思政育人模式的构建与实践，不断提升精品项目品质和辐射效应，打造了若干成功范例。

　　接下来，扬小研将持续推送部分研究生思政专项、“研本1+1”引领计划优秀项目，让我们一起来看看这些项目的特色举措和成功经验吧~

　　一、工作背景

　　为深入贯彻落实党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神，深入推进研究生教育分类发展、融通创新，着力提升拔尖创新人才培养质量。

　　学院以科学家精神、科研文化、科研思维三大内容强化思想引领，锻造研究生精气神；以“党团班一体化”、完善奖惩评价、“竞赛+实践”三大机制落实激励保障，健全制度体系；以“青年优秀骨干教师”强基、“青年科技人才”创新、“青年科研工作者”造峰三大计划，落实分类培养，着力构建具有物理特色的拔尖创新人才分类培养体系，培养潜心科研矢志报国的物理拔尖创新人才。

　　二、主要做法

　　（一）锻精炼神，持续深化科研育人精神体系内涵

　　开展“党建+科研”承扬行动。围绕“科学道德和学风建设”开展“五个一”系列活动，即举办一场研究生研学生涯指导讲座；组织一次科学家精神教育基地现场沉浸式教育；发出一份“弘扬学术道德，恪守学术规范”倡议书；召开一次“遵守学术道德，建设优良学风”主题班会；收听一场“聚焦学术前沿，培养创新思维”主题报告。同时注重加强青年教师师德师风培训，培养师生科研报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。

　　加强科研文化氛围营造。组织辅导员听组会，设立实验室文化主题日，建立实验室文化墙，举办实验室安全知识竞赛、科研圆桌会等活动，充分发挥以文化人的精准“滴灌”作用，引导学生努力为实现高水平科技自立自强贡献力量。

　　强化科研成果育人作用。积极推动科技成果展示，学院举办科技文化节开幕式、闭幕式，通过优秀研究生、青年教师分享会、座谈会的形式分享竞赛心得，科研思路，科研工具，从而让研究生深入了解学科竞赛、双创大赛，培养科研思维，树立科研报国情怀，提升学生学术活动、学科竞赛的参与感、获得感和幸福感。

　　（二）强化措施，制定科研育人激励保障机制

　　完善“党团班”一体化建设。学院目前有三个专业：物理学（硕博）、电子信息、学科教学（物理），根据专业、年级设置班级和团支部各10个，根据专业学科设置3个党支部，党支部带动团支部，团支部与班级相融合，通过开展多样的党日活动、班团活动，推动“党团班”协同建设。

　　完善研究生奖惩评价机制。学院秉承科学、民主、规范的管理机制，在认真宣传学习学校文件精神的基础上，通过召开座谈会等形式广泛征求学生、导师意见，并召开全体研究生大会，学习国家奖学金、学业奖学金文件精神。同时结合新生入学教育，领学《扬州大学研究生手册》，组织研究生新生入学教育测试，促进学生自我管理、自我教育、自我完善，让学生真正做到以考促学、以学促知、以知促行。

　　夯实研究生竞赛实践成效。建立“1+1+N”科研导师制，采取“双选”的方式为每位学生配备科研小导师，研本学生实现科研传帮带；带领本科生走进科研实验室、走进科研企业、走进科研场所、走进科研课题，鼓励研究生带本科生同向同行，通过研究生带领本科生参与科研实验，聆听讲座、参加学科竞赛、参与社会实践等活动拓展学生研学视野，培养学生创新思考能力，激发学生将理论与实践结合。

　　（三）精滴准灌，优化构建科研育人分类指导模型

　　推行“青年优秀骨干教师”强基计划。学院依托学科教学专业硕士研究生日常实习实践、教学技能类比赛、交流讨论等，将日常学习内容与研究生的素质能力培养相融合，培养具有扎实系统专业基础、较强实践能力、较高职业素养的实践创新型人才。通过开展“半塘桃李”讲课比赛，“物理师范生培养”名师工作室系列活动，组织研二学生到扬州中学、扬州大学附属中学、邗江中学、新华中学等单位实习实训等，突出师范学生教育教学的职业实践性，提升发现行业实际问题并解决问题的能力，开发师范类研究生职业潜力，为其扎根基层教育事业打下坚实的基础。

　　实行“青年科技人才”创新计划。针对电子信息类专业硕士研究生，学院组织申报专业相关的集成电路大赛、光电设计大赛等，以赛促学，以赛促练，提升创新实践能力、提高科研育人质量。强化产教融合协同育人，积极推进产学研用项目，拓展科研实习基地，与扬州经济技术开发区绿色光电产业园达成战略合作，与晶澳（扬州）太阳能科技有限公司、扬州国宇电子有限公司等联合申报江苏省研究生工作站，开展研究生交换培养，大大提升研究生应用专业知识、行业适应水平，为进入企业核心研发部门提供有力保障。

　　推进“青年科研工作者”造峰计划。针对物理学专业学术型硕士，强化科教融合协同育人，依靠学院本科-硕士-博士-博士后流动站全过程培养优势，依托导师重大科研项目、重点科研平台等资源，鼓励学生参与海内外、交叉学科、形式多样的学术研讨交流，厚植理论基础，扩宽学术视野；加强同国内外高校、科研单位、产业合作，面向知识创新、行业发展的需要，培养具备较高学术素养、较强原创精神、扎实科研能力的学术创新人才。

　　三、主要成效

　　学科建设稳步发展。学院获批物理学博士后流动站，江苏省高校优势学科（应用转型类）；12个项目获批国家自然科学基金立项资助，其中面上项目6项、青年科学基金项目5项，专项项目1项，为研究生培养提供了良好的科研平台和项目资源；2023届研究生就业达98.18%，其中物理学博士、学科教学硕士均100%就业。

　　科研成果成效显著。学院举办国际国内会议9场，举办学术报告14场，23人次研究生外出参与国内外学术会议，海外联合培养1人，国内高校、科研机构、企业联合培养15人，建立江苏省研究工作站1个，校研究生工作站1人，院研究生工作站3个，发表论文66篇，其中SCI收录49篇，申请发明专利15项，举办“物理师范生培养”名师工作室开展系列活动11场，青椒分享会4场，科研工具分享会2场。

　　学科竞赛持续突破。深化“1+1+N”导师制实效，涂育松教授课题组师生指导本科项目在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛斩获主体赛特等奖，同时也代表基础学科实现了学校挑战杯主体赛特等奖重大历史性突破；第七届全国大学生集成电路创新创业大赛全国总决赛获二等奖1项；第七届江苏省教育硕士实践创新能力大赛获特等奖1项，校第五届教育硕士实践创新能力大赛获一等奖2项；研究生数学建模大赛国赛获二等奖1项、三等奖2项，省赛一等奖1项、二等奖1项；第六届全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛东部赛区决赛获二等奖1项；第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才赛江苏省嵌入式设计与开发组获三等奖1项。组织申报“全国普通高校学科竞赛排行榜”竞赛校赛2项，组织江苏省研究生科研创新实践大赛校赛2项。

　　四、努力方向

　　2023年项目建设初显成效，但仍需进一步夯实，新的学年将以下三个方面持续推进：党建引领联动科研育人，提升人才培养质与效；分类培养深化融通创新，拓宽人才培养点与面；校企共建驱动产教融合，贯通人才培养内与外。

　　立德树人，守正创新。面向新时代新形势新任务，学校将以研究生思想政治工作精品项目建设为依托，坚持目标导向、问题导向和结果导向，逐步建立起分类指导、分阶赋能、全程覆盖的研究生党建和思想政治工作体系，不断适应新变化、回应新需求、力求新突破，以高质量党建思政工作引领和助力研究生教育高质量发展。

　　本期物理科学与技术学院的展示就到这里啦，下期让我们共同期待农学院的思政专项（“研本1+1”引领计划）项目展示吧！