近日，2021年度江西省平安校园建设和高校安全稳定工作考评结果公布，华东交通大学以本科组第一名连续9年蝉联“全省平安校园”称号。这是继连续19年获评“全省平安建设（综治工作）先进单位”、连续两届（4年1届）获评“平安江西建设先进集体”后，该校刷新的又一项记录。

该校在平安校园建设领域获得的部分奖牌

　　华东交通大学紧紧围绕“抓发展、抓稳定，两手都要硬”的中心要义，准确把握平安校园建设和校园安全稳定中“守正”与“创新”，探索打造新时代高校版“枫桥经验”，以铁人铁军的铁血作风，筑就平安和谐校园的铜墙铁壁。

　　守住三“zhen（g）”,织牢平安校园建设责任网

　　守政是首要。该校始终将平安校园建设作为一项重要的政治任务来抓，坚持将平安校园建设主动融入平安中国建设的整体大局，贯彻落实党中央关于“统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国”的战略部署，将总体国家安全观贯穿立德树人全过程，守护高校政治安全。构建了“纵到底、横到边”的平安校园建设组织体系，在纵向上管理，盯紧“责任”，人人“认责”，形成了“党委领导、行政负责、部门联动、全员参与”的治理格局；在横向上监督，加强过程管理，用好“考核”指挥棒，实行责任倒查，织密织牢纵横交错的平安建设网。

2003年，该校在全省高效率先建立校园110服务平台，图为2017年校园110在校内巡逻。

　　守阵是关键。严格落实意识形态工作责任制，与各基层党委签订责任书；严格落实《党建、思政、意识形态、民族宗教、防范化解重大风险工作联席会议制度》，集中研判防范化解风险，守住意识形态和平安校园建设主阵地。突出红线意识，全力推动五个“任务清单”具体化、实效化。既抓日常，更抓“非常”，推动重要时间节点和敏感问题的风险隐患排查和整治闭环管理。以预防为先，重源头治理，依法依规化解矛盾纠纷。以沟通为要，开通书记校长信箱，坚持校领导接待日制度，畅通师生诉求渠道，将稳定风险评估纳入决策工作前置程序，保障师生的合法权益。

2019年9月，该校在新生入学教育中开展模拟现场火灾逃生演习。

　　守镇是根本。针对大学生安全问题，组建“大学生安全工作室”，做好咨询、解答和响应；面对校园诈骗案件高发，设立“反诈宣教中心”，开展宣讲活动，减少案件发生；为落实群防群控机制，成立平安志愿者活动小组，注册1600余人，开展各类活动近300次，坚守平安和谐校园重镇。该校保卫处以强化全国党建工作样板支部建设为引领，充分发挥党员先锋模范作用，在全校学生宿舍设立党员先锋岗，担任学院联络员，分片包干、点对点服务，实现大事全网联动，小事一格解决。分别与属地公安、消防、交警等部门结对，以党建共建，促业务融合。建立完善定点驻勤、定期检查、定期梳理、定期研究、定期总结的“五定”工作制度和巡查联动、隐患联防、信息联处、矛盾联调、会议联席的“五联”工作机制。

　　创新“3+” 构建平安校园建设新模式

　　“重复+坚持”。2003年，该校在全省高校率先建立校园“110”服务平台和心理研究中心，形成了以安全教育和心理咨询为主的两支特色平安校园建设队伍。近20年来，学校坚持将安全教育与心理健康教育全方位融合，为全体新生上好安全教育第一课，持之以恒的重复与坚持，强化提升了师生的安全意识和能力，延伸拓展了安全文化建设的深度和广度。

2020年6月，该校平安志愿者参加省平安办举办的平安江西志愿者、青年普法志愿者在行动启动仪式。

　　“专业+专注”。安全教育和心理教育以解决现实问题为导向，相互促进、相互融合，安全教育“有聊有料、又活又火”，心理教育“特色显著、亮点纷呈”，形成了立体化、全方位的教育模式。以空间为经，建立“校、院、班、寝”全覆盖的分级全员教育模式，构建心理教育支撑体系；以时间为纬，建立“一、二、三、四年级”不断及“十、百、千、万朋辈保健员”的联动心理服务体系。网格化心理教育的动态“三级预警”属全国首创，效果显著，教育部、江西省教育厅在教育系统宣介推广；体验式心理教育形式——校园心理情景剧在全省推广，并在全国心理健康教育工作会议上作主题发言介绍经验；《校园心理情景剧操作手册》全国发行、全省使用。

　　“实践+学术”。该校保卫处打造了一支平安校园建设学术团队，不断凝练经验做法、发掘优秀案例、拓宽工作思路，深化理论研究，自主编写《华东交通大学平安校园建设成果汇编》，近20年为省内外高校、单位部门持续开展平安建设培训和讲座200余场，形成了“总结成果、学习成果、推广成果”的良好氛围。探索打造了“综合治理专项简报、安全稳定研究课题、安全学术论文、心理学研究专著”等一系列平安校园建设工作方法和学术成果，获批相关国家社科课题1个、省级课题10余个，荣获省级以上奖励10余项，推动了平安校园建设理论与实践的融合共进。（邰政文）