2022澳洲高考制度简介
2023-09-11 18:08:18 来源：中国教育在线
同学们您是否也想知道2022澳洲高考制度简介，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。
新南威尔士州 （NSW） ：高中毕业证书 （HSC） （ Higher School Certificate ）
澳大利亚首都地区（ ACT ）： ACT12 年级证书（ ACT Year 12 Certificate）
维多利亚州 （VIC） ： 维多利亚州高中毕业证书 （VCE） （ Victorian Certificate of Eucation）
北部地区 （NT） ： 北部地区教育证书 （NTCE） （ Northern territory Certificate of Eucation）
昆士兰州 （QLD） ： 高中毕业证书（ Senior Certificate）
南澳大利亚州 （SA） ： 南澳大利亚州高中毕业证书 （SACE） （South Australian Certificate of Eucation）
塔斯马尼亚州 （TAS） ： 塔斯马尼亚州高中毕业证书 （TCE） （ Tasmanian Certificate of Eucation）
西澳大利亚州 （WA） ： 西澳大利亚州高中毕业证书（ WA Certificate of Eucation ）
虽然称呼不同，但功能是相同的，性质相当于中国的高考。在澳大利亚，除了昆士兰州以外，考试成绩通常为百分等级 Percentile Ranking， 满分为 100 ，中间间隔 0.05 。各州对于成绩排名的称呼也不同，比如，
新南威尔士和首都领地称ＵＡＩ － University Amission Inex ；
维多利亚州称为 ENTER － Equivalent National Tertiary Entrance Rank
西澳，南澳，北领地和塔斯马尼亚称为ＴＥＲ－ Tertiary Entrance Rank ；
昆士兰州的排名以称为ＯＰ － Overall Position
虽然叫法不一样，但反映的学生水平是相同的，即 UAl95 相当于 ENTER95 和 TER95 的水平。如果一个学生的 TER 为 75 ． 00 ，表明他的成绩相当于或略优于 75 ％的 12 年级应届生的成绩。每年各大学录取学生时，都会划出最低分数线，达到最低线的学生就有机会被所申请的大学录取。有的专业有预备课程的要求，有的专业会划出专业课程的最低线，而各专业也会在最低线的基础上通过不同的方式如问卷、面试等挑选考生。达到了所有的选拔条件之后，考生方可拿到大学录取通知书。
和中国不同的是，高考成绩并不是决定高中毕业生升学的唯一标准，通常，这一成绩只占总成绩的一部分，另一部分成绩来自于学生的平时成绩，主要是 11 年级和 12 年级的成绩。
各州高考评分比例
地区 平时成绩 州会考
新州 50% 50%
维州 30% 70%
南澳州 70% 30%
昆士兰州 99.9% 0%
首都地区 99.9% 0%
塔斯马尼亚州 99.9% 0%
澳大利亚的学校课程依据全国统一的课程大纲设定，高中课程设置灵活多样，学生选择面广。所有科目大致可划分为 8 个主要学习范畴，包括：英语、数学、科学、健康与体育、技术、社会及环境学、英语以外其他语言、艺术。在这 8 个范畴之下有一系列科目供学生选择。不同学校可供选择的科目略有不同，而英语则属必修科目。每年各州划定毕业考试科目的范围之后，允许学生根据个人兴趣、特长选课，每所高中都有几十门甚至上百门课程可供选择，从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、戏剧、编程等，这些课程都可以作为高考科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长，并且为大学专业课程的选择及将来职业道路的选择奠定基础；而无论选哪几门，分值都是相同的，比如音乐、戏剧与经济学、数学都是一样的。由于高考科目是任由学生根据其兴趣及长项来选，所以高考负担也就不重了。兴趣广、学有余力的学生，选择了与高考无关的科目还会增加被大学录取的机会。除此之外，在科目内容程度和高考时问上，学生也是可以自由选择的。如果一个学生在 11 年级就选了 12 年级的数学和外语，并提前一年通过高考的话，那么他在 12 年级再选几门功课，不仅多学到了知识，而且对最后的录取也就更有把握了。
与此种高考制度紧密联系的高中教学是生动活泼的，在澳大利亚，学生主要是通过教师的讲授、小组活动及个别研习等方式学习。教师的教学以学生为本，旨在培养学生的自信心、主动性及思考分析能力，着重提高学生素质，包括学术能力及与人际交往能力和融入社会的能力等。学习成绩评定主要有两种方法：一是单元作业完成情况，二是水平测试。作业形式多种多样，如做模型、画宣传画、绘图表、写实验报告和论文等。水平测试是对学生理解问题和解决问题能力的检测、评估，一般一学年三至四次。各学校选学的课程相同、测试内容也相同，便于统一评分标准。不同课程有不同的测试内容。如理科有的科目可写研究报告、设计图表；文科有的科目可演奏乐曲、表演舞蹈、戏剧等。这种多样化的教学和评估方式做到了基础和研究并重，使中学和大学自然地衔接在一起，从而为学生进入大学顺利地学习打下了坚实的基础。
以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有2022澳洲高考制度简介其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。
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