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长春光华学院2025年专升本招生简章（新增汉语言文学专业）
学校招生宣传片
根据吉林省教育考试院《关于做好吉林省2025年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》要求，结合我校招生工作实际情况，特制定本简章，欢迎广大考生报考长春光华学院。
一、招生对象及报名条件
1.普通应届毕业生。2025年吉林省普通高等学校高职（专科）应届毕业生（含2021年吉林省高职扩招录取的毕业生），报名时需同时满足下列2项条件：
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求，德智体美劳全面发展，品行端正；
（2）具有我省普通高等学校高职（专科）学籍的应届毕业生，能够在2025年7月31日前取得专科毕业证书。
2.退役大学生士兵。2013年以来，普通高等学校高职（专科）在校期间（含新生保留入学资格）从吉林省应征入伍，退役后完成高职（专科）学业并于2025年应届毕业的；2013年以来，普通高等学校高职（专科）毕业生在应届毕业当年从吉林省应征入伍并且在2024年4月至2025年3月底完成退役的大学生士兵（2025年4月份以后完成退役的大学生士兵可参加2026年“专升本”）。退役大学生士兵考生只能申请一次“专升本”免试招生。往年已申请“专升本”免试招生，录取后未报到或自行放弃入学资格的，不再享受“专升本”免试政策。
3.世界技能大赛获奖保送考生。符合我省考生报名条件，在校期间参加世界技能大赛获奖的中国国家代表队选手。
二、招生专业及考试科目
三、报名程序
1. 报名时间
普通考生报名时间（含原建档立卡贫困家庭考生和获奖照顾考生）：2025年3月3日至3月12日（每天8:30-16:30）
“退役大学生士兵”考生报名时间：2025年3月3日至4月3日（每天8:30-16:30）
世界技能大赛获奖保送考生报名时间：2025年3月3日至3月7日（每天8:30-16:30）
2. 报名方式及网址
符合吉林省2025年专升本教育招生对象及报名条件的考生，可通过“吉林省普通高校专升本考试招生服务平台”（https://zsb.jleea.com.cn）申请报名。
四、考试时间
2025年3月30日
外 语：上午 9:00——10:30
专业综合：下午 14:00——16:00
3月25日至3月30日，考生可自行登录“吉林省普通高校专升本考试招生服务平台”(https://zsb.jleea.com.cn)打印准考证。
考试组织：吉林省普通高校专升本考试由吉林省教育考试院委托长春市教育考试院统一组织，考试安排在长春市有关标准化考点进行，具体考点见考生准考证。
五、志愿填报时间
1.模拟填报志愿时间
4月18日（8:30-16:30）
模拟填报仅供考生熟悉志愿填报系统和志愿填报操作流程，与正式志愿填报无关。模拟填报结束后，系统将自动清除模拟数据。
2.正式填报志愿时间
4月21日至23日（每天8:30-16:30)
考生在填报志愿前，应登录招生高校网站查阅招生简章或电话咨询有关高校，了解招生高校办学性质、办学地点、学费标准、录取原则等相关信息。志愿填报期间，考生务必要密切关注吉林省教育考试院官网发布的关于增补或更正计划的相关公告信息。
3.填报志愿网址
普通考生凭个人账号登录“吉林省普通高校专升本考试招生服务平台”（https://zsb.jleea.com.cn），查询各校各专业招生计划数，考生依据本人高职高专学制、报名时选报的专业、成绩等信息选择“专业+院校”进行填报，并在规定时间内完成提交。“退役大学生士兵”免试考生和世界技能大赛获奖保送考生不需要填报志愿。
注:以上内容均以吉林省教育考试院发布的通知为准。
六、收费标准
七、咨询方式
招生咨询电话：0431—85552353 / 81863848
学校网址：https://www.ghu.edu.cn
考生可通过微信添加公众号“长春光华学院招生服务平台”或扫码关注平台，全面了解学校招生信息。
学校概况
长春光华学院，2000年建校，2013年经教育部批准转设为民办普通本科高校，2015年被评为吉林省向应用型本科院校整体转型试点高校，2017年被吉林省学位委员会确定为硕士专业学位授权立项建设单位，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估、被评为吉林省转型发展示范高校，2020年被评为吉林省本科人才培养改革示范高校。经过多年努力，学校的综合实力和办学水平已居同类高校前列。在“2025艾瑞深校友会中国民办大学排名（Ⅱ类）”中位居第10名，连续五年跻身“中国顶尖应用型大学”行列。
学校坚定“高水平应用型本科大学”办学发展定位，以“帮助学生健康成长，推动社会发展进步”为办学使命，秉承“立志、博学、诚信、创新”的校训，践行“开放、包容”的办学理念，不断完善“素质培根、思想铸魂、专业启智、文化润心”育人体系，通过发挥“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作”的大学职能，培养德智体美劳全面发展的，具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才，未来发展成为开放包容、有深厚文化底蕴的国际化大学。
学校设有13个院（部），现有本科专业44个、专科专业8个，涵盖经、管、工、文、艺、理、教育7大学科门类，学科布局合理，特色鲜明，全日制在校生近1.3万人。学校坚持“学科专业一体化建设”思路，大力推动 “新工科”“新文科”建设，聚焦国家战略性新兴产业，围绕区域主导产业，形成了“工程类、经管类、艺术类和文学类”四大专业集群及“工、艺、商、文”四个优势特色学科群。
学校现有国家级一流本科专业建设点3个，国家级一流本科课程2门，省级一流本科专业建设点8个，省级特色高水平专业4个，省级品牌专业1个，省级特色专业3个，省级卓越工程师教育培养计划2.0专业建设项目3个，省级优秀教学团队5个，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级优秀基层教学组织1个，省级一流本科课程6门，省级精品在线开放课程 9门，省级“金课”建设项目3个，省级精品课、优秀课30门，省级课程思政教学改革“学科育人示范课程”2门，获批省级课程思政课程建设项目4个，省级课程思政教学研究中心建设项目1个，省级专业特色学院1个，省级创新创业学院1个，省级教师教学发展示范中心1个。学校荣获省级教学成果奖12项，一等奖1项、二等奖5项、三等奖6项。近三学年，学生参加各类竞赛获省级及以上奖励共2186项，其中国际级/国家级竞赛获奖698项，省级竞赛获奖1488项。
学校深入落实就业“一把手”工程，实施专业教师“1+X+N”就业工作模式，努力实现“三率三高”的就业工作目标。先后与300余家企事业单位共建就业基地，毕业生始终保持了良好的就业态势。还有部分毕业生走上了党政机关、企事业单位、参军、特岗教师、三支一扶、考取国内外硕士研究生和自主创业之路。
专业介绍
学前教育专业
（学制：两年 授予学位：教育学学士学位）
专业简介：本专业以立德树人为根本，注重学生德智体美劳全面发展，培养具备扎实的学前教育专业理论知识和较强的专业实践能力，能在各级各类学前教育机构及教育管理部门从事教学、研究、管理等工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。
本专业开设学前传统文化及美育教育两个方向，突出人才培养的实用性。优化第二、三课堂培养，学生在校期间参与国家、省级比赛获奖百余项。教师资格证考试首次通过率达70%以上。校内实训、校外实习基地与课程设计深度融合，校内建设有美术、奥尔夫音乐、舞蹈、综合技能等实训室，满足师生教学需要。建立“蒲公英特色学院”，保证实践就业。在发扬基础研究优势的同时，以传统文化立德，以美育融入增色，承师德之范，固教育之本。
主要课程：学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前儿童游戏、中外学前教育史、学前儿童健康教育、学前儿童家庭与社区教育、钢琴、声乐、舞蹈、儿童戏剧表演、学前儿童戏曲教育、学前儿童书法与国画教育、学前儿童创客教育等。
就业方向：毕业生可在幼儿园、早教机构、儿童艺术类学校、少儿出版、儿童用品开发、社区服务等部门从事教学、研究、管理、编辑、服务顾问等方面的工作,也可自主创业、考研或出国深造。
小学教育专业
（学制：两年 授予学位：教育学学士学位）
专业简介：本专业以立德树人为根本，注重学生德智体美劳全面发展，培养具备小学教育专业基础理论知识和较强的专业实践能力，能在小学和教育行政机构等单位从事小学教育教学、科研和管理等工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。
本专业以“新文科”建设理念为引导，坚持“五育并举，文理融合”理念，根据学生发展特点及社会需求，构建了“教学引导、实践锻炼、技能成长”的小学教育专业个性化育人机制，培养具备胜任一门主教学科和一到两门兼教学科教学的基本能力。校内实训、校外实习基地与课程设计深度融合，校内建设有微格、奥尔夫音乐、舞蹈、美术、沙盘等实训室，满足师生教学需要。创新第二课堂，设有文语社、舞蹈等社团，提升学生综合能力。
主要课程：小学教育学、中外教育史、教育心理学、小学课程与教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术及应用、教师基本技能训练、儿童文学、文学写作、小学数学思维方法、音乐基本技能等。
就业方向：毕业生可在小学、国家机关、事业单位、教育行政管理部门、社会教育培训机构、儿童图书出版、儿童文化传媒等部门，从事教学、研究、管理、编辑、服务等工作。
现代教育学院招生宣传片
汉语言文学专业
（学制：两年 授予学位：文学学士学位）
专业简介：本专业以立德树人为根本，培养具备汉语言文学专业基础理论和专业能力，能在教育机构、党政机关、企事业单位、新闻出版等文化领域从事教育教学、事务管理等工作，德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。
本专业为吉林省首批特色高水平专业、吉林省一流本科专业建设点，在吉林省专业综合评估中，位列同类院校之首。本专业秉持“文以化人，学以致用”的理念，坚持“明德弘文，汲古创新”，构建中华优秀文化与创新教育相融合的课程体系，实施“注重人文性、强调实践性、突出应用性”的应用型人才培养路径，构建并实施“1+0.5+0.5”人才培养模式，强调“基础扎实、口径适度、强化能力、注重素质”的应用型人才培养原则，打造课程群，注重课程之间、学科之间的整合，全面夯实专业基础。同时，以突出能力为导向推进实践教学，注重理论与实践教学相结合、课内与课外相结合、校内实训与校外实习相结合，培养学生实践能力和创新精神，增强学生的就业竞争优势，使学生成为中华文化的传承者，做民族复兴的有为者。
主要课程：现代汉语、古代汉语、基础写作、中国古代文学、中国现当代文学、语言学概论、文学概论、外国文学等。
就业方向：毕业生可在中小学校、教育机构、党政机关、企事业单位、新闻出版、文化传播等领域，从事教育教学、事务管理、秘书、文化宣传与传播、媒介内容生产、文学创作等工作，也可自主创业、考研或出国深造。
文学院招生宣传片
会计学专业
（学制：两年 授予学位：管理学学士学位）
专业简介：本专业以立德树人为根本，基于“业财税”深度融合，培养具备会计、管理、经济、税务、审计以及相关法律等基础理论知识，具有会计核算与管理、智能会计处理分析与控制等应用能力，德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。
本专业为国家级一流本科专业建设点、吉林省一流本科专业建设点、省级特色高水平专业(A类)、省级品牌专业、省级会计学专业人才培养模式创新实验点、“1+X”职业技能等级证书先进示范专业，拥有省级优秀教学团队、省级实验教学示范中心、省级重点实验室、省级现代产业学院。本专业全面推进教学改革，围绕新文科建设，紧密结合“大智移云”技术，推行课证融通，实行深度产教融合、协同育人的“1.5+0.5”人才培养模式，实现专业与产业对接、全新课程体系与产业对接，实施注重职业能力培养的“五位一体三结合”实践教学体系，实现毕业与就业的顺利对接。
主要课程：财务会计、会计信息系统、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、财务报表编制与分析、内部审计、大数据审计、财务共享服务、财务大数据分析等。
就业方向：毕业生可在企事业单位、政府机构等相关部门从事会计、审计及管理工作；可在培训机构、学校担任教师；可为银行、事务所、财务公司提供政策咨询、会计、审计等工作；也可自主创业、考研或出国深造。
商学院招生宣传片
机械工程专业
（学制：两年 授予学位：工学学士学位）
专业简介：本专业以立德树人为根本，注重学生德智体美劳全面发展，培养掌握机械工程专业基础理论和工程应用能力，能在机械工程领域从事设计制造、维修、检测、智能制造生产等工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。
本专业为国家首批一流本科专业建设点、吉林省一流本科专业建设点、吉林省特色高水平专业。“图学不断线”的课程体系将绘图能力培养、工程师基础教育融入课程教学当中，全面提升学生的专业思维；课程体系中的机械制图、3D工程制图、装配体测绘与3D打印、机械产品创意设计等环节，实现了以提升综合应用能力和创新设计能力为主线，进行产学融合的全程闭环培养；以项目为驱动进行知识能力的过程培养为提高学生的专业技能和创新能力提供很好的平台。“图学不断线”为学生参加学科竞赛提供了坚实的基础，学生参加竞赛又对课程学习增加了兴趣和动力，形成了“以赛促学”、第一和第二课堂互动的良性循环。学习期间可考取二维CAD应用工程师、三维CAD应用工程师等职业技能资格证书，提升就业竞争力。
主要课程：装配体测绘与3D打印、工程力学、传感器与测量技术、机械设计基础、机械制造技术基础、工业机器人控制与应用、生产系统建模与仿真、汽车焊装产线工装设计等。
就业方向：毕业生可在现代制造企业和高新科技公司应用CAD/CAM/CAE等技术软件，从事汽车零部件的机械制造加工、智能制造、生产管理以及技术开发，还可以从事工业机器人操作及应用等工作。
机械工程学院招生宣传片
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