【庆祝中国共产党成立100周年】孙承武：不忘初心跟党走砥砺前行育新人 —山东站

今年，我们迎来了中国共产党百年华诞，举国同庆，盛世华章。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”这是中国共产党凝聚人心、汇聚民力的强大力量，是中国共产党取得最终胜利的精神密码，也是我国之所以取得当今成就并将继续取得辉煌成就的强大精神动力。

一、百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚

站在新时代的历史交汇点，中国共产党带领中国人民走过了波澜壮阔的一百年，从九原板荡的危机中诞生，在烽火硝烟的战争中淬火，于激情燃烧的建设中挺立，在改革开放的洪流中壮大。回望波澜壮阔的历史进程，中国共产党始终秉承“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心与使命，带领亿万人民为民族复兴共同奋斗，战胜了一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个载入史册的世间奇迹，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的百年；是筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的百年；是苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。尤其是自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央掌舵引航，中国号巨轮驶入全新的水域。历史已经并将继续证明，中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证，没有中国共产党，就没有新中国；没有共产党，就没有中华民族的伟大复兴。

二、教育乃国之大计、党之大计

1992年，党的十四大明确提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。1993年，《中国教育改革和发展纲要》中提出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的教育方针，之后，在党的十六大、十七大、十八大、十九大报告中进一步明确了党和国家的教育方针，尤其是党的十八大以来，提出了“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”的教育方针。党的十九大提出了“必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。在社会主义现代化建设的新时期，坚持教育发展的正确方向，就是要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，遵循党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，为建设有中国特色社会主义事业服务，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。“这都体现出了党和国家对教育的高度重视。进入新时代，党和国家对高等教育的引领更加具体深入。2018年，党中央召开全国教育大会，确立了新时期教育工作的总方略、总遵循，全面开启新时期教育事业改革发展的新征程，吹响了推动“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设的号角。党中央国务院印发实施《中国教育现代化2035》，绘制了新时代加快推进教育现代化、建设教育强国的宏伟蓝图，为新时代开启教育现代化建设新征程指明了方向。党中央对教育工作的高度重视，既为教育改革发展指明了方向，也使教育改革发展迎来了机遇。就是要全面贯彻落实党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，切实把党的领导贯穿于高校工作的各个方面各个环节，加快学校改革发展稳定，提供坚强政治、思想和组织保证。办人民满意的教育，必须毫不动摇地坚持党的领导，历史与实践证明，只有坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚定中国特色社会主义教育之路，才能促进人的全面发展、实现教育强国和中华民族的伟大复兴。

三、职业教育前途广阔，大有可为

近年来，在中国共产党的领导下，中国职业教育有了长足的发展。2014年，习近平总书记作出重要指示，他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。2017年，党的十九大报告强调：要“完善职业教育和培训体系”。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。2021年4月，习近平总书记对职业教育工作又作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。这一系列重要表述，表明了党和国家对职业教育重要性认识的不断深化，也赋予职业教育更多的职能和期望。近年来我国职业教育无论在外延还是内涵，广度还是深度，规模还是质量，都是史无前例和鼓舞人心的。这不仅是我国教育改革与发展大潮中的主要亮点之一，而且是世界教育进程中深具特色、影响广泛的重要实践体系。在中国共产党的正确领导下，我国的职业教育正稳步奋进。

四、心有所信，行有所向，方能远行

教育的发展离不开党的领导，我所在的山东外事职业大学自1999年建校，22年春风沐雨，发展壮大，成为全国首批职业本科试点高校，党为学校高质量发展引领护航，为培养高素质技术技能型人才提供了坚强保障。

（一）牢记办学初心，办人民满意教育

职业教育不同于普通教育，但在办学方向上是一致的，即要坚持社会主义办学方向，以“四个服务”为导向，立足基本国情、省情，遵循教育规律，坚持创新发展，尽全力培育人才、服务社会，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

山东外事职业大学自建校以来，始终牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持党的全面领导，加强体制机制创新，推进职业教育高质量发展，办好人民满意的职业教育，实现职业教育提质培优，奋力书写新时代职业教育绚丽篇章。学校作为全国首批本科层次职业教育试点院校，我们更是深感使命光荣，责任重大，以山东职教高地建设为契机，不断优化专业布局，强化人才培养特色，坚持高质量发展。秉持”让每一名学生成才，让每一名教工幸福“的办学初心，全面贯彻落实党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，推行“五育并举”的教育理念。坚持育人为本、以德为先，将社会主义核心价值观融入教育全过程，将”四史“学习融入教学全过程，将党史学习与专业学习进行深度地交叉融合，倡导”家国情怀“的通识教育，把课程思政与日常思政教育融会贯通。坚持智育固本，构建全新的职业教育人才培养方案。突出学生的主体地位，重构“教”与“学”的关系。坚持德技并修，推行工学结合、“外事知识+外语能力+专业技能+综合素质”的人才培养模式，注重培养学生的技术技能和创新创业能力。为打造“君子教育工程”，培养学生现代君子人格，每年3月份设为君子文化节；建设书香校园4月份为校园读书节；结合职业教育特点，大力弘扬劳模精神和工匠精神，5月份设为工匠节，推进职业技能和职业精神培养高度融合，营造劳动光荣的社会风尚和精雕细琢、精益求精的敬业风气，培养知识型、技能型、创新型劳动者大军，培养高素质的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，培养堪当民族复兴大任的时代新人。重视体育，10月份设为体育节，成立武术学院，在校内推广武术、太极拳等传统体育项目，让每一位师生强身健体，弘扬中华优秀传统文化，树立良好育人环境；注重美育教育，11月份设为艺术节，成立艺术研究院，举办书法进校园、戏曲进校园、书画展、摄影大赛、邀请文化名师大家进校讲座各色艺术活动，将美育与德育教育很好的结合起来。　

同时，让每一名教工幸福。坚持以人为本，学校承诺奖励的事情，没有一件不兑现，涉及惩罚的举措几乎没有兑现，让每一位教工时时处处都感受到学校的关心。随着学校的发展，校园环境和教职工办公、住宿条件不断改善，教职工的工资福利待遇稳步提高。推行“暖人心”的工作，诸如：改善教师生活环境，分配远远低于市场价格的教师住房、冬季“福利取暖”、夏季“福利制冷”；解决教师子女入托、上学问题；提高福利待遇，发放各类节日福利，如发放敬老津贴、节日津贴、员工生日蛋糕卡，暑期降温茶，每年的教师节进行兼济湖捕鱼活动并将所捕鱼类全部免费发给教职工食用，根据不同节气、节日经常发放杏、梨、苹果、葡萄、樱桃、韭菜、绿豆、月饼、粽子等各种新鲜果蔬食物等。同时，积极为教师提供成长发展的平台，引导、鼓励大家制定自己的职业发展规划和业务提升，使学校广大青年教师实现了职称、职务的大提升，实现了自我价值和社会价值的双丰收。

学校的发展，离不开教工的辛勤付出，一直以来，在外事大学工作的每一位教工，时时处处感受着来自大家庭的温暖，大家学有榜样、干有目标，把个人命运与学校发展紧密地联系在一起，安心从事教育教学工作。“外大发展、舍我其谁”已成为外事大学教师队伍普遍的共识。

（二）为党育人，为国育才，推动学校高质量发展

党的十九大报告明确指出：要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，这为职业院校理清办学定位指明了方向。站在新的历史起点，职业院校要立足本来、服务外来、展望未来。立足本来，即不忘职业教育本质属性和以人为本基本原则；服务外来，即呼应国家发展战略、地方需求和行业企业发展，实施”走出去“”引进来“战略；展望未来，即要有前瞻性，引领职业教育发展。职业教育是面向人、服务经济的教育，是促进人人出彩、个性发展的教育。在党的领导下，我校积极探索理清办学定位，立足为地方经济和社会发展服务，建立“外事知识+外语能力+专业技能+综合素质”的育人模式，以市场为需求，以就业为导向，坚持培养高素质技术技能人才，大力推进校企合作、产教融合、创新创业，坚持德技并修、工学结合，实现由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，彰显职业教育类型特色。

职业教育要实现高质量发展，必须抓优势、强特色，促进融入发展、特色发展、错位发展。现阶段，我国职业院校要着力提高专业结构与产业结构的吻合度，积极促进专业与产业企业对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面推行校企合作、产教融合、实现校企协同育人。学校积极探索特色化发展，全力推动“教学、科研、校企合作、国际化办学和继续教育”全方位、立体化的特色化发展，不断提升学校办学质量。严抓教学质量，推行“教学质量一把手工程”，构建起了教学质量诊断与改进体系、技能型人才培养实践教学体系和教学质量工程建设体系，扎实推进学科专业建设、师资队伍建设、课程建设、实践教学条件建设、教材建设，教学质量不断提高。强化科研兴校，学校积极搭建各种学术平台，建有国际事务研究院、人工智能研究院、高等职业教育研究院等8个研究机构。创建了《华夏职教研究》丛刊，为广大师生提供学术交流平台。力促校企合作。我校先后与华为、京东集团、山东网商集团等200余家企业展开合作。校内建有跨境电商等校园实训基地，以阿里巴巴“速卖通”为主要平台，以“互联网+”与“电商物流”为背景，以服务区域经济发展为主题，结合本地区域化的特色产品，紧扣跨境电商运营产业链开展教学实训集合，构建了一个包括产品设计与研发、样品建模与制作、产品生产与制造、成品营销与推广、物资仓储与运输等环节的完整供应链体系。深化产教融合。学校广收社会资源，以校企合作为主导，创新产教融合新模式。先后与济南博赛网络技术有限公司签约，校企共建博赛产业学院；与中国教育科学院战略合作，由中国教育科学院STEM教育研究中心、中国教育科学院未来学校实验室跟进配合共建我校STEM教育学院；与山东鲁广影视文化发展有限公司建立了校企合作办学项目等等，以产教融合促进学校专业优化升级，构建校企命运共同体，探索人才培养新模式，推进人才培养与产业发展协同联动。突出国际化办学。学校加强与海外大学合作交流，先后与美国、英国、法国等20多个国家和地区的50余所高校和机构建立了合作关系，在教师和学生交流、游学及课程对接等方面签署校际交流合作协议。合作项目涉及本升硕、专升本和专升硕等留学项目和双方教师互访、学术交流、学生交换、暑期游学等。

五、历史照亮未来，征程未有穷期

今天，山东外事职业大学已经发展成为：校园占地面积1752.4亩，校舍建筑面积56万平方米，在校生16000余人，教职工1000余人的较大规模本科高等学校，是全国首批本科层次职业教育试点高校，前外交部长李肇星担任学校名誉校长。多次获得“全国诚信示范院校”“山东最具特色本科高校”等多项荣誉。这些都源于我们坚持党的领导，全面贯彻落实党的方针政策，求真务实，开拓进取。

未来，我们将矢志不渝地贯彻党的方针政策，乘着职业教育迅速发展的东风，朝着学校高质量快速发展迈步。山东外事职业大学的发展愿景是：到2049年（建校50周年），建设成为中国一流职业大学；到本世纪末（建校100周年），建设成为世界一流职业大学。每一位外事大学的师生将在中国共产党的领导下为此目标的实现同心同德、同向同行。（山东省政协委员，九三学社山东省委常委、省财经委员会主委，山东外事职业大学校长孙承武）