Beijing University of Chemical Technology
北京化工大学与美国纽约州立大学环境科学与林业学院合作举办生物工程专业本科教育项目
北京化工大学
State University of New York–College of Environmental Science and Forestry,USA(美国纽约州立大学环境科学与林业学院)
项目简介
本项目通过引进纽约州立大学环境科学与林业学院生物过程工程专业先进的教育理念、课程、教学方法和管理模式,与北京化工大学生物工程专业的优势以及学校大化工特色相结合,实施合作培养。学生将不仅具备生物炼制、生物资源与生物能源、生物催化、新型生物分离技术等方面的基础知识,而且能够融合化学工程基本课程和知识,学习掌握可再生能源产品的开发及利用相关的技术,并具有一定的创新研究能力。同时,学生还将具有良好的外语能力和开阔的国际视野,以适应国内环境、材料、食品、农业、医疗等领域对相关专业高素质国际化人才的需求。
海外合作高校简介
纽约州立大学环境科学与林业学院(简称SUNY-ESF),成立于1911年,是一所美国公立的教育机构,是纽约州立大学系统中最古老的学院之一。在2015年《美国新闻与世界报导》的全美大学综合排名中位列第76名;在公立大学排名中列第30名。该校的生物工程专业在美国高校同类专业中享有很高的声誉,为美国的新兴生物工艺和生物燃料产业培养了大量优秀的工程师。它重视培养学生利用可再生生物资源替代石油等不可再生传统工业原料等方面知识和工艺的学习与研究。该校倡导的学习、研究、实践相结合的教学模式,使学生具备了很强的创新和行业实践能力。因此,其毕业生在农业、工业、医学、药物学、化工原料、能源、环保和轻工食品业等众多产业中广泛受到雇主的欢迎。
项目特色
生物工程是21世纪发展最快的学科之一,日益深刻地影响着人类发展的重大方面。人类为解决粮食、医疗保健、能源和环境等重大问题,充分有效地利用可再生的生物资源,就必须大力发展生物工程产业。学校生物工程是国家“211工程”和国家“985优势学科创新平台”建设的重点学科,强强联合。
ESF生物工程专业特色鲜明,重视培养学生利用可再生生物资源替代石油等不可再生传统工业原料等方面知识和工艺的学习与研究,在美国高校同类专业中享有很高的声誉。《US News and Report》的全美大学综合排名中居第89位;在公立大学排名中居第37位。
学生四年学习,获得中美两所优秀大学学位,就业优势明显。中外方优秀教师阵容,其中半数以上的核心专业课程由外方教师承担。与四年全程留学国外相比,大大节省了家庭教育投入。本项目毕业生可享有进入外方大学攻读硕士和博士学位的优先权。
培养模式及学位授予
本项目培养模式为“3+1”,即前三年在国内学习,第四年在国外学习。学生完成学习且成绩合格者获得学校“生物工程”专业本科毕业证书和工学学士学位,以及纽约州立大学环境科学与林业学院理学学士学位。(备注:第四年在外方大学学习且成绩合格的才能获得外方理学学士学位,外方学位证书以教育部备案的证书格式为准)。
专业核心课程
生物化学、微生物学、生物工艺学、生物过程动力与系统工程学、过程控制、生化分离、生物工程设计。
招生人数
2023年招生人数为60。
学费
每年5万元(国内三年),国外(一年)学费按照外方大学标准执行。外方大学2023-2024学年学费为20,916美元,成绩优秀的可以获得奖学金,(具体以该校官方发布信息为准)。
招生标准
该项目为计划内统招项目,学生在填报高考志愿时可直接填报该项目。项目录取标准按照“国家统招计划内招生本科第一批次”录取标准执行。录取分数线根据当年报考情况,在不低于一本录取分数线的原则下,允许在北京化工大学本科录取分数线上下浮动。具体要求以国家及学校招生办相关规定为准。
人才培养成效
学院非常重视学生创新能力的培养,形成了完整的卓越创新培养体系,建有3个教育部产学研协同育人基地项目、3个学生创新中心以及20余个企业实习实践创新基地。2017年至今,学生共参与校级及以上各类竞赛190多个,累计获奖学生1000多人次。2022年,生物工程专业学生共参与校级以上各类竞赛19个,参加学科竞赛或创业类竞赛中获得省部级以上奖项20人次,其中国家级及以上奖项11人次。国际遗传工程机器设计世界锦标赛(iGEM)获得银奖2项,2022年美国大学生数学建模竞赛二等奖1项;2022年北京市大学生生物学竞赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项;2022年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛主赛道北京赛区获得三等奖1项;2022年“挑战杯”中国大学生创业计划大赛专项赛三等奖1项。
除此之外,学院大力支持和资助“大学生创新创业训练计划项目”,积极组织和资助学生参与各级各类科研创新和实践活动。2022年度本专业大创立项9项,参与学生37人次,其中8个项目顺利结题;在2023年度大创立项工作中,共有11个项目立项,参与学生50人次。2022年,学生在国内外专业期刊发表学术论文2篇,其中1篇SCI;获得国内发明专利授权1项。