“就业是最大的民生，民生是最大的政治”。习近平总书记高度重视就业工作，强调“要在推动高质量发展中强化就业优先导向”“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”。

　　继2022年高校毕业生规模首次突破千万大关后，2023年又是一个高校毕业生超千万规模的就业年。根据教育部官方统计，2023年毕业生预计比去年多出82万，达到1158万；高校毕业生人数的增加对原本就压力颇大的就业市场来说，其产生的压力比正常情况下更大；此外还有2022年离校未就业的毕业生，也给就业市场带来不小的压力和挑战。在全国高校毕业生人数增加的大背景下，江西青年职业学院毕业生人数也逐年递增，2020年之前基本稳定在1500人左右规模，2021年学校毕业生人数增加为2001人，同比增长41.81%；2023年学校毕业生人数再创新高，为3732人，同比增长86.51%；此外，学校办学层次和学制体系也更加多元化，涵盖了职教本科、专升本联合培养、普通专科毕业生、五年一贯制毕业生、社会扩招等，再加上受前几年疫情影响，专科层次毕业生的就业主体“小微企业”还未恢复“元气”，更是为学校就业工作带来严峻挑战。

　　为深入贯彻落实就业优先战略和就业优先政策，学校以建设就业工作体系化建设创新试验区为契机，以更高质量更加充分就业为目标，建章立制，精准施策，多方发力；面对就业总量高位运行的困难和挑战，学校党政高度重视，统一思想认识，结合《江西青年职业学院“一生一方案”：大学生精细化、精准化、个性化成长发展方案》，制定了《江西青年职业学院“一生一方案”就业工作实施方案》，为学生提供有温度的、精准的就业服务。

　　学校出台的《江西青年职业学院“一生一方案”就业工作实施方案》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足办人民满意的教育，以“六个一”（“一生一档一导一策一课一岗”）就业指导服务为统领，坚持统筹谋划、全员发动、摸清底数、尊重个性的原则，依托经常性调度、独立运行、互相协调的工作机制，实现毕业生就业流程动态和闭环管理，不断推动学校提升就业工作能力和服务水平，全面服务学生成长成才。

　　一、坚持“以学生为中心”的工作导向。

　　“一生一方案”是基于学校《江西青年职业学院“一生一方案”：大学生精细化、精准化、个性化成长发展方案》建立，立足于一、二年级入学教育、职业生涯规划、专业教育、课程思政等基础上，旨在学生第三年级“预就业”时期，围绕学生的就业意愿、兴趣爱好、优势特长、岗位需求、在校表现等情况特点，为学生提供相匹配的就业指导与服务，实施不同的就业方案和策略，以帮助毕业生更好就业。

　　二、坚持“就业档案动态更新”的工作要求。

　　为确保“一生一方案”的深入推进，实时跟踪学生就业现状以提高就业质量和工作效率。学校建立了“就业档案动态更新”机制，要求职能部门对学生就业档案动态更新，每周记录和比对学生的就业状况，基于这个动态更新机制进行数据分析，为每周的班子碰头会调度就业工作提供数据支撑，决策部署下一阶段重点工作。

　　三、坚持“就业导师帮扶”的帮扶体系。

　　为切实做好毕业生就业帮扶工作，学校成立了就业导师团，选聘校外优秀企业家、创业者、人力资源负责人、校友等担任校外就业创业导师，面向毕业生讲授就业经验和行业发展趋势。在校内发动全校教职工力量，选聘专业教研室主任、专业负责人、思政课骨干教师、相关职能处室工作人员担任校内就业导师，整合校内教职工个人资源和力量投入到学生就业工作中，再由辅导员担任学生基础导师，做好就业思想引领和就业价值观培育工作。截至2023年7月，学校就业导师团成员超200余人，对应帮扶3500余人次，在有效帮助学生提高就业创业竞争力的同时加深了学校与学生的感情，让学生切实感受到学校的关切和关怀，也为后期学生配合学校就业工作开展打下了坚实基础。

　　在就业导师管理和使用方面，学校始终保持动态调整，对于已经成功就业并在岗稳定工作的学生，学校逐渐减轻帮扶力度，保持跟踪了解，将帮扶力量抽调到长期未就业的学生或因近期突发状况导致就业困难的学生中，实现就业帮扶力量动态调整，最大程度发挥就业导师团的帮扶力量。

　　四、坚持“一生一策”的策略方式。

　　学校针对每一个学生的就业意愿、就业现状、自身条件等进行摸底，并按照不同类别进行分类管理，制定满足学生意愿、符合学生实际的个性化方案。比如对有就业能力但就业意愿不高的学生群体，学校注重思想教育引导，通过辅导员、就业指导老师、家长等多方发力，改变学生原有的就业观念，树立正确的价值观和就业观；对有就业意愿但就业能力较弱或存在其他就业困难的学生，学校重点在于想方设法提高学生就业竞争力，如进行简历指导、面试辅导、岗位推荐等个性化指导，并重点进行关注分析。学校为每一类学生提供精准、有效、多样的就业岗位和信息，促进每个学生更充分、更稳定、更满意的就业。

　　五、坚持“就业课程”与“就业微课”并举的育人模式。

　　为加强就业育人成效，积极引导毕业生求职就业，提高毕业生求职竞争力，学校在学生大二下学期开设《就业指导》课程作为必修课程，以理论知识为学生求职就业打下初步基础；学校还开发录制了就业微课，涵盖了简历制作、面试技巧、求职陷阱、就业政策解读等内容，由学校党委书记带头授课，以简短高效的课程内容帮助学生将理论知识消化吸收，有效增强了育人成效。学校还积极组织学生参加教育厅组织的“就业育人大讲堂”直播课程，帮助学生进一步开拓眼界，梳理人生规划，树立正确的价值观念。

　　六、坚持“就业岗位推荐”的服务举措。 

　　就业岗位推荐服务是学校“一生一方案”的落地环节，学生最终能否成功就业取决于就业岗位是否“对胃口”。为进一步开拓岗位渠道，学校多措并举，多方发力，全力开拓就业岗位并推荐给学生。一是通过“走出去”与“请进来”相结合的方式，深入实施开展书记校长访企拓岗促就业专项行动。学校今年3月邀请江西省青年企业家协会成员单位来校交流，与企业面对面洽谈合作；校领导班子成员带队前往长三角地区访企拓岗，系书记、主任积极参加各地区的校企供需洽谈大会，有效开拓了就业市场岗位。二是开发就业岗位登记系统，发动全校教职工的力量和资源，在系统里登记就业岗位，学校再统一推荐给毕业生，进一步开拓了岗位来源渠道。三是积极组织筹办大型双选会、小型的线上线下专场招聘会，为毕业生搭建优质高效绿色求职平台。

　　就业育人工作永远在路上，我们要把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育同做好毕业生就业工作紧密结合起来，站在为党育人、为国育才的政治高度，勇于担当，积极作为，全面落实就业优先政策，以切实的行动和服务，全力做好这项事关民生改善、经济发展、社会稳定、国家未来的大事，确保学校毕业生就业工作取得满意的成效。（来源：江西青年职业学院）