国际高中课程科目总分多少

2024-09-10 11:45:51 来源：中国教育在线

随着全球化程度的不断提高，国际教育蓬勃发展，越来越多的学生将目光投向了国际教育，希望通过这一路径来实现进入名校的梦想。那么让小编带领大家了解一下关于“国际高中课程科目总分多少，如何选择国际高中课程”的相关内容吧，感兴趣的同学继续往下看吧。

国际高中课程科目总分多少

1、AP评分体系

AP每科满分5分，3分算及格，4分及以上可以兑换学分，有的学校要求是5分才可兑换学分。美高GPA满分4.0，但是如果AP某一门考了5分，AP这门课的GPA就可以是5分，可以提升总GPA的分值。

2、A-Level评分体系

A-Level成绩是以A*，A，B，C，D，E六个等级评定，A*为最优，E为及格通过。按照成绩百分制进行评分：

90-100为A*、80-90为A、70-80为B、60-70为C、50-60为D、40-50为E、40以下为U。40分就算及格不代表A-Level容易过关，而代表A-Level给分低。

3、IB评分体系

IB有自己的评分系统。6门课程每门满分7分+知识理论课TOK和拓展论文EE的3分，总分为45。IB课程每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。IB考试分数最低必须达到24分。如无不及格的课程，且EE、TOK、CAS都通过的学生，即可取得IB国际文凭(International Baccalaureate Diploma)。

如何选择国际高中课程

1、AP课程简介与优势

（1）简介

AP全称为Advanced Placement，是由美国大学理事会（College Board）创办的美国大学先修课程，帮助学生在高中阶段提前学习大学难度的课程并参加同等水平的考试。

（2）课程设置

AP总共有38门科目，每所学校可以自主决定所开设的AP课程。高中阶段学生可以从自己的兴趣爱好和职业发展角度出发，选择4-6门课程。国内学校主要开设的科目有：微积分AB、微积分BC、统计学、物理1、物理2、物理C力学、物理C电磁学、化学、生物、微观经济学、宏观经济学等。

（3）评分体系

AP的满分是5分，3分及以上算及格。但是想要作为申请美国大学的加分项或进入大学后抵扣相应学分，一般至少要4分以上的成绩。

（4）课程优势

增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而能够进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。

由于学生在38门具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。是判断学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP，选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。可换大学学分，有机会提前大学毕业或在大学辅修到双学位。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。

2、AL课程简介与优势

（1）简介

A-LEVEL课程：A Level（General Certificate of Education Advanced Level），英国高中课程，既是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。

课程设置：A Level课程包含70多门科目供学生选择，一般学生选择3至4门来学习。目前国内的A Level学校主要开设数学、进阶数学、物理、化学、经济、计算机科学和商业管理等课程。

完整英国高中课程为四年分别是GCSE阶段（9年级-10年级）与A-Level阶段（11年级-12年级）。学生在上完IGCSE课程（年龄相当于中国的高一）后继续两年A-LEVEL才能申请大学。一些普高的国际部会根据中国的学制把IGGSE压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接A-LEVEL课程。正式的A-Level高中课程的学制为两年，第一年称为AS阶段，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3至4门课，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2阶段，学生可选择AS阶段中成绩优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A Level证书。

（2）评分体系

A-Level的成绩分为A*、A、B、C、D、E六个等级，A为最优，E为及格，U为不及格。

（3）课程优势

世界名校的通行证，认可范围广阔。A-Level做为国际课本程体系之一，受众广泛，深具权威性。A-level的考试成绩受到世界160多个国家数千所大学的认可，毕业后学生可赴美、英、澳、加等多个国家任何一所大学就读。选修3-4门科目，精力集中。学习A-Level课程的学一般在第一年选3-4门课，学生可以选择自己喜欢和擅长的科目，第二年再确定3-4门课，可以继续深造某个学科，也就是纵向挖掘课程，让自己的长板变得更有竞争力。最后，在大学申请时只要提供3-4门成绩，整体上学习上精力更集中，升学压力相对较小。

模块化考试、一门多考、好中择优。A-Level一个特别的优势，就是课程更灵活且一年至少可以考2次，模块化考试形式，每个科目都是拆分成几个单元，整体规划完各个考试季，准备好哪个单元就报名考试，没准备好的下次再考，没有考好的还可以重考，压力和时间成本可以大大降低。

3、IB课程简介与优势

（1）简介

IB课程是由国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。课程体系的系统性非常强，3至12岁为IBPYP阶段、11至16岁为IBMYP阶段、16到19岁为IBDP阶段。

（2）课程设置

IBDP课程由三大核心板块和六个基础学科领域课程。三大核心板块分别是知识理论（Theory of Knowledge/TOK），拓展论文（Extended Essay/EE）以及社会实践活动（Creativity，Activity and Service/CAS）。六个基础学科领域分别为语言与文学、第二语言、个人与社会学、实验科学、数学、艺术。每一个课程都有标准难度课程（Standard Level/SL）和高级难度课程（Higher Level/HL）。

（3）评分体系

想拿到IBDP文凭必须完成6门课程，每门课程满分7分，再加上知识理论（TOK）和拓展论文（EE）的3分，总分45分。一般总分达到40分，是申请美国藤校的门槛。高阶课程才可以抵换美国大学的学分。

（4）课程优势

课程难度接近大学程度，学位具有极高的认可度。IB的课程进度与考试安排与大学相似，进大学后适应较容易。IB Diploma Programme学位被世界范围的很多大学认可，申请哪里的大学都极具优势。培养批判性思维和良好的时间管理能力。IB课程的学生往往需要学习如何自主分析问题，提出自己的观点以及尝试从不同的角度来看待同一个问题，很好的培养了批判性思维能力。

该课程体系下的高强度训练要求学生们必须合理的规划自己的时间，学生们需要跟自己自身的情况来寻求合适的学习方法，从而获得更好的学习效率。

对学生的评估并不局限于考试IB课程的考核体系强调在两年课程中的过程性评估，它考查的是学生所学范围以及能力范围内的知识，而不会超出学生知识和能力范围之外。据悉，IB Diploma Programme在过去的30多年里很好的控制了分数虚高的问题，并且提供了可靠的学术评估体系。

学科并非孤立讲授IB课程与其他课程最大的区别在于：TOK(Theory of Knowledge)这门课鼓励学生建立起学科与学科之间的联系，而不是单纯的就某一个学科的知识给出回应。与此同时，IB项目的老师也致力于开发跨学科的课程。

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