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能力本位，线上线下融合探索高质量教学模式
在过去的20年间，大数据、学习分析、物联网、人工智能日新月异，继续教育向所有人、地点、教学方式开放已不再是“诗与远方”，而是可努力可达到的“现实坐标”。
2023/02/28
来源：教育部
不忘初心，明确并落实学历继续教育办学定位
万事求根本，高校在思考校外教学点问题的重要逻辑起点，就是自身如何办好学历继续教育。作为现代远程教育试点高校之一，我们在网络教育的实践与探索中投入了大量心力
2023/02/28
来源：教育部
关于2023年度陕西省高等学历继续教育校外教学点省内高校及第一批省外高校申报情况的公示
根据《陕西省教育厅办公室关于开展2023年度陕西省高等学历继续教育校外教学点设置与备案工作的通知》（陕教高办〔2022〕47号）要求，经形式审查，共23个省内高校、9个省外高校（第一批）提交的108个校外教学点符合申报资质。
2023/02/27
来源：陕西省教育厅
新时代高等学历继续教育校外教学点设置与管理新要求
校外教学点一直是高校开展学历继续教育的重要合作单位，它的设置与管理直接关系到继续教育的办学质量。高等学历继续教育有了新起点、新布局、新要求，就意味着校外教学点的设置与管理有了新起点、新布局和新要求。
2023/02/27
来源：教育部
高等学历继续教育校外教学点工作的新布局
指向“高质量教育”的综合改革引导了高等学历继续教育工作的新布局。以“高质量教育”为追求，继续教育综合改革正在通过渐次推出的文件持续发力，对于当前从事学历继续教育的主体单位的定位进行了顶层规划与统筹指导。
2023/02/27
来源：教育部
高等学历继续教育校外教学点的新起点
全面研读《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》后，我们理解文件在操作层面的行动是所有校外教学点“全部卧倒、择优转设”。
2023/02/27
来源：教育部
严格规范高等学历继续教育校外教学点的新起点新布局新要求
《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》中明确指出“函授站、业余点、校外学习中心以及开放大学在系统外设置的学习中心等，统一规范称为校外教学点”。
2023/02/27
来源：教育部
关于严格规范高等学历继续教育校外教学点通知的理解
2022年4月11日，教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》，在高等学历继续教育领域引发了广泛关注，也必将带动一系列连锁行动。
2023/02/27
来源：教育部
山东省监管校外教学点办学行为的方法
各设区市教育（教体）局负责本行政区域内校外教学点的资质和办学条件审核，校外教学点办学行为的日常监管，协助开展年度检查和“双随机”抽检。对存在违法违规行为的校外教学点，向省教育厅报告有关情况并提出处理意见和建议。
2023/02/27
来源：山东省教育厅
2023年高等学历继续教育（成人高考）教学点设置的公示
为加强我校高等学历继续教育教学点的规范管理，防止个别招生机构和个人冒用我校名义在校外进行高等学历继续教育招生，通过虚假宣传、违规承诺等手段，招收学生并收取费用等严重扰乱我校高等学历继续教育正常办学秩序的行为发生。
2023/02/27
来源：上海立信会计金融学院继续教育学院
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