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指向核心素养的大单元集体备课 ——大连教育学院附中教学改革实践探索
中国教育在线 讯 学科核心素养的大单元设计是走向深度学习的必经之路。新学期初，学校根据《教育学院附属高中大单元教学方案》，开展大单元集体备课活动。盛晓红校长、林杉书记、叶辉副校长和各年级主任参与到各教研组中指导工作。
为突破教师在大单元教学改革中的瓶颈，学校以学年备课组为单位，成立大单元研究小组；以教研组为单位，构成学科课程研究团队。在大组教研时，备课组确定大单元主题负责人、主讲人，对学年的研究成果进行交流展示，教研组将各个年级备课组的大单元教学设计进行整理，建立学科科学体系，并组织进行教学质量评价，保证这一改革实验的完整性。老师们对这样有意义又接地气的教研深有感触，每一位发言人的精心准备，都让老师们有了不同的启发，使接下来的教学工作更有方向行。
“如何超越传统的课时主义和知识点为中心的教学，走向一个以学科核心素养为指向，以规划学生学习历程为核心的大单元设计”成为一条非常重要的道路，这是学校深化课程改革的一个路径。学校也希望老师们借助这样的交流平台，不断提高自身业务能力，为学校的发展贡献更大的力量。
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