加拿大留学推荐信的书写准备
2023-07-06 09:00:27 来源：中国教育在线
近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中加拿大留学推荐信的书写准备？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。
1.加拿大留学推荐信的书写准备
准备写作材料
在推荐者正式书写推荐信之前，同学们需要给推荐者提供更多的信息作为写作材料。在书写过程中，推荐者写得要尽量自然、具体，避免空洞地陈述。推荐者对申请人人格个性特征的印象，学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、工作经验，给予比较正面的评价。
推荐人的选择
推荐人的身份可以是曾经教你的教授，或是工作经历中的领导。推荐人的职务，并不一定愈高愈有利，内容适当地表达你的个性，才是一封好的推荐信的基础。通常选择不同类型的人如公司的直接领导、同事，大学的老师或者班主任，这样可以从不同的侧面描述申请人的优点，也可以让学校的评审委员更多方面了解申请人。
如果可能的话，推荐者与你修的科目或学校相关。如果你将来计划主修英文，推荐人之一是英文老师。如果你将来留学比较偏重科学研究，那么，在学校科研项目中共同合作的老师，则是非常好的选择，能够对你在科研项目中的参与程度进行很好的评价。
准备时间规划
申请者应该提供申请学校截止日期给推荐者参考，以免推荐者耽误了你的申请。大部分学校开始采取网推的形式提交推荐信。在网申的过程中，申请者需要填写推荐老师的上述基本信息，交完网申费后，学校会给推荐人以邮件形式发送网申链接，推荐人需要在提交截止日期之前，点击链接填写推荐信内容，填写完毕后提交即可。
2.加拿大留学申请文书写作技巧
一、个人陈述
准备一份独一无二的个人陈述，会令招生官们更好的了解自己。个人陈述需主要是关于学生的申请目的、个人背景、学术成就、职业目标以及未来研究方向方面的内容，院校会根据个人陈述中提供的信息，确定申请者是否是他们所需要的。在申请文书的写作中，需要注意的地方主要有下面几点：
1.突出重点，主线明确，清楚有力地表达求学动机和学习学术能力
在国内有一种错误的观点，要“煽情”才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩。这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，你是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学(奖学金)非常合格的人选，盲目“煽情”完全不需要。
2.结构简单，衔接紧密，留学文书其实是你个人的广告！要重点突出，形象鲜明
仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的？许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。但是，招生官们要阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能让人印象深刻。我们的理念是简明而富有创意的。
3.符合西方思维习惯，文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同
我们在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见；而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人布满个性。所以申请人要了解如何以西方的思维方式取舍你的申请素材，把有益的亮点有选择性地挑选出来，在适当地篇幅里展示出来。
二、个人简历
加拿大留学申请文书的个人简历部分主要包含：
1.个人信息：姓名、性别、出生年月、联系电话、E-mail、联系地址；
2.标准考试成绩：说明参加考试的时间、地点以及获得的分数；
3.教育背景：个人简历中要体现出自己的教育背景，包括就读院校、学习的专业以及考试成绩；
4.获奖情况：在学习过程中，获得的奖励，如院校各类奖项、获得的奖学金、社会活动方面的荣誉等；
5.个人经历：包括在学习过程中的实习经历、工作经验、学术研究成果、社会实践经历等，这些都是留学申请的重要材料。
三、推荐信
一般情况下，申请者需要提供2~3封推荐信，而且要真实客观。推荐信是从第三人称的角度来介绍和评价自己的。
在选择推荐人时，要注意选择熟悉自己情况的人，这样可以对你在学术领域的潜能及成就描述出来。是具备一定的专业性，如大学导师等。
推荐信的主要内容包括：推荐人与被推荐人的熟悉度及关系，推荐人对被推荐人的整体评鉴，从个人素养、性格特点、学习能力、科研能力、沟通能力、组织能力等方面进行评价，如果有条件，可以列举些案例做以支持。
3.加拿大留学面试要点与技巧
一、加拿大留学面试要点
1、性格兴趣
在面试过程中面试官也会注意考察学生的学习目标和个人性格。在谈话过程中引起一些话题，了解学生适合做技术工作、性格是内向害羞还是外向活泼。
2、转专业
加拿大留学面试中，面试官一定会问到申请人为什么要转专业之类的话题。这时，学生应尽量从自己的经历、个性化的理由入手，比如某个学法律的人给自己的影响、某个案件促使自己想维护社会公正，等等。而千万不要说，毫无理由、仅仅因为兴趣就想转专业或者因为兴趣爱好之类的话题。
3、选择这个专业的目的
面试官最常问的问题就是选择这个专业的目的或者为什么选择此专业等等相似的问题。面试官会以此考察学生对专业的了解，还会让学生介绍自己曾经做过的相关研究。面试官还会问一些关于学习成绩方面的问题。
4、应变能力
面试官会营造一种很大压力的氛围，这时就要考验学生的观察应答能力了。面试官会问一些与学生所选择的专业毫无关系的话题，不过问的问题大部分是主观题，不会有正确答案，因此学生只要逻辑严密能够自圆其说即可。
二、面试技巧
1、沟通时务必做到简洁明了，逻辑清晰
沟通能力是加拿大很看重的基本素质，这里指的沟通能力不仅仅是英语口语能力，还包括学生思考问题以及表达简洁性，思维逻辑清晰性等方面，种种的沟通能力都能侧面反映出一个学生的个人观点和价值观，能进一步让面试官了解面试学生。
相比于文字表达能力，“face to face_面对面”沟通更能够体现学生各方面的素质和能力，所以请一定注意表达的简洁明了和逻辑清晰。
2、提前演练详述申请材料中那些面试官会感兴趣的细节
在录取过程中，录取委员会通常会对学生的申请材料进行一番审核，然后他们会对感兴趣的申请者发放面试通知，我们给这种面试叫做邀请类面试，邀请类面试要比一般面试深入得多。
面试前校方一定已仔细阅读和研究过申请者的材料，他们往往对申请材料中的某些细节有兴趣，或者对材料中的某些部分存在疑点需要向申请者核实，所以申请者需要针对自己的申请材料进行详述，平常生活中多进行演练，就不至于慌张出错。
3、务必表达你对学校的认识和喜爱以及强烈的就读热情
大学每一个录取决定，都有可能会影响到该学校的排名，所以很多录取官在发出最后决定前都会试图向申请者介绍自己的学校，并且会考察学生对学校的认识和喜爱程度。因此学生如果想要进入这所学校，一定不要吝啬这个对学校表达喜爱的机会。
进入加拿大大学如何选课呢
1、由简及难
在加拿大的课程中，总会存在简单课和难度课，新生在选课时，应结合自身实际，注意所选课程的难易度，分清课程难度和主次课程。建议从简单课选起，减少压力，增强学习的自信心。
2、提前准备
一般情况下学校会把选课的信息通知给学生，或者学生可以在开学前通过登录学校官网查到选课信息，建议学生最好能提前几个月就做好选课的准备工作。除了牢记学校的选课开放时间、选课操作方法，还要对自己选什么课做好规划。这些准备工作一方面可以通过网络查询，另一方面多问问专业人士也会获益良多，比如历届毕业的学姐学长们，他们对这方面比较有经验。
3、选课数量
加拿大四年制的本科生，一般都是需要40门基础课的学分，例如对应多大毕业是20学分（0.5学分/基础课*40门），或者像UBC是120学分毕业（3学分/基础课*40门）。加拿大移民局对全职学生最低修学分要求是一个学年至少修6门基础学分课程（例如多大0.5学分/基础课*6门=3学分）。每个人毕业所需时间长短不一，主要是因为每学期所修课程数量不同。但无论如何，同学们都必须要满足移民局最低全职学生学分要求，以及学校的专业申请最低学分要求。
4、调整选修课程
在加拿大院校的选课中除了有开始和截止的时间之外，还有加课和取消课的相应截止时间。也就是说，当你发现课程并不是很适合自己的时候，可以及时换选课程。不过也要提醒大家，很多大学在前期规定的时间内允许增加、更换课程，而过了这个时间就不能随意更换了。
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