中国教育在线
中国教育在线
“智能医学-你想了解的都在这里”|大连东软信息学院-智能医学工程专业全景介绍
2024-06-23 12:48:00
大连东软信息学院

大连东软信息学院是经国家教育部批准设立,由东软出资建设的一所以工学为主,工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校基于中国IT产业的持续快速发展,紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿,聚焦“IT+数媒+健康医疗科技”领域,于2018年成立健康医疗科技学院,同年成立智能医学专业,并于2019开始招生。

下面就请大家跟随我的脚步,一起了解大东软的智能医学工程专业。

本校智能医学工程专业培养方向是什么?


本校智能医学工程专业有何特色?

(1)以智能穿戴设备开发、临床辅助决策、医学图像分析为主线,强化医工融合,设置一体化专业课程,以项目为载体,通过“做中学,学中做”,使学生不断提升工程实践能力。

(2)深化产教融合,面向智能医学行业,与智能医学行业头部企业合作,强调实践应用,利用人工智能技术解决医疗领域的实际问题。

(3)“以赛促教”、“以赛促学”,构建一体化的课内外实践体系,全员、全过程、全方位参与创新创业实践与学科竞赛,强化创新创业能力和工程实践能力培养。 

(4)科创融合,跟踪人工智能新技术新方法,挖掘人工智能技术在医学领域的应用。

本校智能医学工程专业学生毕业方向有哪些?

(1)在各级医疗机构、医疗相关企事业单位从事临床辅助决策、智能诊疗等算法开发与应用等工作;

(2)面向人工智能、智慧医疗等相关企事业单位,从事智能医学系统的软硬件开发、测试、维护和技术支持等工作;

(3)继续攻读智能科学与技术、生物医学工程、人工智能等相关专业的硕士学位。

本校智能医学工程专业课程是如何设置的?

智能医学工程打破了“先理后医”的固有思路,在学生学习精力最旺盛的本科阶段同时开展医学教育与工程训练。与传统的生物医学工程不同,智能医学工程加大了工学课程的比重,在其课程体系中,人文数理等通识课程、工程训练和医学课程的比重各占1/3。在低年级阶段,除工程训练外,学生需要学习全部的基础医学课程以及部分临床医学课程。但智能医学工程的定位并不是培养临床医生,因此在高年级乃至研究生阶段,学生不需要进行规培等大量临床实践,而是转向医学科学的工程实践与相关研究。

本校智能医学工程专业实践体系是如何设置的?


本校智能医学工程专业学习环境和氛围如何?

(1) 在教室里紧跟老师进度,奋笔疾书。



(2) 在智慧医疗实验室中基于大脑的意念进行应用



(3) 在医学实验室中探究人体奥秘



(4) 在寝室里互帮互助,共同学习



课外有哪些与专业相关的活动?

坚持“以学生发展为中心”,构建了以学科竞赛为导向的全方位、立体化的课内外实践项目体系,不断提升学生的实践能力,丰富学生的课余生活。

(1) 社团活动丰富多彩,助力专业技能提升

本专业创办了“智医研学社”,是一个以学科竞赛为导向的技能培育社团,为同学们创造一个进行科技创新、科研探索、学以致用的平台,参与实施学科竞赛、创新创业、实践项目的场所。

(2) 学科竞赛和创新创业,展示本领,硕果累累

除了社团以外,专业教师还会在课外指导学生参与专业相关的学科竞赛和创新创业。

学科竞赛方面:在互联网+、挑战杯等榜单竞赛上斩获奖项,A类学科竞赛获奖数量稳步提升,已获得国家级二等奖1个,国家级三等奖2个;省级一等奖9个,二等奖11个,三等级8个。

创新创业方面:立项50项,其中国家级5项、省级6项,已结项20多项。

大连东软信息学院是辽宁省首批开设智能医学工程本科新专业的高等院校,依托东软集团在大型数字医疗生产及大健康产业等领域的优势,以市场对智能医学工程人才需求为导向,通过校企合作共建真实职业环境的“智能医学工程实训中心”,具有国际、国内先进水平的软硬件教学与实验环境,强化学生实践技能;同时充分利用东软医疗、东软熙康等集团资源,丰富实践就业通道。实施以科研项目促教学、以赛事促教学、产教融合、成果导向的人才培养模式,突出学生创新实践能力和职业素养的培养。

大连东软信息学院智能医学工程专业将伴随你“医”路奔跑,向阳而生,共同渡过光彩熠熠的四年,等待你的加入!

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻