德国留学申请书
2024-08-27 12:08:07 来源：中国教育在线
同学们您是否也想知道德国留学申请书，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。
德国留学申请书1
Dear xxx,
This document is being submitted in support of my application for admissioninto your program.
Born in June 19xxx, I grew up in Lanzhou, a city that boasts of a history ofthousands of years and a cultural heritage that is as colorful as it is old. Fewcities, either in China or beyond, can match it in the richness of architecturalstyles. Stradding the upper Yellow River that sired the Chinese civilization,Lanzhou prides itself in both her past glory laden in the ancient structures onthe north bank and her new found prosperity oozing out of the dazzlinghigh-rises in the south. Although, as a child, I was not always able toarticulate my admiration for such striking contrast, I constantly beheld thecitys landscape in awe. I began to understand, at that young age, thatarchitecture can be a powerful symbol of culture, a people and the spirit of anera.
My first intellectual mentor, one of my parents best friends, was anartist seasoned in oil painting and photography. She often brought me with herwhen she traveled, and it was on these trips that her creative mind worked infull gear. I thus observed how human hands could work wonders by recreating thebeauty of natural scenery in the form of sketches, paintings and photos. Whatwas more important, I got to know that there are professions of creative workthat calls for imagination and craftsmanship.
Fervent with creative art and fascinated with architectural design, Ientered in 1992 into the Department of Architecture of Tsinghua University,Chinas top engineering school, on the strength of my outstanding performance inthe highly competitive National University Entrance Examinations.
At Tsinghua, I went through five years of vigorous training and thusacquired exquisite skills in drawing and design. Since I understood from earlychildhood that inspiration often comes from nature, I traveled far and widethroughout Chinas vast territory, setting my foot even in outlying Tibet andXingjiang, both in the countrys westernmost interior. These travels allowed meto trace modern Chinas culture to its different sources, and the variety notonly deeply impressed me but also fired my imagination. In my graduationproject, Cashi Contemporary Art Museum in Xinjiang, I successfully blended anatural environment into my artistic design by using a system of watercirculation to support and sustain the building. As the most significantresource in an agricultural enclave surrounded by desert, water represents hopefor both the people and their land. With the water circulation system, thebuilding took on added vitality.
In mid-1997, I graduated with my B. S. and took a job as a designer withthe Beijing-based company. My career as an architect thus took off.
Once I have settled into the real world of architectural design, Ideveloped my career path quickly, playing substantial roles in a stream ofprojects. To date, my most significant responsibility has been to work as a maindesigner in (a key state) project, in which I led a group of my colleagues inmeeting a daunting challenge. In addition to gaining a profound understanding ofthe technical difficulties necessarily attendant to such large-scale projects, Ilearned to work effectively within a team that also included my clients andcolleagues. The teamwork thus not only strengthened my professional competenceat conceptual and technical design but also honed my leadership skills that canbe put to good use in other situations. As a result, I now feel even moreconfident of myself than I was before.
My experience in general, and the six years of frequent traveling inparticular, has left an indelible mark on my intellectual development. As I cannow readily appreciate a societys cultural, historical and socio-politicalimpact on its architectural styles, I now try to reflect my own cultural andsocial background in my own designs. These days, I view architecture not just asa career but, more importantly, as an expression of my professional progress,and I fell that it is an view more compatible with Western rather than Chinesepedagogy. In any case, I have already been through Chinas best school forarchitectural studies, and I am convince that the further development of myprofessional qualifications requires more advanced training in a school likeyours. I believe that advanced studies under your seasoned guidance will endowme with a broader vision and more profound insights, with which I can make stillmore contribution to my motherland China.
Yours sincerely,
xxx
德国留学申请书2
尊敬的领导：
我打算攻读博士学位。凯斯西储大学生物化学博士，对代谢、大分子合成和蛋白质晶体生长特别感兴趣。我已经做好了充分的准备。首先，在清华大学化学工程系读本科时，我接受了非常广泛和深入的教育。我参加了许多化学和相关学科的课程，其中大部分都获得了高分。其次，我的专业Polymer可以很好地用于生物化学专业，因为Polymer与生物大分子密切相关。第三，我的工作经验丰富了我的理论和实验室技能。
1990年至今，被北京燕山石化公司研究院聘为助理工程师。第一年，我负责一个 5升的反应器，用于聚合羧化丁二烯-苯乙烯乳胶。然后我被调到另一个研究组去合成PET/PHB共聚物，一种聚酯的亲戚，具有液晶的特性。我是小组的副组长。我们可以在2升不锈钢反应器中制备出具有高分子量和优异性能的新型聚合物。在此单体中，纯度在99.99%以上;这让我的领导很满意。
四年多的工作经验扩大了我的能力。我经常利用核磁共振、X射线、DSC等仪器方法进行研究。其中，我最擅长核磁共振反应器，我有解决工程和力学问题的经验。此外，我熟悉电脑操作和一些应用软件。以上关于我的专业的信息可能有助于您评价我。
有人说，21世纪将是生命科学的时代。我希望进入备受尊敬的凯斯西储大学来迎接这一挑战。我相信我会成为一个优秀的人。读完研究生，我想回到祖国，用我的知识为人民服务。
顺便说一句，我要感谢我的父母。作为他们的长子，我得到了最正规的教育和最深的爱。我永远不会忘记和他们在一起的18年生活。十二年的农村和六年的胜利油田，赋予了我勤奋、果断、坚韧的品格，以及对自然和生命的热爱。我也感谢我亲爱的妻子。没有她这些年无止境的鼓励和支持，我不可能离名校凯斯西储大学的大门越来越近。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
德国留学申请书3
在过去，德国使馆处理签证的速度会很慢，留学签证办下来的时间也很长，大约需要2至3个月，但伴随着如今去德国留学的中国学生越来越多，德国使馆开始对中国学生的德国签证重视起来，递交加国签证申请越来越便利，并且时间也逐渐缩短了，大约在4-6周左右，大大提高了办事效率。能帮助申请德国留学的中国学生在短时间内申请到德国的留学签证。
德国发放签证有效期为90天。外籍人口管理局能够明白，该签证不是一个在联邦地区的短暂居留。它可在外籍人口管理局被延长至180天，也就是6个月，并被注明，该大学申请者要在此期限内入学，或参加一个为大学学习而准备的语言班，或大学预科班。
德国留学求职签证问题解读
1、学生签证改成“求职签证”需要什么文件?
外国学生必须在申请时同时递交大学毕业证明，半年的生活费用证明和医疗保险证明。但申请者在大学毕业后是否还能继续享受大学生医疗保险待遇，则需要医疗保险公司来决定。
2、求职签证时效有多长?
德国移民法规定，外国学生在获得德国大学毕业证书之后，可以获得一年“求职”签证。但各地外管局的具体措施不同。斯图加特外管局目前只向外国毕业生颁发半年“求职”签证，半年之后，需要出示在此期间积极寻找工作的证明，外管局才会再将此延长半年。
3、如何取得“积极寻找工作”证明?
相关证明可以是申请者和公司的书信来往，或者参加不同的面试的证明。另一方面，外国学生还必须证明，他寻找的是和自己学业相关的工作。比如一个学习企业管理的学生，拿出向麦当劳申请临时工的书信证明，外管局便不会予以考虑。而如果申请的是麦当劳公司的一个管理职位，那么这样的申请书信或面试证明则可以被认为是“积极寻找工作”的表现。
4、找到工作后如何改签证?
根据新的移民法，外国学生在找到了德国雇主之后，只需要将聘用合同和工作居留申请交到外管局，由外管局进行“一站式”处理。
德国留学可申请哪些奖学金
1、入学考试优异者奖学金
这项奖学金应往届高中毕业生是在德国考试中心进行入学考试后，发放给成绩优异的学生，金额为1万元人民币，最低20xx元人民币，目的是为了奖励成绩优异的入学者，由德国考试中心发放。考察依据是学生的入学成绩，更好的解决一些家庭的经济问题。
2、彩虹奖学金
彩虹奖学金是奖励致力于环保事业的留学生，如果恰好是环保专业，或者有过相关工作经历，就可以通过组织或者学校申请。
3、Max Planck研究奖学金
这项奖学金申请的范围比较广泛，只要从事专业科研项目研究就可以申请。
4、汉斯·别克勒奖学金
这项奖学金必须由团体进行申请，目的是奖励给教育工作者，肯定其优秀的成果，而且要求学业完成后返回德国工作5年以上，每月440欧元，还有7文具费75欧元和35欧元的医疗保险费。
5、弗里德里希·艾伯特奖学金
这项奖学金考察依据是学生的专业水平，如果留学生在欧美科技研究或者社会科学学术刊物上发表过论文，获得这项奖学金的概率较大，金额为每个月440欧元，还能减少留学费用，并在通过考核后提高奖学金金额。
6、Hanns Seidel海外学生奖学金
这项奖学金主要发放给发展中国家的海外学生，而且条件是学生必须大学毕业以上的学历，研究生申请的话不能超过35岁，博士生申请不能超过32岁，还要求有良好的德语成绩和能力，金额大约在460欧元-760欧元。
德国留学申请书4
一、预科申请
1.资格限制
完成了高中的学习的学生，只要高考分数在本地二本分数线以上，就可以直接申请;而如果高考分数没有达到二本线，则需要参加德适考试，合格之后才有申请预科的资格。
在读的大学生如果想申请转专业的留学学习，也需要先读预科;专科毕业的学生也可以申请预科，不过需要通过APS的面谈之后，才有入学的资格，整体上范围还是非常广的。
2.时间规划
八月份开始进行材料的整理和准备，并且预约APS的审核，或者准备的是考试;十一月可以进行初次的审核和考试，时间可以延长到次年的四月，力求拿到一个优秀的成绩。
四月末可以正式提交自己的申请，一般会开放两到三个月的时间，七月开始陆续发放审核的结果，确认之后就可以办理签证，九月份就可以前往德国参加预科的考试并且开始学习。
二、本科申请
1.资格限制
由于教学的差异，目前德国的本科还暂时不接受高中毕业生的.申请，入学必须要先读预科，或者以国内本科在读学生的身份提交申请，专业类似可以申请转学分缩短学习时间。
如果是985/211的学生，最短只需要完成一个学期的学习就有提出申请的资格;如果是双非学生，则需要完成至少三个学期的课程学习，才能够提出正式的申请。
2.时间规划
八月开始准备德语的考试，如果基础不牢固的话，建议先接受专业的培训;十月份可以进行APS的材料准备并且接受审核，同步进行德适考试的准备，要求大家拿到比较优秀的成绩。
五月份开放正式的申请渠道，大家需要抓紧时间进行材料的提交，会开放大概两个月左右的时间;在八月份开始录取公布结果，需要尽快确认并且办理出国的签证。
在德国留学如何省钱
一、积分换购
德国有独特的payback制度，即购物积分，积分积累到一定的数量之后，可以进行换购或者抵扣现金。
类似于国内的很多店铺都设立有会员卡积分，在德国，这类积分是通用的，即只需要办理一张卡，可以在不同的店铺进行购物积分，然后积分可以在不同的店铺使用。
在德国很多的大型商场内，都会有payback的宣传栏，大家可以随意拿取一张宣传单，然后回家注册，注册成功之后对优惠券进行激活，然后绑定银行卡和手机卡，这样在下次购物的时候就能够直接进行积分了。
商场内经常会有多倍积分的活动分数积累到一定的数额之后，可以直接去商场内的Payback机器上打印现金券，直接在店铺内进行使用。
二、瞄准打折
德国大型折扣活动主要有两次，一次是年中折扣，一次是年末折扣，基本上是换季清仓活动，这是一年中折扣力度的两次。
如果你刚好赶上，那么就不要犹豫，放开手来买买买吧，错过了就不会再有这样优惠的价格了。
此外，平时各个商场和店铺，也会时不时的进行打折，这样的折扣完全是靠运气的，逛街的时候刚好遇到了，那么就非常幸运了。
不过很多大商场和品牌店，会有只有的网站，打击可以订阅这些网站的信息，遇到折扣会直接给你发短信提醒。
三、网上购物
和国内一样，德国的网购也是非常发达的，网购的平台有很多，的就是亚马逊了。
留学生可以通过学校的邮箱来进行申请，这样可以享受包邮消费金额不受限的双重好处，而且网购的价格一般要比店内的价格要低上不少。
四、二手商店
此外，二手商店也是不错的选择，在德国的街上，有不少二手商店，在店内，经常会出售一些好东西，对于留学生来说，可以去二手商店看一看有没有专业书籍，一般价格会非常便宜。
以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有德国留学申请书其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。
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