英国高中留学申请的误区

2024-08-07 14:51:37 来源：中国教育在线

随着人们经济水平的提高，对于很多家庭来说，留学不再是一个可望而不可及的事情，许多人都想要留学，那其中英国高中留学申请的误区？针对这个问题，下面中国教育在线小编就来和大家分享一下。

英国高中留学申请的误区

选校误区：

首选分数高的'中学

正解：应参考多方面因素选校

中国学生、家长选择英美高中时，很容易以学校的(要求)分数成绩或者升学率来辨别优劣。其实，应参考多方面因素：一是与自己学术能力相匹配的学校;二是个人特长和兴趣，如果学生选了一所可以发挥自己特长的中学，就更容易交到朋友，更快适应当地生活;三是看学校5年的升学录取历史，而不是1年;四是学校的财力，越有钱越容易请到有经验的老师;五是老师的平均教龄。如果条件允许的话，最好是直接去学校了解。

申请误区：

开学时间选择多，学生任何时间都适合申请

正解：不少优质高中的明年学位已满员，申请要早

海外中学的申请时间较为灵活，但优质中学的学位名额非常紧缺，建议有意报读海外优质中学的学生，最好提前一年至一年半以上时间申请。

升学误区：

出国读中学，最后一年成绩对申请大学才最重要

正解：学生每年成绩都重要

英国留学专家介绍，学生在入读英国A-level课程(共读两年)的第一年开始，就要保持良好的成绩。因为学生用UCAS系统申请(英国高中生申请英国大学的系统)的时候，要提交两年A-level课程的成绩，而且各占比50%。一般学生会在第一年选择自己最擅长且最有兴趣的4门课程，第二年会选择在第一年成绩最好的3门课程继续学习，凭借最终成绩申请大学。

沟通误区：

差学生才需要督促，好学生学习没有问题

正解：好学生压力更大，家长不要过多关注成绩

在留学过程中，差学生可能认为自己是破罐子破摔，心理承受能力较强，但好学生反而承受了很多压力，想让自己在国外表现和国内一样优秀。有些家长一开口就问成绩。其实，在留学的头三个月，孩子还在适应期，家长跟孩子说分数要求，会让孩子很有压力，很反感，到最后孩子不理睬家长了，家长就会抱怨孩子离自己更远了，但事实上是家长把孩子推远了。

在沟通的时候，家长可以跟孩子表达类似“你试试看，我觉得你可以”的话，给孩子一个归属感，感觉他是被理解的。而不是给孩子设定一个分数目标，要求孩子去完成。

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