托福阅读怎么安排时间

2024-04-04 12:14:10 来源：中国教育在线

近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中托福阅读怎么安排时间？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。

托福阅读怎么安排时间

托福阅读怎么安排时间？对于托福考试一般情况下是要进行3篇阅读文章42道题，总计时间是60分钟，但是遇到加试的情况下，就会多出1-2篇文章且时间上也会增加到80-100分钟，所以说托福阅读考试的时间也是不确定性的。

一、单篇阅读文章定格20分钟

一般情况下如果不遇到加试的情况下，你有60分钟来应对3篇700字左右的文章及42道左右的题目。那么如果你按照20分钟一篇文章来解题的话，时间刚刚好是60分钟。托福阅读3篇文章的难易度是不一样的，如果前面的文章偏难一些的话，多些时间后面文章简单一些问题还不大，但如果前面的文章题目较简单你同样是用20分钟，后面遇难题时间就够用了。

所以这里小编建议大家在托福阅读考试的时候第一篇阅读做题时最好不要超过20分钟。那么你的时间真的就不够用了，到最后时间快到的时候你后面的题目还没有来得及看只能靠猜了，想想这样的正确率将会大打折扣。

二、做题方法是先通读全文后看题目

很多考生都会有这样一个习惯，就是先将托福阅读文章通读一遍，然后再去看题目。这样做的考生不是你的阅读水平极高的话，建议大家不要这样做，因为如果你的的阅读水平不够的话，或者词汇量积累不够，很有可能你的阅读文章将耗尽你大部分时间，从而没有时间去看题找答案了。

但是这种方法也不是不可取了，如果这篇文章是你曾经读过的，就算你一字一句读也不会浪费太多时间;还有一种就是前面提到的，你的阅读水平极高，可以应付这种阅读文章，否则用这种方法就宣布你的“死刑”。

三、词汇量是否达标

在托福阅读考试当中，词汇题占据的的数量比较大。而词汇题做得好不好就看你的词汇量的储备上面。说到底还是时间不够的问题。如果你有时间来看文章的话，通过上下文的联系，从该单词出现处上下段结合来比较你还是可以找到正确答案的。如果你的词汇量储备不达标的话，只能通过这种方法来做题了。

四、福考试阅读小建议

1.读文章的首尾段，以及段落的首尾句;

2.先看题目再做题，带着题目去阅读文章;

3.遇到一时解决不了的题目先放一放，简单的和自己会的先做，这样时间就会很充裕。

考生必知托福阅读题型与出题量

大家按照OG首先可以看一下每种题型的出题数量：

词汇题：3-5个每篇，基本上3篇阅读题还会出到12个左右的这种题型;

指代题：0到2个每一篇，基本上现在很少会有这种题型出现了，我们先以0个来计算;

肯定型细节题：3-6个每篇，基本上3篇阅读题还会出到10个左右的这种题型;

否定细节题：0到2个每篇，大家可以根据3篇阅读文章能出2-3个这种题型计算;

句子简化题：0-1个每篇，我们按三篇阅读文章2个这种题型计算;

修辞目的题：1-2个每篇，大家根据3篇3个这种题型计算;

推断题：1-3个每篇，我们以三篇3个这种题型计算;

句子插入题：0-1个每篇，我们按三篇3个计算;

文章总结题或表格题：0-1个每篇，三篇总共3个。

大家可以将题型的数量梳理完毕以后，又根据OG中阅读部分考察我们的三种能力把这些题型做分类，有关这3种能力分别是：寻找文章基本信息的能力，进行合理推理的能力以及阅读文章内文概要的能力。

都是寻找文章基本信息的能力的题型：词汇题，指代题，肯定型细节题，否定型细节题和句子简化题;

属于进行合理推理的能力的题型：修辞目的题，推断题和句子插入题;

属于阅读文章内文概要的能力的题型：文章总结题和表格题。

正确的托福阅读备考方式

1、通过模拟测试训练

需要自己在20分钟时间里把一篇文章完成。在这段时间里要排除环境干扰，不可以查单词，更甚是不可以上厕所。所有都模拟真实考试环境，为的就是在考试前对真实考试的压力和精力需求有直接的体验。

2、错题总结回顾

做完题以后还需要针对题目做剖析，错误选项为何会错，正确选项又为何会对。在这个环节还需要注意分析自己喜欢错哪一个类型的题目，并进行总结。同时，把错题和错题所对应的段落复制到错题文档中。

3、深度分析文章

深度分析文章成为了真正可以把阅读能力提升的环节。返回到原文里，一句一词读文章，当碰到每一个自己不认识的单词都需要查一下，同时还要结合文章内容，将其背诵下来。每一个意思不确定的词组，同时还要利用所有手段搞懂。在单词以及词组的基础之上，搞懂文章每一句话的意思、每个段落的内部逻辑、段落之间的关系和文章的构成。

托福因为是一个标准化的考试，它的考点与文章构造的方式都是固定的。但是逻辑的展开方式，也就只是因果、并列、递进、转折、让步那么几种。大家一定要做的无非是多遍熟悉文章的写作和构建方式，之后在考试中，看到一个段落能够对段落的构建方式有准确的预判和把握。这是提高对篇章把握能力的有效方法。

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