“出国留学并不是捷径，随之而来的学习生活也绝非轻松。家长和学生首先要对留学的目标有合理的认知，选择适合自己的升学渠道”，近日，悉尼新南威尔士大学国际桥梁课程(UNSW Global)中国区资深招生经理刘敏在接受中国教育在线专访时说到。

　　每年高考一结束，一些考得不好、不理想的同学及其家长就开始琢磨其他途径与渠道了，这其中一个重要的渠道就是出国留学。但出国要面对的不仅仅是非母语的学业考核，更要面对陌生的环境、人群、文化等种种挑战。对于家长和学生应如何正确认识现状，合理规划海外求学成长之路，刘敏建议，孩子是否适合出国留学，需要视其家庭经济情况、孩子性格和自身意愿来综合考量。对于一些自主能力强，想要体验名校学术氛围，拓展国际视野，丰富人生经历，以及人际关系搭建的同学，出国留学会是一个很好的选择。她同时提醒，由于申请竞争日益激烈，名校申请难度加大，留学需尽早做好规划，不仅仅是高考结束后，更应当提前，一般在高二高三就开始做规划，根据自己的能力选择合适的升学路径。

　　“现在很多海外大学的桥梁课程很适合国内学生进行一个过渡，海外大学的升学和考试都是相对更严格的，同学们对此要有正确的认知和期望”。据刘敏介绍，悉尼新南威尔士大学国际桥梁课程面向高三学生推出了在线快捷预科课程，即TPO项目，为国内学子提供一条时长较短、节奏较快的升学途径。通过为期四个月的纯线上学习，学生可以提前感受陌生的语言环境，融入国际社区，适应国外教学节奏，从而树立信心，培养独立学习能力，为前往海外就读本科学位课程做好充分准备。

　　疫情给教育行业带来了许多转变，特别是线上教学模式的开展和普遍化。TPO项目作为一个纯线上的课程，如何保证教学质量、效果评估和互动体验?据刘敏介绍，从语言与学习能力的准备来说，TPO项目所有课程都以英文授课，帮助学生熟悉英文学习的语言环境，快速提升学术英文技能，全方位锻炼听说读写能力，树立信心。学习能力的培养方面，首先是独立自主的学习习惯，TPO项目在线学习平台设置有每日签到系统，督促学生学习打卡，同时课程配备有辅导老师，指导学生逐步养成自觉的学习习惯;其次，课程中也包含很多小组讨论和合作项目，是国外非常普遍也很重视的教学环节。刘敏强调，相比传统线下课程，在线课程的优势是，无论学生身在何处，都可根据自己所在时区合理安排学习时间，给学习提供了更多可能，更多便利。

　　除了可以帮助提前适应语言环境、打破交流壁垒，以及熟悉国外授课模式、帮助养成独立自主的学习习惯外，TPO项目也强调老师和学生，以及学生之间的紧密连结。据介绍，TPO项目与在线教育行业领跑者OpenLearning平台合作，依托其专业的平台提供丰富的互动体验，“TPO不是一个简单的在线学习课程，更像是一个社区，设置有互动区、小组合作区、实时课程进度、打卡区与问答区等，并且为方便家长监督学习进度，也会定期给到家长反馈”，刘敏说。

　　近年来，中国的留学总人数持续增长。在新冠疫情影响下，是否出国留学一度成为中国学子的两难选择。但如今，随着各国入境政策的变化以及海外院校线下教学的有序恢复，留学市场正不断回暖。刘敏认为，虽然近几年留学红利越来越少了，但总体留学的热度还在，并从以往的移民、镀金逐渐转为以拓展国际视野为主，留学生更看重学位对自己本身能力的提升。据悉，澳大利亚于2021年12月15日重开国境，目前已有越来越多学生回到线下授课，并且从2022年7月6日起，入境澳洲无需再提供疫苗接种证明。刘敏表示：“受疫情影响，国内许多有留学计划的学生正通过线上平台完成学业。TPO项目将给中国学生带来独特的在线学习体验，在互动、联结中感受真实的国外大学教学氛围，为日后的线下授课做好准备，助其平稳过渡至海外学习生活”。