成人高考专升本《教育理论》教育学重点（三）

参加成人高考专升本考试的同学，有些会需要复习《教育理论》，其中教育学这块的知识内容在考试中占了较大比重，下面我们根据教育部门颁布的考试大纲来为大家总结下《教育理论》科目中有关教育学的知识重点。

《教育理论》教育学的学习重点（三）

第三节 学习教育学的意义

(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性;

(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养;

(3)有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力;

(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

教育学选择题题型特点：

在试卷题型整体结构中，选择题为12道小题，每小题2分，共24分，不可忽视这类问题。

教育理论选择题在性质上是单项选择题，选择题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的,正确选择概率占1/4。给出四个选项答案是选择题的基本形式,答案的相似性，判断稍有失误就会出错是这类题的突出特点。

从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后，在命题方式上要看到也是有规律可循的。

首先是表明因果关系的问题判断,，回答'是什么'。比如，利用伪装防止敌机轰炸是利用知觉的哪种特性?经过分析,正确回答应是选择性,而非知觉的理解性或整体性。

其次，关于对一些所谓'核心问题'或'根本问题'进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。比如:个性心理特征的核心是什么?'核心'是性格，而非能力或气质；教师劳动的根本特点是什么?'根本'特点并非劳动的复杂性或间接性，而是对人的培养。

我们查阅了历年的试卷。提醒考生，选择题中第一小题都问某部教育著作的作者为何人?在给出四位教育家名字的选项中,让你选择出一位。比如:《教育漫话》的作者应是洛克，而非其他教育家。这类题并不难，多注意一下就行。