IB课程学制几年，如何选择适合的IB课程

2024-09-26 11:57:43 来源：中国教育在线

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IB课程学制几年

IB课程（International Baccalaureate Diploma Programme）是由国际文凭组织（International Baccalaureate Organization，简称ibo）设计的全球认可的高中课程，适用于3至19岁的学生。IB课程分为了以下四个阶段：

1、PYP小学教育：Primary Years Program，3-12岁。

2、MYP中学教育：Middle Years Program，11-16岁(5年学制)。

3、DP高中教育：Diploma Program，16-19岁(2年学制)。

4、CP职业教育：Career-related Program，16-19岁。

通常说的IB一般指的是IBDP（International Baccalaureate Diploma Program，接下来也都会用IB简称），是IB作为高中课程所开设的项目，英美及其他国家的大学也都接受IB课程体系。IBDP作为两年制课程，一般是在高二-高三进行，国内国际高中为了满足国内的三年制会从高一提前开始上IB，或是教授一年的IGCSE课程。IB课程相比AP，A-Level等课程体系来说难度会相对较难一些，所以高中压力会更大，但所谓的Survive IB，IB生在过渡大学生活和适应大学学业中都会轻松很多。

如何选择适合的IB课程

IBDP鼓励均衡教育，要求学生从不同学科中选择科目，包括语言、科学、人文和艺术。这有助于培养全面的技能和对世界更广泛的理解。

1、评估首选科目

每个学生都喜欢一门能够引起他们兴趣的科目。认识到这个特定的科目可以极大地帮助学生选择IB科目。例如，如果你对经济学领域感兴趣，那么可以选择经济作为你的的高级HL选课。此外，还可以选择商业管理HL来补充和增强你的兴趣。你最喜欢的主题应该与扩展论文(EE)选择的主题一致。撰写该主题的扩展论文有双重优势。它不仅能让你在你喜欢的IB科目范围内深入研究，而且还能让你在未来的大学学习中进一步专攻该科目。

2、探索不熟悉的科目

主动收集更多有关不熟悉主题的信息，可以通过与学科老师交流，研究IB官方网站上提供的课程详细信息来补足自己对于不熟悉课程的认识。

3、了解HL和SL的区别

标准级别(SL)和高级(HL)科目的内容深度有所不同，但使用相同的等级描述符进行评估。HL课程要求学生表现出对知识、理解力和技能更广泛的掌握。如果在某一特定学科领域表现出色，可能会考虑提升该学科的水平来挑战自己，并有可能获得大学学分。此外，每个学生至少选修三门（但不超过四门）较高级别的科目，其余为标准级别的科目。认识到这种区别有助于确定哪些科目最适合HL，哪些科目可能更适合SL。

4、根据未来的学术目标选择科目

大学的不同课程/学位课程需要1-2门必修科目。可以查看你感兴趣的大学课程和课程，并相应地选择科目。例如，对于渴望在国际大学攻读经济学的学生来说，选择数学HL至关重要。未来的工科学生应重点学习数学HL和物理HL，而那些打算从事医学职业的学生应优先考虑HL化学和生物学。虽然有些科目现在看起来很有吸引力，但你的兴趣可能会在两年的课程过程中发生变化。选择混合科目、文理兼修可以灵活地适应不断变化的偏好和目标。

5、尽量减少无关因素的影响

有时，学生选择IB科目只是因为他们的朋友选择了这些科目。此外，由于对某些科目复杂性的先入为主的观念或认为取得好成绩的难度，学生可能倾向于回避某些科目。建议在没有进行彻底研究的情况下不要受到其他因素的影响。

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