3月4日下午和3月5日上午，全国政协十四届二次会议、十四届全国人大二次会议先后在北京隆重开幕。全国两会的召开在江西应用技术职业学院引起热烈反响，全校干部师生认真学习全国两会精神，热议政府工作报告，并结合工作和学习实际畅谈感悟，进一步凝聚干事创业的力量，坚定砥砺前行、踔厉奋发的信心。

　　党委书记张家菁：今年全国两会政府工作报告系统回顾了过去一年取得的“成绩单”，鼓舞士气、振奋人心；周密部署了2024年“任务书”，谋划科学、催人奋进，特别是提出要坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进等内容，让我们倍感振奋和鼓舞。我们要对标职业本科办学目标，结合重点产业布局，科学调整招生人数，优化生源质量；要坚持以教促产、以产助教，服务“三大高地”“五大战略”，对标江西“1269”行动计划和赣州“1+5+N”产业集群，积极打造行业产教融合共同体，更好地为全产业链、全行业的发展服务；要以科教融汇育人模式创新为切入点，鼓励教师将新科技、新技术、新工艺融入教育教学，将技术革命引入课程实验，寓教于研。落实职业教育资源优化调整要求也对我们提出了更高的要求，我们要进一步坚持党建引领、守正创新、开放提升、担当实干，用实干实绩推动现代职业教育体系建设改革，奋力谱写新时代职业教育发展新篇章。

　　党委副书记、校长徐志峰：当前，职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个“双期叠加”的新阶段，政府工作报告将教育的战略地位和战略任务提升到前所未有的高度，提出“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”，为下一步高等教育事业发展指出了方向、厘清了思路。我们高职院校是培养高素质高技能劳动者和“大国工匠”后备军的重要阵地，要坚定不移地学习贯彻落实全国两会精神，以立德树人为根本任务，把中国式现代化的丰富内涵、核心要义和实践要求，同学校党建思政工作结合起来，同学校国家“双高”建设和提质培优行动计划结合起来，同学校创建职教本科学校建设任务结合起来，全面提高人才培养质量，开启新时代教育教学工作新局面。

　　党委学生工作部部长赵薇：今年的政府工作报告为持续推进高校学生思想政治工作高质量发展指明了方向。作为高校的学生思想政治工作者，我深感重任在肩，更应踔厉奋发。在今后的工作中，我们要把学习领会全国两会精神与推动学生工作高质量发展相结合，全面贯彻党的教育方针，坚定“为党育人、为国育才”理念，聚焦立德树人根本任务，以学生需求为导向，以改革创新为动力，以“三全育人”为出发点，以“五育并举”为落脚点，聚焦主责主业，脚踏实地，埋头苦干，加强辅导员、心理专职教师队伍建设，将更有温度更加暖心的服务“下沉基层”和“贴近学生”，推进时代新人铸魂工程，培养德智体美劳全面发展，担当民族复兴大任的时代新人。

　　机械与电子工程学院党总支书记李健：政府工作报告中指出“弘扬教育家精神”“建设高素质专业化教师队伍”，这是对新时期教师职业精神的凝练与升华。作为一名二级学院党总支负责人，我将积极回应党与国家的号召，坚持以高质量党建引领学院整体工作提质增效。切实引领学院教职员工把弘扬“教育家精神”转化为从教的价值追求，以“两个名师工作室、三个中心”为抓手，呼应教师“为党育人、为国育才”的初心使命、“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，主动将学院重点工作与学校国家“双高”建设、提质培优行动计划、创建职教本科学校等重点建设任务结合起来，与国家战略需求和区域经济社会发展对接，主动融入教育强国、科技强国、人才强国新发展格局。

　　财经与商务学院院长陈旭明：一年一度的全国两会，标注砥砺奋进的坚实足迹，开启不懈奋斗的崭新征程。政府工作报告中提到“大力提高职业教育质量”“深入推进数字经济创新发展”，作为财经与商务学院管理人，我深受鼓舞。为适应国家这一发展态势对高技能应用型人才的培养需求，我们要不断深化产教融合、校企合作，优化类型定位；推动专业设置、人才培养与市场需求相对接，着力培养服务于地方经济社会发展需要的高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠；营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境；狠抓工作落实，跨出务实肯干的步子，坚持“一分部署、九分落实”，当好书写中国式现代化江西答卷的“行动派”。

　　设计工程学院党总支书记曾晓亮：从“四有”好老师、“四个引路人”到“四个相统一”和“塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”，再到“弘扬教育家精神”，为教师队伍建设赋予了新时代的内涵与精神。作为二级学院党总支书记，我们要把“教育家精神”融入思想政治教育和师德规范，纳入新教师岗前培训和教师全员思政培训，强化教师职业自律；把“教育家精神”纳入各专业教师培养培训体系，融入教师综合素质和专业能力提升全过程，培育高素质专业化人才体系；把“教育家精神”养成教育和传承活动开展好，涵养教育情怀，营造尊师重教的良好氛围，引导广大教职工把弘扬和践行“教育家精神”转化为从教的价值追求，争做高素质良匠之师，努力为建设教育强国作出新的更大贡献。

　　资源环境与珠宝学院党总支副书记朱春福：近年来，随着国家对职业教育重视程度的不断提高，扩大职教招生、推进产教融合、发展职教本科等一系列举措密集推出，为我们职业教育从业者提振了信心。今年的政府工作报告提出“大力提高职业教育质量”，再次给我们吃了一颗“定心丸”，打了一针“兴奋剂”。我们要落实好立德树人根本任务，主动对接国家需求和地方产业链，优化学科专业和资源结构布局，紧跟最新教育形势，尤其是加强对师生数字化能力的培养，激活实践创新这一育人铸魂引擎，以全国党建工作标杆院系创建为重要抓手，努力培育为中国式现代化添砖加瓦的能工巧匠、大国工匠、时代工匠。

　　信息工程学院专职教师、副教授陶星珍：作为一名高职院校的人工智能大赛指导老师，我深感全国两会精神中的人工智能议题对我们专业建设和课程教学的深刻影响。两会强调了“人工智能+”和通用人工智能的重要性，为我们指明了专业发展方向。我们将紧密结合行业需求，加强专业内涵建设，深化产教融合，推动人工智能与产业的深度融合。在课程教学中，注重理论与实践相结合，培养学生的创新思维和实践能力。通过大赛的锤炼，学生们能够更好地掌握人工智能技术，为未来的职业发展奠定坚实基础。我们将继续努力，为培养更多优秀的人工智能人才贡献自己的力量。

　　马克思主义学院专职教师、副教授张薇：全国两会再次强调“教育家精神”，作为一名人民教师，我认为应从以下三个方面强化担当落实，一是要坚定理想信念，始终乐教爱生，既做“人师”也做“仁师”，用大爱浇开生命之花，用大爱书写教育人生。二是要强化实践淬炼，做好榜样示范，通过实践磨砺做到“学为人师、行为世范”，助力学生既掌握专业技能又塑造家国情怀和良好品行。三是要紧跟时代步伐，不断与时俱进，教师的“数智”素养也需紧跟时代步伐，要主动接触，积极作为，使网络、人工智能等时代“变量”转化为教育“增量”。

　　2022级学前教育专业学生张迎：作为一名学前教育专业学生，我明白这份职业是平凡的、琐碎的、细小的，既没有高科技成果的举世瞩目，也没有建筑行业的拔地而起，但是每天能陪伴“祖国的未来”们成长，使我爱上了这一行。全国两会提出“开展基础教育扩优提质行动，推动学前教育普惠发展”，让我们作为未来的学前教育从业者看到了行业的发展前景。我们要不断充实自己的专业技能知识，增加实习实践经验，笃守教育初心，坚守教育净土，不负热爱，为建设教育强国贡献自己的青春力量！（作者：谢若闲）