西安电子科技大学坚持“四链”协同，着力打造集成电路领域高水平实践样板 —陕西站

　　为深入推进落实“时代新人铸魂工程”，创新集成电路拔尖人才培养组织模式，落实“101计划”一流核心实践项目建设要求，西安电子科技大学聚焦培育急需领域实战人才，积极协同地方政府、科研院所和行业重点企业，通过“四链”协同，不断深化双业互动、产教融合、双教协同和多校共研，着力探索新时代实践育人新范式，打造集成电路领域高水平实践样板。

　　坚持双业紧密互动，构建高水平实践“知识链”。对标集成电路新业态、新技术、新岗位，设计实践课程内容，引导学生紧贴专业发展脉搏，洞察行业前沿趋势。集成电路设计人才基础班、进阶班分别基于版图设计和IC设计两大核心知识模块，开设《模拟板图设计工程基础》《仿真、验证》《芯片封装》等16门专业课程，构建贯穿半导体全产业链“知识链”。授课模式坚持理论与实践结合，实操性课时占比不低于40%。积极开发建设微课、项目案例库等优质数字化教学资源，让学生第一时间接触科学研究新进展、实践应用新成果、社会需求新变化。结合行业头部企业参访、企业家班主任带教、职业素养能力提升培训等体验，带领学生深入了解企业的运营模式、技术创新和人才需求。

　　坚持产教深度融合，构建高水平实践“育人链”。以芯片项目开发和流片为目标导向，地方政府整合资源，行业企业提出需求“出题”，高校教师、企业工程师授课指导，学生分组“解题”。基于专业课程学习，学生全员参与流片项目实践，聘请高校教师、企业工程师组建“流片指导组”，全方位指导学生完成芯片设计、试生产、封装测试等各个环节。通过需求分析、设计仿真、验证确认到流片、封装、测试等各阶段的实操，引导学生在“前沿教学-项目攻关-工程实践”的链式培养中攻克技术难点，形成工程实践思维和项目创新意识。

　　坚持双教高度协同，构建高水平实践“机制链”。创新实践环节教育教学管理机制，强化理论与实践的双向互动。把实践教育纳入培养方案的必修环节，并与实训单位建立社会实践“学分互认”机制，将企业实训、项目研发等实践经历转化为正式学分。结合本科生人才培养方案修订，制定“靶向”培养策略，精准对接产业需求，通过邀请企业专家参与课程设计、共同开发实践课程、组织学生参与企业项目等形式，将企业课程有机融入专业课程体系之中。通过校企合作创新实验室、产教融合课程设计、实践项目到毕业设计转化等，将学科交叉、科教融合、产教融合、理实结合等有机融合，有效促进知识向能力转化。

　　坚持多校合作共研，构建高水平实践“协作链”。以“多校合作，共研创新”为核心，搭建不同高校学子互学互鉴互促的新平台。充分发挥各参训高校在集成电路方向的学科优势与资源特色，不同高校学生在项目推进中形成良好的互补效应，使知识、技能与经验得到了深度融合与互补。构建起以企业为主导的产学研深度融合的人才培养模式，在线路设计、版图规划、封装测试等关键环节，通过分组探索、互学互鉴、精细协作等方式，将学术创新能力和职业胜任力渗透到实践育人的各环节中，极大锻炼了学生自身的工程实践能力、解决复杂问题能力、创新思维能力和团队协作能力。