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中国教育在线讯 4月8日上午，由豫章师范学院主办，中国优生优育协会特殊教育专业委员会、深圳盛大博林少儿康复中心、豫章儿童康复中心协办的“从自闭到自闭症的阻断机制研究”启动发布会暨自闭症康复教育宣导活动在豫章师范学院举行。这也是国内首次进行自闭症的阻断机制研究。
目前，我国患自闭症儿童超过300万，尚缺少有关自闭症儿童的大规模流行病学调查研究。该项目的启动，标志着豫章师范学院在特殊教育中的自闭症领域，已经从目前普遍的操作性、方法性探讨和技术性应用研究，走向理论性的学术研究。
据了解，豫章师范学院“自闭症康复教育研究中心”的成员们经过十三年的理论与实践探索，认为自闭症是个体在特殊的先天条件下，受后天环境影响，而产生的主观意识下的人类社会客体环境缺失，所导致的社会属性发展障碍综合症，具体表征为语言交流缺陷、社会互动缺陷、重复刻板行为等广泛性发展障碍。
“从自闭到自闭症的阻断机制实证研究”在国内尚属首次，对自闭症的早期防控意义重大。此次活动有20名已经实现了核心康复的自闭症孩子带来精彩演出，这些孩子将为自闭症的康复教育及广大自闭症家庭带来希望。
据悉，豫章师范学院是省内最早开设特殊教育专业的院校，学校《特殊教育学》获评国家级一流本科课程，线上课程《走进特殊教育》获评教育部精品视频公开课，形成了特教方面科研和人才培养的明显优势。此次学校与深圳盛大博林少儿康复中心合作，实现优势互补，推进特殊教育领域的新突破，为自闭症的康复教育及广大自闭症家庭带来希望。（稿源：豫章师范学院）
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