“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”一展宣纸，一砚浓墨，她伫立在木桌前，微微俯身，润饱墨汁的笔尖与宣纸接触之间，一篇流利的《清明》便跃然纸上了，与郭心雨的初次见面，便是在墨香弥漫的书法教室中。

　　在第五届中华经典诵写“笔墨中国”汉字比赛中，宜春幼儿师范高等专科学校美术与设计学院郭心雨老师的书法作品《<陶庵梦忆>数则》荣获教师组一等奖而提起她与书法的渊源，要从一次“偶然”说起——她去到一位江西理工大学书法老师的工作室参观。“工作室里布满了书法作品，隶书、行书、狂草，或沉稳宽博，或生动连绵，我几乎一下子就被吸引住了……”，从那时起，郭心雨便决定学习书法，去探索那流传了数千年的文字奥秘。

　　虽然高二才正式接触书法，启蒙之路相较自幼便学起的人晚了不少，但自从决定学习书法，郭心雨就投入了大量的时间和精力。她始终谨记老师的教诲：学书须勤，而勤有三义：曰勤奋、勤悟、勤试。于是，不论寒冬还是酷暑，她总能静下心来，坚持练习数小时，先是临摹古人的碑帖，探究那笔走龙蛇的线条结构，再融入自身感悟，形成自己的个性。春去秋来，郭心雨渐渐崭露头角，但探索的路上并非一帆风顺，在大学期间她尝试将作品投展，却纷纷石沉大海，她开始反省，是不是没有找到真正适合自己的字体，为参展而参展是否违背了自己的初心。可失败并不能打倒郭心雨，她不断调整自己的心态与方法，既坚持日复一日的练习，又不桎梏在形状和技巧上，而是真正用心用情，去体悟那美感背后所蕴含的深刻内涵与人文精神，最终才形成了自己的风格，有了今天的成绩。

　　而作为一名书法教师，郭心雨非常注重培养学生的兴趣和自信心。“兴趣是最好的老师，只有让学生对书法产生浓厚的兴趣，他们才能真正投入到学习中去。”对此，初等教育学院学生张紫萍深有体会：“郭老师的课堂实用又有趣，她不仅会在每节课上课前录制好示范视频，还会在课堂上分享书法文化相关的小知识，每周我都很期待郭老师的课！”“我们从小时候就提笔写字，一笔一划、一撇一捺，练习的是书法，打造的却是性格与魂魄。我想尽自己的努力让学生们从愿意了解书法到走近书法文化，最终爱上它。”郭心雨如是说道。

　　据悉，宜春幼儿师范高等专科学校高度重视“三字一画一话”等师范生基本功培养，定期开展“书法之星”评选、汉字听写大赛、绘画展览等活动，以赛促教，以赛促学，不断提高学生对传统文化的兴趣和热爱，提升师生的汉字书写能力和综合文化素养，积极推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，写好中国字、做好中国人。（作者：孙茜卓玛 谭伊然）