2022年度高等学校省级质量工程项目经专家评审、教学工作委员会审议、校长办公会审定,项目名单已经产生。现将拟推荐的结果予以公示(见附件),公示期为2023年1月5日至2023年1月11日。公示期间,如有异议,请本着实事求是的态度,就有异议的问题提供具体依据和材料,并通过书面、电话、电子邮件向教务处反映。
电话:0550-3566024
邮箱:ccyjwc123@163.com
教务处
2023年1月5日
附件:
拟推荐2022年度省级质量工程项目名单 |
|||
序号 |
项目类别 |
项目名称 |
|
1 |
专业类 |
特色高水平专业 |
医学检验技术特色高水平专业 |
2 |
早期教育特色高水平专业 |
||
3 |
专业教学资源库 |
中医康复技术专业教学资源库 |
|
4 |
医学检验技术专业教学资源库 |
||
5 |
传统专业改造升级 |
医学生物技术新专业建设 |
|
6 |
课程类 |
精品课程 |
包装设计 |
7 |
大学语文 |
||
8 |
妇产科护理 |
||
9 |
示范金课 |
人体解剖学 |
|
10 |
现代教育技术 |
||
11 |
课程思政示范课程 |
儿科护理 |
|
12 |
钢琴基础与边弹边唱 |
||
13 |
计算机文化基础 |
||
14 |
高水平教材 |
《传染病护理学》高水平教材 |
|
15 |
师资类 |
教学创新团队 |
医学美容技术教师教学创新团队 |
16 |
技能大师工作室 |
康复治疗技术技能大师工作室 |
|
17 |
穆玲技能大师工作室 |
||
18 |
教学名师 |
徐立娟 |
|
19 |
左晶晶 |
||
20 |
教坛新秀 |
杨燕 |
|
21 |
曹艳 |
||
22 |
实验实训类 |
虚拟仿真实训基地 |
现代服务业虚拟仿真实训基地 |
23 |
教学研究项目 |
教学研究项目 |
基于OBE理论导向的《内科护理学》课程改革路径研究 |
24 |
中国现当代文学思政元素挖掘与融入研究 |
||
25 |
“后疫情时代”高职院校钢琴课程线上线下混合教学模式应用研究——以滁州城市职业学院为例 |
||
26 |
旅游管理专业学生课证融通模式培养的探索与实践 |
||
27 |
安徽省高职院校护理教师信息化教学能力现状及提升路径研究 |
||
28 |
混合式教学模式下高职英语“教学评一体化”路径研究 |
||
29 |
高职院校创新创业教育与专业教育的融合机制探索 |
||
30 |
“三全育人”背景下高职院校长跑俱乐部人才培养机制研究 |
||
31 |
思想政治理论课教研项目 |
习近平青年观融入大学生思想政治教育路径研究 |
|
32 |
高职研究平台建设项目 |
滁州城市职业学院智数职教研究中心 |
|
33 |
改革示范类 |
安徽省“三教”改革示范校 |
安徽省“三教”改革示范校 |
34 |
中国特色学徒制 |
大数据技术专业特色现代学徒制 |
|
35 |
早期教育专业特色现代学徒制 |
||
36 |
产业学院 |
数字经济产业学院 |
|
37 |
知名工匠培养基地 |
安徽省养老服务产业知名工匠培养基地 |
|
38 |
安徽省知名工匠培养基地 |
||
39 |
高等继续教育建设项目 |
高等继续教育建设项目 |
地方高职院校开办老年大学的实践与思考 |