事业兴衰，关键在党。近年来，陕西财经职业技术学院全面落实新时代党的建设总要求，聚焦“四个建设”，把党建引领融入学校教育教学等各项中心工作，更好地推动党建优势转化为发展优势、党建资源转化为发展资源、党建成果转化为发展成果，为奋力拼出一个新陕财凝聚最大共识和最强力量。

　　着力做强“业务链”，铸魂建设铸“四魂”

　　——以党的基本理论教育铸“信念之魂”

　　理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。学校紧扣党的创新理论、习近平重要讲话、习近平总书记来陕考察重要讲话精神等，加强顶层设计,狠抓责任落实,坚持在全面学习上下功夫以学习“一盘棋”谋划、“一体化”推进，党委中心组坚持先学一步、深学一层、多悟一分，找好理论教育的“学习搭子”，各基层党组织变“大水漫灌”为“精准滴灌”，聚焦基层干部需求，引导党员干部科学制定好个人学习计划和规划，把目标任务和标准要求细化到各个时期、各个环节，做到有目标牵引、有标准对照、有进度把握，坚持常学常新、常思常悟、常研常得，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，牢记“国之大者”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在学思用贯通、知信行统一中切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　——以党规党纪教育铸“思想之魂”

　　学校把纪律教育融于日常、做在经常，不搞“一锅煮”，突出重点，分层分类、靶向发力，菜单化、精准化提供内容，紧盯入职、入党、提拔等关键节点，及节日节庆、换届选举等问题易发时间节点和“三会一课”、集体政治生日等重要节点进行廉政谈话，打好“预防针”、拧紧“廉洁弦”，促进党员干部擦亮清廉底色，树立新风尚。坚持每年定期开展“清廉陕财”纪律宣传月活动，弘扬遵规守纪的光荣传统和优良作风。把正向引导和反面警示结合起来，充分利用永丰革命烈士陵园等警示教育基地及各类红色党建资源库、数字展馆等，筑牢党员干部纪律防线。常念“紧箍咒”，建立警示教育台账、资源，推动纪律教育常态化长效化，达到学校党委中心组、领导干部、教师、青年学生警示教育“四位一体”全覆盖，着力营造风清气正的氛围。

　　——以实践教育活动铸“党性之魂”

　　学校丰富党日活动，依托陕西境内各种红色基地、红色资源，开展以红色教育为主题的党日活动，回顾党的历史，接受教育洗礼，激励党员干部不忘初心、牢记使命，引导党员干部学以致用，在具体工作中担重任、立标杆，激发各级党组织和广大党员引领发展、干事活力。近年来，学校结合党史学习教育、脱贫攻坚和乡村振兴、主题教育等集中教育，组织党员干部深入一线，与榜样对标、与能人对照、与行家交流、与高手过招，将“接地气”“冒热气”“焕生气”的实践场景变为“教材”，将调查研究、志愿服务的触角拉伸到广袤基层、师生、人民身边，引导党员干部将所有的“灵感”与“思路”都运用到“为群众办实事”之中，打通问题命脉，切实找到硬招“破冰”、拿出措施“破局”、想出思路“破题”，推动“指上学”向“事上见”转化。

　　——以业务能力培训铸“发展之魂”

　　学校以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，注重知识培训，全面提高党员干部素质和能力。结合上级工作要求和当前重点工作，聚焦组织需求、岗位需求，按照“抓什么训什么、管什么学什么、缺什么补什么”原则，“量身制定”培训内容，精准选取“学习素材”，帮助党员干部及时更新知识、完善知识结构、提高科学文化素养，着力推动干部教育培训供给与需求精准适配，提高培训的针对性，促进党员干部实干能力提升。丰富学习资源“菜单”，完善讲师队伍结构，建强师资力量，以点餐式“精准送餐”提高党员干部教育培训质量。主动适应党员干部教育培训新常态、创新党员干部培训方式，力促党员干部教育真正实现思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实。

　　全力打造“党建链”，扎根建设淬炼“九个一”

　　——以党性体检叩问初心。学校以全国党建工作样板支部党性体检中心为依托开展党性体检，为党员干部“把脉强体”，从"党的先进理论知道多少？与先进模范的差距在哪里？你还记得自己入党的初心吗？党员形象怎么样？”等多方面对党员干部党性健康状况进行全方位、多角度的检测，从“问一问创业激情在不在？问一问担当精神强不强？问一问落实作风实不实？”叩问党员的政治底色和价值追求，在理想与现实的“温度差”中，确保每一名党员干部都能够激发感触、产生共鸣，进而自发反思、深刻剖析，让心灵接受全面洗礼。通过开展党性体检，检视“党性疾病”、透视“初心缺失”，对症下药，切实把党员自身存在问题找准找实，不断提升自身党性修养和宗旨意识。

　　——以“三会一课”彰显忠心。学校各支部按照“教职工理论学习计划”的模式制定“三会一课”计划，以丰富多彩的形式不断将“三会一课”的形式从单一变多样，使党内政治生活进一步实起来。严格执行民主集中制，纯洁党内关系，不搞团团伙伙，不搞独断专行的家长制，真正把每个党组织都建成坚强堡垒；“雷打不动”地落实组织生活制度，用好批评和自我批评这一有力武器，让党的组织生活带上“锋芒”，面对党员干部日常工作生活中出现的苗头性、倾向性问题，大胆指出，让红红脸、出出汗成为常态；让党员干部遇到问题时，能主动向组织讲真话、讲心里话，解除思想疙瘩，等等，真正发挥出党的组织生活在增强党的凝聚力、战斗力中的重要作用。

　　——以活动铸就匠心。

　　善总结者得其智，学校每季度召开1次党员大会，每月召开1次党支部委员会会议，每月相对固定1天开展主题党日活动，每年举行1次特色党建活动。

　　全面“理”。必须根据“党旗飘扬工程”预定的规划、计划、目标，对一季度工作进行全面梳理，把成绩讲够问题讲透，压紧压实问题整改责任,找准症结、开好药方、提实措施。聚焦党建重点任务，坚持做“专卖店”,打造拿得出手的拳头产品，避免成为“杂货铺”。

　　反复“比”。党支部重要工作绩效怎样，学院改革发展建设的规划和重要工作任务落实进步多少，教职工思想状况变化如何，主题党日“党味”更“浓”吗？“党旗飘扬工程”依托于各党支部对标对表岗位职责、目标责任书、先进典型等，用事实和数字说话，既看绝对值，也看相对量，把“糊涂账”变成“明白账”，在比较中奋进，在奋进中赶超，在赶超中突破。

　　善分析者得其谋。各基层党组织书记每学期至少讲1次党课，每年至少召开1次组织生活会，每年开展1次民主评议党员活动，同时对党员党性体检存在的问题进行复核。

　　射箭看靶子，弹琴看听众。各基层党组织书记党课要多说“本地话”“内行话”、多谈“身边事”“自己事”，做到对上要“接天线”、对下要“接地气”。要坚持贴近基层，用朴实的“土话”，以耳熟能详的故事、本地辖区的故事、身边人的故事，达到“润物细无声”的效果。依托省委教育工委组织的“党课开讲啦”活动，党课要聚焦真问题，回应真需要，讲出真感情。讲出真感情，成为党员干部思想的“补给站”、工作的“助推器”。

　　树立掏心见胆的“顶格批评标准”，打造会中查摆问题“满格状态”。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”组织生活会是推动“战斗堡垒”作用发挥的重要利器，在基层党组织生活会中，大家本着“实事求是”的原则，本着对个人和组织负责的态度，全方位互相审视，拒绝“放礼炮”“放哑炮”，坚决不做“好好先生”“鼓掌同志”，全方位相互审视、查尘去垢，在敢于批评中行望闻问切、刮骨疗毒之实，不断改进作风、真正发现问题；要敢于“刀刃向内”，自觉扯下“遮羞布”，深入开展自我剖析，怀以“勇气”在“红脸出汗”中把问题找准、找实、找出“辣味”，民主评议党员大会大家“竹筒倒豆子”，以“闻过则喜”的心态坦然接受，有则改之，无则加勉，达到“团结-批评-团结”的效果。

　　创新形成“服务链”，先锋建设“树三旗”

　　一名先锋一盏灯，一枚党徽一面旗。典型就是旗帜，榜样就是力量，典型引领方向，榜样凝聚力量。为充分发挥先进典型的示范引领、带动辐射作用，学校每年评选“树三旗”，即树好党员亮身份的“领航头雁旗”、开展志愿服务的“服务标兵旗”、完成部门工作任务的“敬业模范旗”的党员标兵，强化激励效果，激发教师队伍内生动力，引导广大党员干部平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，汇聚起学校高质量发展的强大力量。

　　——走在前树“工作头雁旗”

　　“大海航行靠舵手，群雁高飞头雁领”。全体党员要增强党员身份意识，时刻亮出身份，在敲响干事之锤时争当“排头兵”，在爬坡过坎中争当“急先锋”、在急难险重中争当“主心骨”，让“犹抱琵琶半遮面”和“隐形人”无所遁形，弘扬革命战争年代党员干部冲锋“打头阵”的传统精神，从脱贫攻坚战到疫情阻击战，危情就是命令，岗位就是战场，哪里有困难、有危险，哪里就有党员当先锋、作表率。做到从政治上加强党性锻炼，解决好“信仰淡化”的问题；从思想上加强党性锻炼，解决好“主观主义”的问题，从工作作风上加强党性锻炼，解决好“功利主义”的问题；从生活上加强党性锻炼，解决好“享乐主义”的问题。在纪律上敬畏法纪、敬畏权力、敬畏百姓，解决好“明哲保身”的问题。紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，充分发挥“头雁效应”，实现“头雁”领航、“强雁”带动、“群雁”齐飞的良好局面。