为推进一流大学建设、落实“221”战略，对标“双一流”和学科评估指标体系，聚焦做实做细“学科建设年”的思路、任务和举措，系统谋划学校2024年重点工作，2月21日，郑州大学召开2024“学科建设年”机关部门工作会议。全体在郑校领导出席会议，机关部门主要负责同志，各院系、科研机构，各群团组织、直属机构、附属单位党政主要负责同志，河南医学院各内设机构及所属单位党政主要负责同志，学科带头人与首席专家和青年教师代表参加会议。

　　会上，20个机关部门主要负责同志以PPT形式分别做交流发言。大家围绕会议主题，总结了2023年度重点工作完成情况，汇报了2024年度重点工作计划，紧扣一流大学建设方案、落实“221”战略，聚焦做实做细“学科建设年”等方面讲思路、谈举措。其他部门材料汇编成册进行了书面交流。在听取了各部门、各单位工作汇报后，与会校领导结合各自分管工作进行了点评和答疑解惑。校领导吴宏阳、张倩红分别主持会议。

　　校长李蓬院士讲话，充分肯定各部门2023年的工作，高度评价各部门2024年工作谋划。她以《答好郑州大学的“管理之问”》为题，从“如何破解郑大发展的资源矛盾?如何激发校内竞争活力?如何通过高质量管理实现上下‘一盘棋’?”三个方面，作总结讲话。

　　她指出，学校有超大的办学体量，对资源的需求巨大，但是造血能力不足，获取资源能力有限，解决好这个突出矛盾，就找到了学校未来可持续发展的“金钥匙”。学校的管理工作要优化机制、压实任务，主动开放、树立导向，引导广大教师走出校园，面向社会，深度融入区域和国家发展大局，全面激发教师争取资源的积极性主动性。要开展有组织科研，锤炼更多高水平服务团队，以高质量创新服务持续汇聚优质资源。

　　她表示，“双一流”建设资金是国家和河南省给予学校的重大支持，要通过项目制，增强资金配置的竞争性，提升资源配置和运用效能，推动学科在竞争中加快成长。要将竞争机制广泛运用于资源配置的全链条和各方面，完善以贡献为导向的资源分配制度体系，充分激发学校办学活力和广大教师内生动力。

　　她强调，实现全校上下“一盘棋”，加快“双一流”建设新突破，关键要靠高质量管理。广大管理干部作为学校的“关键少数”，要坚持以人为本，树立科学的管理理念，运用适合的管理模式，采取先进的管理手段，不断锻造引领一流大学建设的管理能力。她指出，要善于通过服务实现高质量管理，赢得师生尊重和信赖;要善于通过协同实现高质量管理，推动管理、教育教学、科研等方面的有机衔接和有效联动;要善于通过管控冲突实现高质量管理，以优秀管理者所需的胸怀和智慧，拓展管理和学术之间良性沟通的通道，恰当处置学校各方面的矛盾冲突，集聚学校发展的最大合力。

　　她强调，要善于运用多元化的机制，设计灵敏而有针对性的制度，激励每个人“想干事、能干事、干成事、成大事”，以务实工作回答好郑大“管理之问”，破解好学校的痛点和卡点，推动学校发展不断迈上新台阶，实现新突破。